大班泥工活动：奇特的树.doc

幼儿教育：_大班泥工活动：奇特的树教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班泥工活动：奇特的树【活动目标】1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画。2、体验泥条造型活动的乐趣。【活动准备】1、已掌握搓泥条的技能，对各类树的外形特征有初步的了解。2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、木刀、铅笔、树叶等若干。3、电脑课件（树的造型图片）树皮纹路放大细节图，轻音乐。【活动过程】一、谈话导入提问：你知道哪些树名？你最喜欢什么树？为什么？小结：树有很多品种，它们的样子也各不相同，有些还特别有趣，一起来看看吧！二、欣赏图片，引导幼儿观察树的造型。1、大家谈教师：“怎么样？这些树长的很特别吧！你最喜欢哪棵奇特的树？为什么？”（引导幼儿有重点的从根、枝干、树冠、树皮纹路放大等部位进行观察）2、讨论树枝、树冠、树根还能是什么样的呢？谁会用身体来变变看。”（可以单人造型，也可多人组合造型。）3、想象假如你是神奇的森林魔术师，你想变出一棵怎样奇特的树呢？三、制作要求教师介绍手工用具与要求,然后幼儿动手在泥工板上制作树。师：“老师在桌子上准备了泥巴、泥工板和一些辅助材料。首先，想好要做一棵怎样的树，然后把泥巴搓成许多泥条进行制作。我们在制作树干时可粗一点，这样可以有地方进行装饰。做好之后还可以在树枝和树干上进行点缀与装饰。每个小朋友要做的不一样，看看谁制作的树最奇特。”要求：1、先想好树各部位的主要特点2、选择合适的工具进行树的细节装饰3、能利用辅助材料进行树冠装饰四、幼儿制作（1）鼓励幼儿大胆想象，大胆造型。（2）根据个别幼儿的情况及时给予帮助。五、欣赏评价师：“你们真不愧是造型师啊！都用泥条创作出了奇特的树，你们开心吗？好，现在把你的作品带到教室里去，和你的好朋友一起欣赏，分享你的快乐吧！”第 3 页 共 6 页大班泥工活动：玫瑰花【活动目标】1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。【活动准备】泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。【活动过程】一、欣赏泥工作品，观察其特点。1、教师出示范例，幼儿认真观察。请幼儿说说玫瑰花的外形特点2、讨论：怎样制作玫瑰花？幼儿自由讨论，教师帮助小结。如：用哪些造型，怎样粘合等。二、学习制作郁金香。1、教师示范制作方法先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交错粘贴。2、幼儿尝试制作，教师巡回指导提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴；鼓励能力较强的幼儿可进行再次制作，最后组合一束花。三、作品交流与分享。1、幼儿自由欣赏同伴作品2、鼓励幼儿相互评价同伴作品说说喜欢哪一朵花，为什么？3、教师小结总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。【活动效果】本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时