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小学四年级英语期末调研测试质 量 分 析 表参评学校 ：*小学 评估时间：2010 年 11 月 11 日 填表时间： 2010 年 11 月 12 日 任课教师：参评班级数 1参评学生数 16人最高分 98最低分 52全校平均分 76.12级别划分依据评估结果占参评总人数百分比 优秀85100分7人43%及格60100分7人43% 待提高040分2人12%总结并分析学生对知识的掌握情况（按题分析,写出典型 错例） 听力部分读写部分读写部分主要是单词部分掌握不够扎实，对于English这个词大部分学生都写错了还有部分学生把music写成了mach。个别同学书写不够工整，由于大部分题都是课文中的内容，因此整体情况较好。阅读题错误大多出现在第4、5小题，部分学生没读懂短文内容。主要成绩部分学生在写单词、写短语和写句子方面较开学初都有了很大的进步，尤其是连词成句。同时，学生在阅读短文判断对错方面也较以前有了进一步的提高。问题与不足一些学生单词掌握不够扎实、写单词短语和句子等知识能力方面还有待加强。还有绝大部分的学生审题不认真，粗心大意，明显是因为马虎，答题失误。改进措施重点训练单词和规范学生的书写。在掌握好课本基础的同时也要训练学生举一反三的能力，多做类似练习，不让学生死记硬背。小学四年级英语期末调研测试质 量 分 析 表参评学校 ： 评估时间： 年 月 日 填表时间： 年 月 日 任课教师：参评班级数参评学生数最高分最低分 全校平均分 级别划分依据评估结果占参评总人数百分比 优秀85100分人%及格60100分人%待提高040分人%总结并分析学生对知识的掌握情况
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