九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活教案.docx

参与民主生活【教学目标】知识目标知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法能力目标通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平情感、态度与价值观目标自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度【重点难点】教学重点：行使民主权利。教学难点：增强民主意识。【教学过程】一、导入新课新华社北京12月20日电 12月20日，中国政府网联合人民网、新华网等20家网络媒体和平台，共同发起2019“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。活动将持续到2019年全国两会结束。本次征集活动设有“办事服务”“营商环境”“教育”“医疗”“就业创业”等20类话题。网民可登录中国政府网、国务院客户端，以及各相关网站和平台留言，部分有较高参考价值的建言将转送政府工作报告起草组。这是中国政府网连续第五年开展网民建言征集活动。在2018年政府工作报告中，有50余个方面的表述充分吸收了网民的建议。参与留言的山西“快递小哥”李朋璇作为网民代表走进中南海，参加了李克强总理主持召开的座谈会。中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。除了写议案，我们还可以用哪些方式参与民主生活？学习本节内容，即可分晓。二、新课讲授探究一：行使民主权利（一） 行使民主权利的意义1、运用你的经验：九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。（1） 你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？点拨：小泽的行为是正确行使监督权的表现；小泽的行为是积极参加民主生活的表现；小泽的行为有利于保障公民合法权益；小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程；等等。（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？点拨：通过新闻媒体发表意见。如：电视问政；向人大代表反映意见和要求；向人民法院提起诉讼；给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉等等。2、浏览38页一组图片。有序投票 参加职工代表大会政协委员调研 依法信访思考：（1）四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？点拨：图片一：民主选举；图片二、三：民主决策；图片四：民主监督。（2）公民参与行使民主权利有什么意义？点拨：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（二）行使民主权利的方式1、39页上边“探究与分享”（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（2）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。点拨： （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。（2）我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。（3）落实民主选举，在实际的行动中应该注意些什么？点拨：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举；相关部门要加大对选举过程中的违法、违纪行为的打击、监督力度；等等。2、39页下边“探究与分享”（1）为什么公交、地铁提价要举行价格听证会？点拨：（1）价格听证会是民主决策的一种方式，在听证会上，公民充分发表意见，提出建议，可以修正完善决策，以利国利民。公民在民主决策的过程中，明显感觉到自己的主人翁地位，感觉到自己存在的价值，有利于提高参与热情和信心，增强社会责任感；并且通过参与决策，更加对政治事物有了更深的了解，锻炼参与决策的能力。（2）听证会从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情有众人商量”？点拨：听证会可以集思广益使决策利民，有利于决策的科学性、合理性、可行性。（3）落实民主决策有哪些要求？点拨：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度社会和听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。（4）参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。点拨：如消费者：政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力；铁道部作为铁路行业主管部门应研究采取切实措施，促进铁路发展，满足消费者的需要；不要单纯地采取提价的方法，抑制旅客需求，缓解供求矛盾；等等。3、阅读40页中华人民共和国政府信息公开条例资料，思考：（1）中华人民共和国政府信息公开条例要求政府主动公开和已发申请公开政府信息，建立信息公开制度，能够保证公民的哪些权利？（2）实行民主监督有什么重要作用？点拨： （1）保障公民的知情权、参与权和监督权。（2）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，客服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。4、案例分析：2018年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早7：10后不同时间推迟到全省统一早8：00，高中生由目前早6：30后不同时间推迟到全省统一早7：30。调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。思考：参与民主决策是行使民主权利吗？你还知道哪些行使民主权利的做法？归纳：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，参与民主决策是在行使民主权利。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。探究二：增强民主意识（一）增强民主意识的意义1、在学校生活和社会生活中难免会遇到这样一些情景，你会怎么选择？ （1）社团管理和活动表决时一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会： （2）面对成员间的意见和分歧，如果你是社团负责人，你会：（3）当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突一方，你会：（4）面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会：（5）面对生活或者网络中的谣言，你会：点拨：（1）尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析，认为有道理，应该冷静客观阐述自己的意见并保留。（2）以理性、公正客观态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化。（3）理性反思自己的行为，是否符合集体主义要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的坚持原则。（4）认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则（5）冷静分析，学会判断，学会拒绝，不信谣不传谣2、材料一：近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某(男，汉族，33岁，山东滕州人)为吸引网民注意力，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前，赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。材料二：课本42页探究与分享阅读思考：（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。点拨：不同意上述观点。 理由：谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。（2）宽容谣言是不是民主素养？点拨：宽容谣言不是民主素养。因为：民主素养是现代社会公民应当具备的基本素养。它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为参力的综合体现。公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。（3）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？点拨：对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语； 一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。（4）从以上案例和材料分析增强民主意识有什么意义？点拨：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 （二）增强民主意识的做法1、问题提出：现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的民主，我们在日常生活中应该怎么看待，怎样自觉培育民主素养呢？2、讨论：学生分组讨论，一起解决问题。小结：（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。四、课堂练习1、2018年7月14日报道，财政部发布了上半年我国国家账本的运行情况，今年公开的“国家账本”,内容越来越丰富,数据越来越细化。这说明我国切实保障公民依法享有的( )决策权监督权知情权决定权A. B. C. D.2、中央纪委网站客户端刚一上线试运行,就受到广泛关注。人民网、新华网、澎湃等数百家媒体、网站和新闻客户端报道并转载了客户端的上线消息。力园中央纪委网站客户端的运行有利于( )公民依法行使监督权 公民直接参与国家管理人民行使当家作主的权力 公民依法行政A. B. C. D.3、中学生小明发现学校附近有占道停车现象,给人民的出行带来不便。他除了通过“市长热线”反映此事，还可以通过哪些方式反映情况( )在市政府门口张贴大字报向电视、广播、报刊等媒体反映联系同学、朋友聚众闹事向人大代表或地方人大常委