北京市海淀区2019届高三生物下学期5月期末练习（二模）试题（含解析）.docx

北京市海淀区2019届高三生物下学期5月期末练习（二模）试题（含解析）1.下列各细胞结构与其功能对应不正确的是A. 细胞膜：控制物质进出细胞B. 核糖体：合成蛋白质的场所C. 线粒体：将丙酮酸彻底分解D. 溶酶体：加工并分泌蛋白质【答案】D【解析】分析】1、细胞膜的功能：作为生命系统的边界，使细胞有一个相对稳定的内环境；控制物质进出；完成细胞间的信息交流。2、线粒体：普遍分布在动植物细胞内，具有双层膜结构的细胞器，有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中，第三阶段产生的能量较多，合成大量的ATP，用于各项生命活动的需要，因此把线粒体称为“动力车间”。3、核糖体：普遍分布于原核细胞核真核细胞内，无膜结构，能够把氨基酸合成蛋白质的机器，因此是蛋白质的合成场所。4、溶酶体：普遍存在于动植物细胞内，单层膜结构的细胞器，内含多种水解酶，被称作“酶的仓库”，可以水解衰老损伤的细胞器，也可以吞噬水解病原体，维持细胞内环境的稳定。【详解】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，A正确；核糖体可以将氨基酸合成蛋白质，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，可以将丙酮酸彻底氧化分解形成水和二氧化碳，同时释放大量能量，C正确；溶酶体能够水解细胞内衰老损伤的细胞器和侵入细胞内的病原体，高尔基体可以加工分泌蛋白质，D错误。2.研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠，持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，得到如图所示结果。下列相关叙述，不正确的是A. 皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制B. 黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致C. 仅P基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤D. 多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目【答案】C【解析】【分析】识图分析可知，P基因突变小鼠，在一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，其数目接近于0；B基因突变的小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目接近于2；而B、P基因双突变小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，其数目最高接近于12。【详解】皮肤上的黑色素瘤细胞是一种皮肤癌细胞，则癌细胞具有无限增殖能力，与正常细胞相比细胞增殖失去了控制，A正确；根据题意，该实验持续在一定剂量紫外线照射条件下培养的结果，因此黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致，B正确；由图可知，当B、P基因双突变时，导致小鼠产生大量的黑色素瘤，C错误；据图分析，B、P基因双突变时，导致小鼠产生大量的黑色素瘤，因此多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目，D正确。3.花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，身体正在发生的反应有A. 神经与肌肉协调配合完成高难度动作B. 寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋C. 垂体合成并分泌抗利尿激素D. 血液中肾上腺素浓度持续降低【答案】A【解析】【分析】1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、肾上腺素作用：能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。3、寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺素等让代谢加强来增加产热。【详解】花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合，才能完成高难度动作，A正确；寒冷直接刺激冷觉感受器，使其兴奋，通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，B错误；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的，经过垂体后叶释放的，C错误；在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，代谢加快，心跳加快，因此肾上腺素分泌增多，血液中肾上腺素的浓度会上升，D错误。4.橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是A. 应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度B. 使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例C. 