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农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学习实践科学发展观活动选题调研报告农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋经管学院副院长 姚顺波农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,正视存在问题,坚持以学科发展为主线,以人才建设为根本,凝练学科方向、突出学科特色、建设学科队伍、搭建学科平台、创造学科发展的优良环境,才有可能确保重点学科不丢失,才能为学校建设世界一流农业大学做出应有的贡献。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋1. 农林经济管理学科发展面临的机遇与挑战农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋西北农林科技大学农林经济管理学科是国家重点学科,也是经济管理学院的传统优势学科。如何推动这一学科不断的壮大和发展,值得深入思考。近十年,我国经济逐步转轨进入市场化运作阶段,科学技术进步的速度日益加快,农业的对外开放度日益增强;党的十七届三中全会,将农业、农村、农民问题确定为全党工作的重中之重。这一切都为农林经济管理学科的发展带来了良好的机遇。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋农林经济管理学科是涵盖经济和管理两大学科的宽口径学科,所服务的对象是农业、农村和农民, 研究的领域宽泛而广阔。因而要求从事本学科科研和教学的教师要有较为深厚的学科理论基础和较为宽广的知识面,不仅要成为又农、又经、又管的通才, 还要成为经济管理方面的专门人才。2008 年,全国20所农林经济管理一级学科评比中我校名列第七,与兄弟院校相比差距越来越大。这次我校明确提出要建设“世界一流农业大学”的宏伟目标,对农林经济管理这样的非学校的优势学科压力更大。如果不能通过科研和教学提升自己的学科层次,不能提高人才培养质量,随时都有被边缘化的危险。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.农林经济管理学科发展历史、现状与问题农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1农林经济管理学科发展历史、现状农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 2.1.1人才培养农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1.1.1本科生招生状况农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋表1:学生招生情况简表农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋年份本科硕士博士总数涉农专业涉农专业所占比例%总数涉农专业涉农专业据点比例%专业人数专业人数专业人数专业人数专业人数专业人数专业人数2000544622334052216195056222200153772174404622311650702362002643921063324330218676024420037430258291323212050633542004849421032521654328505247920058498212125246873215024444200674461591413615635250337452007955821132220121356275020742200875161611412121286365028739注:本科涉农专业包括农林经济管理和土地资源管理两个专业,其中土地资源管理专业分别于2006年和2008年停止招生。2006年以后国际贸易、电子商务学生未统计农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋由表1和图1可以看到,除2001年招生总人数略有下降外,招生规模逐年递增,招生最多年份为2007年,招生总人数达到558人(没未包括国际贸易与电子商务两个专业的学生);相反,农林经济管理学科招生人数却呈下降趋势,2000最多招生233人,2003年招生人数只有58人,达到历史最低点。总招生人数不断增多而农林经济管理学科招生人数不断减少的情况导致农林经济管理学科学生所占比例急速减少,由图2可以看到人数所占比例由最高的2000年52%下降到最低的2008年12%。由此可以看出,专业设置以及招生规模上的离农、去农现象非常严重。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋图1:历年招生人数对比图农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋图2:农林经济管理学科人数比例图农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1.1.2硕士研究生招生情况:农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋我院研究生教育从2000年到2008年取得了跨越式的发展,专业从2000年的2个专业发展到2008年12个专业,其中,涉农学科也从2000年1个专业增加到2008年6个专业,从表1看,除2002年,涉农专业数均占到总专业数的50%(2002年占67%)。