第九课 鲸（优质课件）

鲸 人教新课标版五年级上册 猜一猜 叫鱼不是鱼 终生海里居 远看像喷泉 近看似岛屿 答案 鲸 课文是从哪几个方面介绍鲸的 形体特点 进化过程 种类 生活习性 肥猪 上腭 肺部 哺育 肚皮 过滤 zh d f i b l 鲸鱼 矮小 j ng i 胚胎 p i 判断 p n 鳍 q 鲸的形体特点 鲸的生活习性 鲸的进化过程 鲸的种类 1 2 3 4 7 课文结构 鲸的体形最明显的特点是什么 特别大庞然大物 比大象大得多 更加突出鲸的大 作比较 你是从文中哪些句子知道鲸很大的 运用的说明方法是什么 这样写有什么好处 最大的鲸有16万公斤重 最小的也有2000公斤 使说明准确无误 令读者信服 列数字 我国捕获过一头4万公斤重的鲸 有17米长 一条舌头就有十几头大肥猪那么重 举例子 使鲸的形体大的特点更具体 清晰 更有说服力 它要是张开嘴 人站在它的嘴里 举起手来还摸不到它的上腭 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书 还显得很宽敞 突出了鲸的食量大 吃得快的特点 有一种号称 海中之虎 的虎鲸 常常好几十头结成一群 围住一头三十多吨重的长须鲸 几个小时就能把它吃光 课文中哪些地方运用列数字 举例子的说明法 突出了鲸的什么特点 突出了鲸的食量大 吃得快的特点 长须鲸刚生下来就有十多米长 七千公斤重 一天能长三十公斤到五十公斤 两三年就可以长成大鲸 鲸的寿命很长 一般可以活几十年到一百年 突出寿命长的特点 鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里 它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍 整个身子成了鱼的样子 适应了海洋的生活 环境发生变化 又经过很长很长的年代 后肢完全退化了 鲸是怎样由陆地逐渐适应了在海洋生活的 哪些词语说明这个进化过程是漫长的 很远的古代 很长很长的年代 渐渐 有无牙齿 须鲸 齿鲸 没有牙齿 有锋利的牙齿 将鲸按照有没有牙齿分成两类 一类一类地加以说明 这种说明方法 叫 分类别 分类别 能条理清楚地说明事物 是将复杂的事物说清楚的重要方法 分类别的好处 文中哪些地方运用了分类别的说明方法 须鲸的水柱是垂直的 又细又高 齿鲸的水柱是倾斜的 又粗又矮 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性 吃食 呼吸 睡觉 生长 鲸的身子这么大 它们吃什么呢 须鲸主要吃虾和小鱼 齿鲸主要吃大鱼和海兽 这几句话运用了什么修辞方法 有什么作用 引起读者的注意和思考 引出下文 设问 须鲸进食时的动词 张着 吸进 闭上 滤 吞进 把 吸 换成 喝 滤 换成 吐 可以吗 不可以 说明了作者运用语言的准确 它们遇到大鱼和海兽 就凶猛地扑上去 用锋利的牙齿咬住 很快就吃掉了 它们遇到大鱼和海兽 就扑上去 用牙齿咬住 吃掉了 表达的效果一样吗 为什么 不一样 原句体现了作者运用语言的生动 具体 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱 就像花园里的喷泉一样 运用了什么说明方法 这样写有什么好处 打比方使说明对象生动形象 增强文章的趣味性 鲸是怎样睡觉的 睡觉的时候 总是几头聚在一起 它们通常会找一个比较安全的地方 头朝里 尾巴向外 围成一圈 静静地浮在海面上 鲸为什么这样睡觉 这是一种自我保护 一旦有危险就可以四散游开 说一说从哪看出鲸是哺乳动物的 用肺呼吸 胎生 幼鲸吃母奶 这节课 我们不但了解了鲸的特点 还明白了怎样描写动物 为了把这些特点写清楚 具体 还可以用作比较 列数字 举例子 打比方等说明方法 学完课文 你觉得应该怎样描写动物呢 1 填空 肺 的部首是 第六笔是 猪 的部首是 第五笔是 滤 的部首是 第六笔是 月横 犭竖 氵横折 2 组词肺