《可爱的猫咪》教案.doc

可爱的猫咪教案教学目标:1 了解猫的生活习性和相关知识2 大胆运用各种表现方式描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力。3 培养学生热爱小动物的情感以及了解猫在日常生活中的影响。教学重难点：重点激发学生的想象，表现千姿百态的猫。 难点组织画面，表现自己独特的画面。课前准备: 学生水彩笔 蜡笔 记号笔 白纸 老师课件 示范画 记号笔 白纸教学过程： 师:小朋友们好，今天上课之前我们先来猜一猜 这棵小树有三个苹果锦囊，现在老师一一打开它，根据苹果锦囊给的提示，动动自己的小脑瓜，猜猜它是谁？1 介绍猫的特征： 课件展示 基本特征：有种动物很可爱，身子骨软，四脚细细尾巴长 生1 马上就有朋友知道是谁 师 那到底是不是小猫呢，下面我们再来看看第二个苹果精囊 2 小朋友们都不知道 师那就让我们再来看看第二个苹果精囊，那里会有更明确的提示 眼睛：三角耳朵眼睛大，眼珠夜里圆又大，太阳底下缝一条生答出是小猫 师小朋友们真聪明，马上就猜出来了，那第三条还藏有什么小猫的什么特点呢，让我们一起来看看胡子：胡子细长，爱玩爱闹爱睡觉，会捉老鼠爱吃鱼 师：下面进入我们今天的课题可爱的猫咪 2 讨论分析：师：今天呢我们就要来画一画可爱的小猫咪了，在画小猫之前呢我们首先要了解小猫是有哪几部分组成的呢？ 生：头 身体 四肢 尾巴师：我们先来了解小猫的头部 （示范猫脸） 示范 1头上有一对三角儿 脸部有那些小零件呢？又有什么特征呢？ 2眼睛夜里圆又大，要抓老鼠呢！ 3 倒三角的鼻子 4 三瓣嘴 5 最后可别忘记小猫的胡子哟，那可是.小猫的法宝，可以测量老鼠洞口的大小，与老鼠之间的位置关系等，是一把活“尺子”。如果没有了胡子小猫就像个盲人一样，不知道方向了！ 猫脸完成了，下面老师要变魔术了，展示5张( 不同形状，不同表情，不同花纹 )猫脸师：小朋友们仔细观察一下这5张猫脸有什么不同？生：方向 表情 形状不同师：小朋友们的眼力真好，马上就找出5张猫脸的不同了 想要变出各种多种多样的猫脸，下朋友们一定要记住这两句锦囊妙计 形状变一变 表情变一变 方向转一转师：完成了小猫的脸，大家看看还缺少什么呢？生：小猫的身体 四肢 和尾巴师：对了，那小猫有哪些有趣的动作呢？生：抓老鼠 吃鱼 睡觉 师：老师这还有小猫很多有趣的动作呢，下面让我们来一起欣赏下猫猫家族师：猫猫家族欣赏完了，小朋友们一定看到了很多平时很少或者没有看到过的小 猫的精彩动作。生：比如说（戴墨镜 躲在杯子里 打架 跳高 跳舞 打伞）师：小朋友们观察得真仔细，现在老师就把刚才我们看到过的小猫的几个精彩动作来画一画。师：老师现在用手中的记号笔画一条弯弯曲曲的线条，就这么简单的完成了小猫的身体动作了，小猫在干什么呢？ 生：睡觉师： 小猫可爱睡觉了，它一天几乎有16个小时都在睡觉呢！ 师： 怎样让黑板上的小猫变得更漂亮呢？除了增加颜色还有什么办法呢？看看这些小猫上色后的效果吧！生：填色 画花纹 师： 展示黑板上画好的小猫添上颜色 花纹以及背景 师：生活中的小猫呢特别爱摆POSE，还特别喜欢穿上美丽的花衣裳来拍生活照呢!我们一起来看一看小猫 有哪些日常生活照！ 最喜欢小猫的哪个POSE，为什么？ 出示图片让学生欣赏3 绘画 展示 评价师：下面请小朋友们做一做造型师，帮小猫摆个漂亮的POSE，穿件漂亮的衣裳！大家 来看下这堂课的作业要求！(这里有三张构图，小朋友们觉得那张构图最好呢？) 拿出桌上的记号笔画小猫的轮廓，然后再上色。展示评价 评一评谁的小猫表情最生动，谁的小猫动作最精彩？ 师：小朋友们，小猫是我们人类的好朋友，在不少影视动画中我们都可看见小猫的身影，像黑猫警长 蓝皮鼠和大脸猫 汤姆和杰克 加菲猫等等等，在我们的日常生活中呢也到处都充满了小猫的身影，让我们一起来看看！ 出示带有小猫的小物件 大家看了那么多，知道小猫在我们的生活中 无处不在，只要稍微留意下我们的四周围，定能发现小猫的身影！ 课后小朋友可以继续寻找小猫的身影！教学板书： 可爱的猫咪 教学反思： 本堂课结构严谨，从小猫的身体组成部分的讲解，再到头部详解，然后身体动作的具体示范，最后添上色彩 花纹 背景等，使画面更加的丰富。学生在这堂课中较好的掌握了小猫的习性动作，也充