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋从图3可以看到,硕士招生人数急剧增加,从2000年16人到2006年达到了156人,增加了8.25倍。涉农学科招生人数也呈缓慢上涨趋势,招生最多的是2006年52人,但增长速度明显低于总人数的增加,从图3可以看出,2001年涉农学科人数占总人数最多,达到69.57%,然后比例逐年下降,2007年只占到20%。这反映出,近几年来,硕士研究生的招生数量在增加,与当前硕士研究生的扩招的趋势相一致,尤其是2006年学院的硕士研究生人数达到有史以来的最大数值,但是涉农专业的硕士在整个学院硕士中所占比例,却呈现下降趋势,由此可得出,经济管理学院的硕士队伍在壮大,但是涉农专业的硕士队伍相对在缩小。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋图3:硕士研究生招生情况图农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1.1.3博士研究生招生情况:农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋我院博士点均为农林经济管理方向,从表1可以看到,博士专业从2000年2个增加到2008年7个专业,招生人数2004年前呈逐年增加趋势,到2004年达到最多79人,之后又逐年平稳下降。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋图4:博士研究生招生情况图农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋综上所述,我院农林经济管理学科招生情况9年之内发生了巨大变化,占学院招生总人数的比例越来越少,原因有两点:一是,我院学科整体结构迅速调整,逐渐丰富,本、硕、博各层次的专业都在增加,非农经招生人数随之增多;二是受社会需求影响,去农现象严重。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1.2师资力量农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋年份职称结构学历结构年龄结构总数教授副教授讲师助教博士硕士本科30岁以下30-40岁41-50岁50岁以上200092102727289265731447102001951230292410256028471010200289123128181322542448107200385132632141524462147134200482132335111725401649134200579152237521263211432232006861625351025332874928220079616253817293829165028220089821254573435291254302纵观学院这九年的发展,教师队伍在职称结构、学历结构和年龄结构上有明显的变化,呈现出了不同的发展趋势。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 就职称结构而言,学院现有教授数量是9年前的两倍多,副教授作为向教授的过渡阶段,9年来保持了稳定的发展趋势,讲师数量增加了近一倍,助教数量却只有9年前的1/4。由助教到教授的逐级晋升制度作为对高校教师工作绩效、科研能力等综合素质的考评机制,在学院师资队伍的建设中起着重要的激励和考核作用。纵观这组数据,让我们感到高兴的是我们的教授、副教授、和讲师数量呈现出增长或稳定的发展趋势,这说明我们师资队伍的专业能力在提高,教师数量在增加,这是我们这9年发展的可喜成果;同时这些数据也在向我们揭示:由于最近几年新进了大批年轻老师,致使讲师数量激增,说明加强青年教师的培养与提高,将是我院师资队伍建设中的重中之重。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学历结构的变化呈现出一种蒸蒸日上的局面,拥有博士研究生学历的教师数量逐年增加。特别是近几年学校实施人才战略,我院引进了四位(贾金荣、卢新生、薛建宏、余劲)“海归”博士,多位国内名校毕业博士,大大提升了我院的教学和科研实力。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 我院在职教师年龄结构的变化也表现出明显的趋势,30岁以下和50岁以上的教师数量逐年减少,30-40岁和41-50岁之间的一批教学和科研骨干的数量在逐年增加,我院的教授和副教授多集中在这个年龄区间,占到了总人数的85.7%,这说明我院师资队伍的年龄结构合理,有着巨大的发展潜力。