六年级下册数学优质课件-第2单元 解决问题 人教新课标（2014秋）_第1页
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第3课时解决问题 R 六年级下册 学习目标 1 让学生综合运用折扣知识解决生活中的 促销 问题 使学生对不同的促销方式有更深入地认识 2 使学生熟练地掌握百分数应用题的数量关系 并能解决问题 学习重点 学习难点 让学生综合运用 折扣 知识解决生活中的 促销 问题 学会比较各种优惠活动中 哪种方式更省钱 一 复习导入 1 妈妈想买一件原价500元的裙子 五折之后这条裙子多少钱 2 爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五 爸爸现在工资是多少 快速算一算 250元 6900元 妈妈去商场购物 商场正好进行促销活动 你能运用所学的知识帮妈妈作出正确的选择吗 二 自主探究 例某品牌的裙子搞促销活动 妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子 问题 1 在A B两个商场买 各应付多少钱 2 选择哪个商场更省钱 就是在总价中取整百元部分 每个100元减去50元 不满100元的零头部分不优惠 这是什么意思呢 答 在A商场买应付多少钱 230 50 115 元 A商场打5折 用原价乘50 就可以了 在B商场买应付多少钱 230 50 2 130 元 230里有2个100 应该减去2个50 A商场应付115元 B商场要付130元 选择哪个商场更省钱 问题 115 130答 选择A商场更省钱 你觉得这两种打折方式哪种更实惠 打5折更实惠 什么情况下两种促销方式优惠一样 商品价格是整百数的时候 拓展 百货大楼搞促销活动 甲品牌鞋满200元减100元 乙品牌鞋 折上折 就是先打六折 在此基础上再打九五折 1 题中的 折上折 是什么意思 问题 2 如果两个品牌都有一双标价260元的鞋 哪个品牌更便宜 折上折 就是先打六折 然后在此基础上再打个九五折 甲品牌 260 100 160 元 乙品牌 260 60 95 148 2 元 答 乙品牌更便宜 三 巩固深化 1 某品牌的旅游鞋搞促销活动 在A商场按 满100元减40元 的方式销售 在B商场打六折销售 妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋 1 在A B两个商场买 各应付多少钱 2 选择哪个商场更省钱 解答 A商场 120 40 80 元 B商城 120 60 72 元 答 选择B商场更省钱 四 课堂小结 A 230 50 115 元 B 230 50 2 130 元 115 130答 选择A商场更省钱 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 数学课程标准 指出 自主探索与合作交流是学习数学的重要方式 由于 促销 这部分内容是学生在生活实践中接触到的知识 因此在课堂教学中就可以从学生的实际出发 引导学生从生活实际中理解数学的真实性 增加学生对知识的理
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