省基础教育资源网进市浦中心完小培训总结.doc

省基础教育资源网进市浦中心完小培训总结 省基础教育资源网进市浦中心完小培训 省基础教育资源网进市浦中心完小校本培训活动于2015年10月10日、10月14日在市浦中心完小多媒体教室成功开展，此次活动对一小及所辖片小共 202名教师进行了分批培训，培训是按省基础教育资源网进校园通知精神、州仪电站、县教育局的统一要求，经过精心筹划，周密实施，培训内容精当，活动取得实效，研训浑然一体，深受一线教师的好评，本次培训为省基础教育资源网的资源服务课堂，服务学生，服务教师提供了一个平台，为提高教师的教育教学能力，促进学校的可持续发展打下了坚实的基础。本次培训主要有以下几点成功的做法和经验: 一、学校领导重视 形成齐抓共管的格局 学校领导班子在听取教科室主任谭华林传达湖南省基础教育资源网进校园的活动通知和县局工作要求后，高度重视，统一，迅速组成以陈仕国为组长，校领导班子为成员的校本培训活动领导小组，结合市浦中心完小的实际，采取切实措施，从宣传发动到实践操作，学校给予大力支持，中心与片小的所有教师全员参训，做到有组织，有，有目的，有力度的开展此项工作. 二、精心周密筹划 构建科学有效的培训 此次湖南省基础教育资源网进校园活动根据上级领导的要求，我校班子成员进行了认真讨论，确定了切实可行的培训计划和目标，培训的形式采取教师，学员交流与互动相结合的方法，突出培训的实效性和针对性，动员全体教师必须按上级文件精神加以落实完并成任务(上传，下载教学资源各5条)，指导教师建立自己的博客，让自己教育教学的观点、等与他人交流，促进教师的专业成长，规范教师上传的内容健康且与教育教学有紧密的联系，能体现市浦中心完小良好的教师素质和教学研发能力。 三、组织管理严密 确保培训的效果 1、领导关注 深入到每个细节 此次培训活动，为确保教学效果，学校结合市浦中心完小的实际情况分二批进行：第一批为中心教师，第二批为片小教师，分别在10月10日和10月14日在学校多媒体教室举行，教科室主任就本次培训的目的，意义，具体要求进行了讲解，并进行了具体实践的操作和指导，陈仕国校长亲自协调各方面关系，从培训内容，教学形式和步骤作出了具体部署和指导，学校领导和片小负责人全程监督，使整个培训工作，有条不紊高效地进行. 2、关怀备至 落实每个小环节 此次培训中学校领导班子成员和校级网络管理员经常深入学员与他们进行交流、互动、且有问必答，不厌其烦的耐心说明、指导，中心学校50多岁的向海妹老师说： 领导这么重视，资源网的资源那么丰富、实用，我也要认真学会 。银井冲学校负责人刘红旗不无感慨地说: 这次培训的最大特点是关怀与平等 。正是因为这两个词语，才使此次参训的教师充满热情，的有效性得以保障。教师互帮互学的场景随处可见，片小很多没有电脑的教师接到培训通知和任务后，自己想办法客服困难，年老教师因为对电脑接触比较少，所以操作不是很娴熟就虚心向年青人询问和学习。岩头山片小负责人瞿卫国说； 我们学校是市浦中心最偏远的片小，但我们不能因为上网学习不方便就放弃了对学校工作的支持，放弃了自己学习理论的机会，我一定我校的教师人人漂亮的完成任务 。 3、执行有力，提高基础教育水平 学校制定了实施方案后，校领导和全体教师按学校的具体部署认真执行，在详细了解省基础教育资源网网站内容，尝试操作下载网站资源并查看后，觉得对自己的工作帮助很大，对自己的教学实用效果很大，让自己的基础教育水平又迈上了一个新的台阶，让学校的基础教育水平提升了一个档次。 总之，湖南省基础教育资源网进市浦中心完小培训活动办得很成功，既关注了学员的理论学习，又关注他们的技术操作，让全体培训的教师们明白了教育的最终目标是教育人，发展人，提高教师的素质，用优质的教育资源去创造市浦中心完小无限美好的明天，我们有理由想信，通过此次