释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系【答案】C【解析】【分析】1、生物防治的方法：引入天敌；散播性引诱剂，干扰正常交尾；引入寄生生物，以毒攻毒。2、种群特征：【详解】橘小实蝇的幼虫活动范围有限，活动能力弱，应使用样方法估算橘小实蝇的种群密度，对于橘小实蝇的成虫采用诱捕的方法调查种群密度，A错误；使用性引诱剂诱杀雄性成虫，因此会破坏橘小实蝇的性别比例，B错误；根据题意，释放不育雄性成虫与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，因此会降低橘小实蝇的出生率，C正确；根据题意，引入的寄生蜂和橘小实蝇形成寄生关系，D错误。5.为提高大豆对磷元素的吸收能力，研究人员利用杆菌转化法将水稻的耐低磷基因OsPTF 转移到大豆植株中，下图为重组Ti质粒上T-DNA的序列结构示意图。下列相关叙述不正确的是A. 以水稻RNA为模板通过逆转录及PCR扩增可获得大量OsPTF基因B. RNA聚合酶与启动子I识别并结合后，启动抗除草剂基因的转录C. 可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的的基因大豆愈伤组织D. 用EcoRI、BamHI双酶切重组Ti质粒后，经电泳分离至少得到两条带【答案】B【解析】【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取，获取方法包括：从基因文库中获取、PCR扩增技术和人工合成法。基因表达载体的构建，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括：启动子、目的基因、终止子和标记基因。将目的基因导入受体细胞，根据不同的对象采用不同的导入方法，对植物细胞可以采用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；对于动物采用显微注射技术；对于微生物一般采用Ca2+转化法。目的基因的检测与鉴定，分子水平上的检测方法包括：DNA分子杂交法、分子杂交法和抗原-抗体杂交法；也可以进行个体水平上的鉴定，如抗性实验等。【详解】以水稻RNA为模板通过逆转录可以合成cDNA，然后再以cDNA为模板利用PCR扩增可获得大量OsPTF基因，A正确；识图分析可知，抗除草剂基因位于启动子的后面，因此RNA聚合酶与启动子识别并结合后，启动抗除草剂基因的转录，B错误；由于图中T-DNA的序列中含有目的基因和抗除草剂基因，故可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的的基因大豆愈伤组织，C正确；用EcoRI、BamHI双酶切重组Ti质粒后，会得到三种片段：含有耐低磷基因OsPTF的片段、含有除草剂基因的片段和只含启动子I的片段，因此经电泳分离至少得到两条带，即含耐低磷基因OsPTF的片段和含有除草剂基因的片段，D正确。6.为研究焦虑症的机理，科研人员利用小鼠为材料进行实验。(1)科研人员敲除野生型小鼠（WT鼠）的焦虑抑制基因N基因，得到N基因敲除鼠(N-KO鼠)。N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时，视网膜感光细胞接受刺激，产生_，沿 _神经传至相关脑区的神经中枢，引起恐阻和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下，会重复进入开放臂玩耍。(2)科研人员推测，I基因与N基因有相似的功能：为验证该推测，科研人员用相同方法得到I基因敲除鼠（I-KO鼠）和N基因、I基因双敲除小鼠（NI-KO鼠），若推测正确， 则I-KO鼠在图l所示迷宫上的预期行为表现是_：实验结果显示I-KO鼠、 NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致，这一实验结果与上述推测_（选填“相符” 或“不相符”）由此推测I基因对小鼠产生焦虑情绪的作用是_。(3)研究发现，B区和C区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区（如图2）：科研人员将上述四 种小鼠置于图l所示迷宫上一段时间后，检测小鼠两个脑区中神经元的活跃度得到图 3所示结果。据图2、3可知，N-KO鼠 _，C区输出的抑制信号增强，导致出现焦虑行为。请对实验结果进行分析，解释NI-KO鼠与WT鼠行为一致的原因_。(4)科研人员再选取上述小鼠进行实验，进一步验证I基因的功能，图4为实验方案。在上图中正确选择a、b，c或物质d、e填人I处_。预期l4组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图5中的_。【答案】 (1). 兴奋（或“神经冲动”） (2). 传入 (3). 更多在封闭区活动，较少进入开放臂 (4). 不相符 (5). I基因单独不引起焦虑，N基因缺失引起焦虑需要有I基因 (6). B、C两个脑区中的神经元活跃度增强 (7). 敲除I基因降低C区神经元活跃度，NI-KO鼠C区的神经元活跃度恢复正常，输出的抑制信号正常 (8). .a .a .物质e .物质d (9). 甲、甲、乙、甲【解析】【分析】神经调节过程中，生物受到外界刺激时，感受器兴奋，经过传入神经传至神经中枢，经神经中枢做出综合与分析后，通过传出神经将兴奋传至效应器，对刺激做出相应的反应。根据题意分析可知，N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时，会引起恐阻和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区；而WT鼠在探索新奇环境的冲动下，会重复进入开放臂玩耍。