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文档简介

27 与象共舞 五年级下册 1 认识8个生字 读读记记 悠闲 松弛 尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 等词语 2 了解泰国的独特风情与文化 感受人与动物和谐相处的美好 3 领悟课文的表达方法 睹弛摩彬绅氛尴尬 sh n d m f n ch b n g n g 认读生字 认读生词 悠闲松弛按摩尴尬庞大绅士气氛感染笨重陶醉摇头晃脑翩翩起舞彬彬有礼小心翼翼冲锋陷阵熟视无睹 熟视无睹 指对客观事物不关心 虽然经常看见 却跟没看见一样 驯服 使顺服 尴尬 文中指神色 态度不自然 彬彬有礼 形容举止文雅 翩翩起舞 形容轻快地跳舞 按摩 用手 文中指大象用脚或鼻子 在人身上推 按 捏 揉等 以促进血液循环 增加皮肤抵抗力 调整神经功能 也叫推拿 词语解释 探究一 课文主要写了什么 这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系 展示了泰国独特的地域文化 探究二 泰国人的生活已经和大象融为一体 何以见得呢 1 象是泰国的国宝 2 象与人之间没有距离 3 象是一种聪明而有灵气的动物 爱与人开玩笑 4 看大象跳舞是一种享受 驮着武士冲锋陷阵 为泰国人做工服役 充当旅游大使 表演杂技 带去欢乐 探究三 象是泰国的国宝 课文是怎么具体写的 探究四 课文中哪些地方写出了大象的聪明 灵气 1 据说象是一种聪明而有灵气的动物 2 最有意思的是大象为人做按摩 3 有趣的是 它偶然也会跟人开开玩笑 探究五 与象共舞 指的是什么 与象共舞 不仅仅指 和大象一起跳舞 它还表示 泰国人与大象之间亲密和谐的关系 展示了泰国独特的地域文化 探究六 本文在写法上与 威尼斯的小艇 有何异同 相同点 1 都能抓住事物的特点写 威 抓住了威尼斯城市 小艇 人驾驶小艇的特点来写 本文则抓住了大象的外貌 神态 动作以及性格聪明 善于表演的特点来写 2 两篇课文都叙述条理清楚 语言生动 不同点 威 是按照事物的几个方面分别叙述的 而本文则是按照先概述后分述的顺序来叙述的 亲密无间和
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