一年级上册数学优质课件-九 总复习 专题一 数与代数（三）用数学_人教新课标_第1页
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用数学 数与代数 三 RJ一年级上册 期末整理与复习 同学们 这节课我们一起来复习用数学的知识 一年级二班组织同学们植树 梧桐树和银杏树一共18棵 其中梧桐树12棵 银杏树应该植多少棵 画线段图表示题意 18棵 12棵 棵 1 能根据情境图列出算式 解决问题 2 能根据括线图给出的信息 准确地找到要解决的问题 并能正确地列式解答 3 根据用比较抽象的文字表示的条件和问题进行解答 培养学生初步的抽象思维能力 知识梳理 深化知识 拓展延伸 用加法解决问题 求原来的量是多少 就是求总数 要把已知的两部分合起来 用加法计算 求 一共有多少个 用加法计算 用多种方法解决同一个问题 可以从不同的角度去思考 用不同的方法去解决 但结果是相同的 练一练 用连加连减 加减混合解决问题 两数间隔几 求两个数之间有几个数 可以用数数的方法 也可以用画图法 求 还剩多少个 用减法计算 从一个数里去掉一部分 求另一部分 用减法计算 练一练 练一练 返回 看图你能知道什么 有8只白兔 2只黑兔 一共有几只兔 你能提出一个问题吗 把8只白兔和2只黑兔合并在一起 小试牛刀 原来有多少个鸡蛋 4 为什么要用加法计算 1 从图中你知道了什么 2 要求的问题是什么 3 你想怎样解答 求原来的量 要用加法计算 吃了8个鸡蛋 还剩6个鸡蛋 原来有多少个鸡蛋 问题 1 从图中你知道了什么 2 要解决的问题是什么 3 你想怎样解答 一共有多少只羊 左边有7只羊 右边有9只羊 黑羊有8只 白羊有8只 一共有多少只羊 一共有多少只羊 4 还可以怎样解答 5 为什么都用加法呢 6 都用加法 怎么列式不同呢 继续 求总数 用加法计算 从不同的角度去思考 解决问题的方法也不相同 但结果是相同的 一共有 只 右边有 只 5 7 左边有几只 看图你知道了什么 可以提出什么问题 你是怎样解答的 小试牛刀 看图你知道了什么 一共有10只兔 这道题怎样解答 为什么用减法解答 从10只兔里去掉走了的4只 就是剩下的 解答正确吗 走了4只兔 还剩几只兔 只 两人之间有几人 之间 不包括两头的人 5 6 7 第8 第4 有什么要注意的吗 继续 说说图的意思 你是怎么解答的 3 5 1 9 小试牛刀 说说图的意思 你是怎么解答的 2 2 6 3 4 5 说说图的意思 返回 左边有 只 右边有 只 只 2 5 一共有几只 看图你知道了什么 你能提出什么问题 你是怎样解答的 1 说说图的意思 你是怎样解答的 用减法还能解决生活中的哪些问题 举例说一说 2 原来有多少条鱼 从图中你知道了什么 说说你是怎么答的 3 要来16人 每人1把椅子 还需要多少把椅子 4 5 小明投两次最多得多少分 你是怎样解答的 你是怎样解答的 小明投两次得了15分 他可能投中哪两个 用算式表示 你是怎样解答的 都是把几部分合并起来 用加法计算 6 有时解决
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