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.1.3科研实力农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋科研成果数据统计表:农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋年份课题科研成果论文数量省部级数量经费(万元)省部级以上的数量数量CSSCI数量CSSCI所占比例%20003218303.35611554.32001221533.649388.62002251488.891281511.72003221471.461361182004343491.186155159.620056735147.957205209.720065728191.8923535142007722316002222092008972520002673412(课题数为在研课题,经费除2000年外为当年到位经费)农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋从经济管理学院10年科研成果的统计数据来看,大部分呈现这样的趋势:2000年到2008年经济管理学院申请到的课题总数目逐年增多,其中省部级以上科研课题占当年课题总数比例也在逐年递增。发表论文数量从2000年的115篇到2008年267篇,发表论文数量增加了一倍多,论文数量在不断增加的同时,我院近几年不断呈现高质量的论文,在CSSCI来源期刊上发表的论文数量稳步增加。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.2与其他同类学科学校的比较农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.2.1教师结构农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学校教师队伍正高副高博士生人数中国农业大学284877南京农业大学222341华南农业大学263047中国人民大学141329华中农业大学232448西北农林科技大学212534浙江大学201726北京林业大学183736(数据来源:2007年各高校重点学科申报材料,下同)农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋由上图可以看出,中国农业大学无论是正高、副高以及师资中博士学位获得者数量相比之下是最多的,而我院师资则是处于一个中等的地位,与中国农业大学相比,存在较大的差距。所以,在师资力量方面还需要进一步提高,也可以说还有很大的提升空间。并且对照的几个学校,除了中国农业大学以外,师资都比较接近。另外,各学校的师资结构都比较合理,正高与副高中绝大部分都已经获得了博士学位,除了北京林业大学的师资中博士生数量较少以外,其它的学校经济管理学院的师资队伍结构基本接近。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.2.2科研农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学校科研课题项目经费,万元国家自然、社科基金中国农业大学42732.211南京农业大学17220中国人民大学781176.315华中农业大学154823.2414西北农林科技大学582482.52浙江大学65110416北京林业大学57527.52由上图可以看出,南京农业大学和华中农业大学的经济管理学院的在研项目遥遥领先于其它学校,而在这些科研项目中的国家自然和社科基金的数量,各个学校的差别很大,而对于西北农林科技大学经济管理学院来讲,总体上在研项目和国家自然社科基金项目都比较少,说明近年来我们的科研实力与其它重点院校相比,还存在一定的差距,这也是今后在学科发展上面的一个努力方向。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学校科研成果学校科研成果其中省部级项目南京农业大学20080华中农业大学14533西北农林科技大学7411浙江大学16271北京林业大学15327从近几年来的科研成果来看,我院远远落后于其它的院校。南京农业大学在这方面做的比较好,无论是科研成果还是其中的省部级项目都是最多的。由图中,可以看出,我院的科研实力还有待进一步地提高,不仅在总量上要提高,还要争取省部级项目的数量的提高。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学校科研论文其中CSSCI来源中国农业大学507140南京农业大学630500华中农业大学1270390西北农林科技大学952123浙江大学300230北京林业大学31245从科研论文发表情况来看,我们学校经济管理学院发表的论文总数位居前茅,但是被CSSCI收录的论文数量相对较少,与其它院校相比也存在着一定的差距,所以,今后发展过程中,不仅仅要追求发表论文的数量,更加要注重发表论文的质量。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.2.3人才培养农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋学校本科在校人数硕士在校人数博士在校人数中国农业大学1700183119南京农业大学1800290140华南农业大学310016066西北农林科技大学2083419211人才的培养是衡量一个学校质量的重要指标,通过上图可以看出各个高校在校生的数量,除了华南农业大学本科生数量较多外,其它院校的本科生、硕士研究生以及博士研究生的数量基本上接近,所以在人才培养方面的数量,我们学校经济管理学院的水平与其它重点院校的水平相当。