【详解】（1）根据神经调节的过程可知，N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时，视网膜感光细胞接受刺激，产生兴奋，兴奋沿着传入神经传至神经中枢，神经中枢组成分析后发出指令，引起恐阻和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区。（2）根据题意，I基因与N基因如果有相似的功能，则I基因敲除鼠（I-KO鼠）与N基因敲除鼠(N-KO鼠)在图l所示迷宫上的行为表现相同，即由于引起恐阻和焦虑行为，因而更多地躲进封闭区，较少进入开放臂；而根据实验结果：I-KO鼠、 NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致，这一实验结果与上述推测不相符，由此推测I基因单独不会引起小鼠的焦虑，N基因缺失且同时有I基因存在时才会引起小鼠焦虑行为。（3）分析图2、3可知，N-KO鼠B、C两个脑区中的神经元活跃度增强，尤其C区输出的抑制信号增强，导致出现焦虑行为。根据图2、3可知，NI-KO鼠敲除I基因降低C区神经元活跃度，NI-KO鼠C区的神经元活跃度恢复正常，输出的抑制信号正常，无焦虑行为发生，因此与WT鼠行为一致。（4）该实验的目的是进一步验证I基因的功能，即研究I基因单独不会引起小鼠的焦虑，N基因缺失且同时有I基因存在时才会引起小鼠焦虑行为，因此实验的自变量是N基因是否存在，则分析图4可知，1、2组为WT鼠，即I基因与N基因都存在作为对照，那么3、4组作为实验组应该选择N基因缺失的小鼠，其中1组与3组又构成对照关系，故1组应该注射物质e，2组与4组构成对照，故4组注射物质d。分析图4中的实验可知，1组中WT鼠由于注射了物质e，物质e不会与I基因的mRNA互补，那么不会影响I基因的功能，故WT鼠仍然保持正常的行为，即进入高架十字迷宫的开放臂玩耍，运动轨迹为甲；2组WT鼠由于注射了物质d，由于物质d与I基因的mRNA互补，而影响I基因的功能，从而使小鼠表现为类似I-KO鼠，即运动轨迹仍然为甲；3组为N-KO鼠，注射了物质e，物质e不会与I基因的mRNA互补，那么不会影响I基因的功能，即小鼠敲除了N基因，且有I基因的作用，则类似N-KO鼠的行为，即运动轨迹为乙；4组为N-KO鼠，注射了物质d，由于物质d与I基因的mRNA互补，而影响I基因的功能，则该组小鼠类似于NI-KO鼠的行为，即运动轨迹为甲。【点睛】本题以敲除基因的小鼠为对象研究，研究造成小鼠的焦虑症的机理。要求学生掌握题意和实验目的以及实验原则是该题的重难点。要求学生通过对比敲除不同基因的小鼠的行为，正确判断基因在该行为中的影响，得出正确的结论；根据图4中的实验设计，利用对照性原则分析该实验的设计情况，判断各组小鼠的状况和行为是突破该题的重点。本题对学生的综合分析能力要求较强，达到能够运用所学的知识点分析解决实际问题的能力，难度较大。7.SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性。科研人员利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位。(1)SNP在拟南芥基因组中广泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点，某些SNP在个体间差异稳定，可作为DNA上特定位置的遗传_。(2)研究者用化学诱变剂处理野生型拟南芥，处理后的拟南芥自交得到的子代中抗盐：不抗盐=1:3，据此判断抗盐为_性状。(3)为进一步得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体（记为m），可采用下面的杂交育种方案。步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；步骤二：_：步骤三：_；步骤四：多次重复步骤一一步骤三(4)为确定抗盐基因在号还是号染色体上，研究者用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2（见下图）进行基因定位。将m和B进行杂交，得到的F1，植株自交。将F1植株所结种子播种于_的选择培养基上培养，得到F2抗盐植株。分别检测F2抗盐植株个体SNPI和SNP2，若全部个体的SNP1检测结果为_，SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为_，则抗盐基因在号染色体上，且与SNP1m不发生交叉互换。(5)研究者通过上述方法确定抗盐基因在某染色体上，为进一步精确定位基因位置，选择该染色体上8个不同的SNP,得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，如下表。据表判断，抗盐基因位于_SNP位置附近，作出判断所依据的原理是_(6)结合本研究，请例举SNP在医学领域可能的应用前景_。【答案】 (1). 标记 (2). 隐性 (3). 得到的F1自交 (4). 筛选抗盐突变体 (5). 含（一定浓度）盐 (6). 均为SNP1m (7). 1:1 (8). -6 (9). 抗盐基因与SNP的距离越近，发生交叉互换的概率越小 (10). 用于亲子鉴定、遗传病筛查等【解析】【分析】根据题意，SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性，利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位研究，由此推测SNP可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用。