《我家门前新事多》教案2 (2).doc_第1页
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文档简介

我家门前新事多教案教学目标1、启发学生对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。2、激发学生为家乡的发展变化感到高兴与自豪。3、培养学生的创新精神，憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。教学准备1、课前组织学生到自己生活的地方进行行小调查，留意自己周围生活的变化。2、师生共同收集反映家乡变化的照片或其它资料。（拍照、画画、作文等均可。）3、在组织学生寻找自己家乡的变化时，应进行相应的安全教育和文明礼貌教育。4、在引导学生发现、了解家乡变化的同时，应进一步引导学生结合自己的生活认识这些变化给人们生活带来的便利。教学过程（一）结合实例，引说新事1、谈话激趣，引出课题同学们，我们学校所处家乡的名字叫什么？你感觉到我们的家乡怎么样？（佳阳，越来越好）2、出示照片，引谈新事教师通过出示几幅最能反映家乡变化的照片，引导学生谈论家乡所发生的新鲜事。 （二）根据教材，感受新事1、请同学们看课本第12页的彩图，上面画的是什么？（一幢幢新建的高楼和一座刚盖起来的商店。）2、请看第13页的彩图，又画了些什么？（我家门前新修的马路，奶奶参加了老年秧歌队，漂亮的居民楼。）3、再请看第14页的彩图，分别又画了些什么？（我家门前的河水变清；村里安了健身器；学校开了电脑课；我家背面的山上又种了一片新树苗。）4、引导小结：请比较一下：12和13两页从环境绿化、道路建设、老年人生活和住宅变化等，不同角度来反映哪方面的变化？（来反映城市人们生活发生的变化。）14和15两页从不同角度来反映了哪方面的变化？（反映了农村环境、农民生活发生的变化。）通过课本中的彩图和作文，你体会到什么？（家乡新事多，变化大。）（三）联系实际，畅谈新事1、让学生根据自己的调查，开展一次以“我眼中的变化”为主题的竞赛活动，把拍的照片、画的画、写的作文等，先进行小组交流，看谁的作品好，解说得好，不仅要解说出变化，还要解说出这些变化给人们生活带来的便利。并评选出12位小能手参加全班优秀作品比赛。2、让各组评选出来的小能手依次登台展示作品和演讲。3、把学生拍摄的照片、画的画和写的作文等贴在教室里，做专栏。4、引导小结：通过刚才的作品展示，你又有什么感受？（家乡新事多，变化大，为家乡的发展变化感到高兴与自豪。）（四）培养创新，憧憬未来1、请想象一下：自己的家乡将来还会发生怎样的变化？也可画画，也可写作文，形式仍然不限。2、小组交流成果。3、引导总结：现在，我们生活的
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