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工作计划:_xx年度社区党建工作计划最新单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年度社区党建工作计划最新社区党支部在xx年要认真抓好社区党建工作。社区党支部要进一步抓好社区党员的“保先教育”、“专题讨论”和开展好进一步学习实践科学发展观的学习活动。把社区的“三会一课”、“远程教育”、“社区党建工作站”、“三级四方”共建活动、党支部的争先创优活动和组织发展工作等当作有效载体,把社区党建工作落到实处。社区党支部要以“深入贯彻科学发展观,推动经济社会又好又快发展,坚持科学执政、民主执政、依法执政,推进党和国家决策科学化,民主化,切实解决党内存在的突出问题,提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,、提高党的建设科学化水平。加强和改进党的建设,要努力在以科学发展观科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设,以科学方法推进党的建设上见到实效而努力奋斗开展工作。各项工作要作到“五有”即各项工作要作到:“有计划、有措施、有活动、有记录、有总结”。并作到量化管理,如党支部、党小组、党员活动会议每年不少于12次,党课活动每年不少于4次;社区党建工作站和“三级四方”共建活动的工作联席会议每年不少于四次;党员的远程教育活动每月不少于3次;组织发展工作要作到成熟一个发展一个,社区本年度准备培养3名发展对象转正4名预备党员。通过以上这些工作有效地推动社区各项工作的顺利进行。加强特色社区的创建力度,搞好亮点工程。通过创学习型社区,把我们社区打造成一个管理科学有序服务完善平安和谐的精品社区。在亮点工程建设中我们要做到四突出:一、突出科学发展观的指导意识,用科学发展观的思想指导社区的各项工作;二、突出对科学发展观的实践意识,在社区的各项工作中认真实践科学发展观;三、突出学习实践科学发展观的服务意识,社区干部学习科学发展观要突出为社区居民服务的意识,要进一步完善为社区居民服务的项目的措施;四、要突出学习科学发展观求真务实的精神。社区干部在学习科学发展观时要大兴求真务求的精神,要多为社区居民办好事办实事;五,要着力解决社区居民迫切需要解决的热点难点问题。社区党支部通过开展四突出一着力活动要为“深入贯彻科学发展观,推动经济社会又好又快发展,坚持科学执政、民主执政、依法执政,推进党和国家决策科学化,民主化,切实解决党内存在的突出问题,提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,、提高党的建设科学化水平。加强和改进党的建设,要努力在以科学发展观科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设,以科学方法推进党的建设上见到实效而努力奋斗。在社区开展学习实践科学发展观之星活动,对于评上学习实践科学发展观之星的党员要给予适当的奖励。围绕评比社区党员学习实践科学发展观之星的活动对社区党员进一步开展卡式管理。第 3 页 共 6 页xx年度社区党建工作计划样文一、指导思想贯彻落实两会精神及十八大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕发展稳定的大局,紧密结合社区建设的实际,以服务居民群众为重点,健全机制,强化功能,不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力。努力把跃进路社区创建成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。二、工作目标社区党组织的建设要努力实现“六个好”的目标要求:(1)领导班子好。领导班子及其成员能够认真贯彻执行党的路线方针政策,密切联系群众,政治坚定,求真务实,开拓创新,勤政廉政,团结协作。(2)党员干部队伍好。社区工作者能够发挥骨干带头作用,共产党员能够发挥先锋模范作用。(3)工作机制好。社区党组织工作制度健全、运行规范,社区党建工作协调机制完善。(4)工作业绩好。社区各项工作协调发展,民政事务、综合治理、计划生育、环境卫生、文化娱乐工作成绩再上新台阶。(5)群众反映好。社区群众和辖区单位社区党组织工作满意,社区党组织得到社区群众的拥护。(6)和谐社区创建好。与共建单位一起继续做好和谐创建工作。三、具体工作(一)夯实社区领导班子及干部队伍建设建立健全和落实社区的领导责任制。一是社区党委必须加强对社区工作的领导和指导;二是要明确规定领导班子成员分工,及时发现、总结、交流典型,了解、反映和解决社区工作中存在的突出问题;三是要明确职责分工,和做好各项工作的相互协调,工作人员的相互协作;四是党员同志要立足自身岗位,以身作则,突出党员的模范先锋带头作用,突出社区党建工作的龙头效应。通过加强社区队伍的建设,打造一支思想素质高、业务能力强、团结协作有奉献精的社区干部队伍。(二)进一步建立健全社区党建工作机制1、健全党组织工作运行机制。进一步明确社区党组织的工作重心和社区居委会的功能定位,建立社区党组织领导、社区负责、社区协同、居民参与的工作机制,发挥好社区党组织在社区建设中的领导核心作用。2、健全社区居民自治机制。建立健全社区居民代表会议制度,完善社区居民自治组织,实现居民群众自我管理、自我教育、自我服务
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