常见显隐性性状的判断方法：（1）根据概念进行判断：具有一对相对性状的纯合子亲本杂交，子一代所表现出来的性状即为显性性状，则亲本的另一性状即为隐性性状；（2）根据性状分离现象判断：具有相同性状的亲本相交，如果子一代发生性状分离的现象，说明亲本具备的性状为显性性状，子代新出现的性状为隐性性状；（3）根据性状分离比判断：具有相同性状的亲本相交，如果子一代发生性状分离的现象，且分离比接近3:1，则占3的 性状为显性性状，占1的性状为隐性性状。【详解】（1）根据题意，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点，某些SNP在个体间差异稳定，根据这种差异性可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用，将某些特定基因筛选出来。（2）分析题意可知，突变后的拟南芥自交得到的子代中抗盐：不抗盐=1:3，据此分离比可以判断抗盐为隐性性状。（3）根据题意，杂交育种的目的是得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体；则育种方案如下：步骤一：抗盐突变体与野生型杂交；步骤二：杂交后得到的F1进行自交；步骤三：从F1自交得到的后代中筛选抗盐突变体再连续自交；步骤四：多次重复步骤一一步骤三，根据基因的分离定律使得后代的性状不断纯化。从而最终得到除抗盐基因突变外，其他基因均与野生型相同的抗盐突变体。（4）分析题意可知，该实验的目的是利用位于两对染色体上的SNP1和SNP2进行基因定位，判断抗盐基因在号还是号染色体上。实验方案如下：用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交，用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2进行基因定位，将m和B进行杂交，得到的F1，F1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐盐植株，将F1植株所结种子播种于含盐的选择培养基上培养，筛选得到F2抗盐植株。分别检测F2抗盐植株个体的SNPI和SNP2，按照基因的分离定律，若全部个体的SNP1检测结果均为SNP1m， SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为1:1，说明抗盐基因在号染色体上，且抗盐基因与SNP1m不发生交叉互换。（5）根据题意，为进一步精确定位基因位置，选择该染色体上8个不同的SNP，得到与抗盐基因发生交叉互换的概率，分析表格中交叉互换的概率的可知，抗盐基因与SNP的距离越近，发生交叉互换的概率越小，故抗盐基因应该位于-6SNP位置附近。（6）根据题目中的研究可知，SNP可以作为DNA上特定位置的遗传标记的作用，因此可以用于亲子鉴定或者遗传病筛查等方面。【点睛】本题以SNP为背景，考查基因分离定律的应用以及减数分裂过程中的交叉互换等知识点，要求学生具有较强的分析能力是该题的难点，能够彻底掌握题意并且运用所学的分离定律的知识点解决问题，特殊分离比的应用判断显隐性，根据分离定律的自交结果判断基因的位置，以及连续自交提高纯合度等，这是该题的重难点；根据题意的分析掌握SNP在遗传学上的用途，达到解决生产和生活问题的需要。题目难度较大，要求学生对知识有迁移应用的能力。8.光合能力是作物产量的重要决定因素。为研究水稻控制光合能力的基因，科研人员获得了种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体，并对其进行了相关实验。(l)叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上，能够 _和利用光能光反应阶段生成的 ATP和H参与在_（场所）中进行的C3_过程，该过程的产物可以有 一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉。(2)科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体，结果如下图所示，与野生型相比，突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化： _；_。此实验从_水平分析了突变体光合产量变化的原因。(3)半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分，对于维持类囊体结构具有重要作用，酶G参与其合成过程。测序发现，该突变体的酶G基因出现异常。科研人员测定了野生型、突变体和转入酶G基因的突变体中的半乳糖脂及叶绿素含量，结果如下表所示。对比三种拟南芥的测定结果可知，_。(4)综合上述研究，请解释在相同光照条件下，突变体产量下降的原因_。(5)若要利用酶G基因培育高产水稻，一种可能的思路是：将酶G基因转入_（选填“野生型”或“突变体”）水稻，检测 _是否提高。【答案】 (1). 吸收 (2). 叶绿体基质 (3). 还原 (4). 类囊体结构散乱 (5). 淀粉粒数量减少 (6). 细胞 (7). 突变体的半乳糖脂和叶绿素含量均低于野生型，转入酶G基因后两者含量恢复 (8). 酶G基因异常，半乳糖脂和叶绿素含量降低，影响类囊体结构，进而影响光反应，导致暗（碳）反应合成的蔗糖和淀粉减少 (9). 野生型 (10). 产量（或“光合速率”）【解析】【分析】1、光合作用的过程：2、影响光合作用的因素有：（1）环境因素：光照的影响、温度的影响、CO2浓度的影响、水分含量的影响和矿质元素的影响；（2）内部因素的影响：叶绿素的含量、酶的含量以及C5的含量。3、分析题意可知，该题以突变体水稻为材料研究控制光合能力的基因，