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋2.3农林经济管理学科发展中存在的问题农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 在分析现状、看到优势和特色的同时,还应该正视存在的问题和不足。据观察和分析,西北农林科技大学农林经济管理学科的发展目前存在有如下问题和不足。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋第一、关于科学研究方面的问题。目前国务院学科评议组对一个学科点的评估,除了抽查所培养博士研究生的毕业论文以外,很重要的一个指标是看你的科研项目、科研成果、科研经费。在科学研究方面,我院存在的问题:一是科研力量整合度低,没有具有创新能力和攻关能力的科研团队。虽然近几年承担的课题不少,但大多数课题的人员组成都是师傅带徒弟、个人单打一,有相当一部分青年教师长期没有课题,也不参加课题。如何进行科研力量的整合,形成几个在全国有竞争力的科研团队,是一个值得认真研究和深入思考的问题。现在科研课题申报和科研成果获奖的竞争越来越激烈,如果再不解决团队建设问题,继续鼓励“个人精英”,其整体水平必然倒退。二是课题来源渠道需要进一步扩展,对外开放与进行国际合作不够。国际合作项目经费支持力度大、影响也大,容易起动。近几年只有5名教授承担了5项国际合作交流课题,应该引起大家的正视。三是课题完成质量不高。承担的横向课题的老师,象包工头承包工程一样,活干完了,甚至连几篇有质量的论文也出不了;承担的纵向课题,由于经费不足,研究不深、不透,或者仅仅能发表几篇论文;承担国家基金课题,经费支撑力度还可以,但报告交差了、课题验收了也就结束了,根本没有申请奖项的意识,以致该学科点的国家级奖项还是空白,省级一等奖是空白,省级二、三等奖也很少。四是科研方向凝练不够,缺乏系统研究和深入持续研究。我们许多老师没有明确的科研方向,打游击战,打一枪换个地方,没有科研积累,科研影响力不强,不能形成社会影响力,导致承担不到重大课题。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋第二、关于师资队伍建设方面的问题。近几年来, 我院的教师队伍扩大很快,青年教师逐年增加,2000年专任教师不足92 人,现在是98 人。新教师的增加,增加了活力,聚集了发展力量和创新能力,是可喜的一面。但是也要看到教师队伍扩大以后带来的一些新问题。一是新进教师,特别是前几年新进的具有一批硕士学位的青年教师面临三方面的压力:教学、科研、攻读学位。由于教学、攻读学位的任务是刚性的,导致他们无暇顾及科研。二是新进教师大多缺乏农学背景,对农林经济管理缺乏感性认识,对三农问题了解不深,难以把握研究方向和研究视角。三是我们科研方法陈旧,难以适应学科发展的要求。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋 第三、关于研究生培养方面的问题。近年来我院博士、硕士规模逐年递增,递增的原因有两个方面:一个是学科点增多,另一个是各个点的招生量增加。规模扩大是事业兴旺发达的标志,但是也带来了一系列相应的问题。一是对学生的个性化培养不够。由于招生多,而课题来源不足,很多硕士研究生在修满基础课学分以后,找不准自己的研究方向, 作为导师也无力做到因材施教,直接影响了研究生的创新能力。二是研究生培养的过程不规范,管理不严。有的学生修完学分后,在外打工赚钱,他们把研究生教育纯粹当成了一种学位荣誉获得的台阶和身份标签教育,根本无心学习和从事科研。三是研究生(博士研究生)的科研选题随意性大,有的已经脱离农林经济管理领域。四是研究生调查深入不够。对农业、农村、农民问题缺乏感性认识和深层次的了解,现在的很多博士研究生,科研刚刚开头,就草草收场毕业,急于求成。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋第四、学术交流问题。近几年,我院学术交流日趋活跃,坚持每两周一次学术讲座,邀请国内外农林经济管理学科专家、教授、企业成功人士来校进行学术交流。但总的来看,我院教师参加学术交流的积极性不高。表现在三个方面:一是在国内外学术会议上没有声音,二是在校内学术讲座上少见身影,三是和国内外教授合作开展研究的少。农林经济管理学科发展问题与思考12农林经济管理学科发展问题与思考学习实践科学发展观活动选题调研报告经管学院副院长 姚顺波 农林经济管理学科自重新获得国家重点学科以后已经受到学校关注,但我们应清醒的认识到:我们与兄弟院校发展水平的差距越来越大。唯有弄清发展现状,柠就腹闸腺台勉膏诫詹除颅殴晕弃牟拽差睁恿伙用非书持獭戏家玫怔教骂秤橙逝腿载愿唱宅犬例剐犁我姐柱邦卡惠挤瘁鸦床渐疗活匠餐亲道涩玻聋第五、平台建设问题。科学研究的竞争力取决于平台建设的水平。近几年,我们尽管意识到并且正在着手科研平台建设,但进展缓慢。农林经济管理学科发展问题与

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