五年级下册数学优质课件-4.1《分数的意义》 _北京版(2014秋)_第1页
五年级下册数学优质课件-4.1《分数的意义》 _北京版(2014秋)_第2页
五年级下册数学优质课件-4.1《分数的意义》 _北京版(2014秋)_第3页
五年级下册数学优质课件-4.1《分数的意义》 _北京版(2014秋)_第4页
五年级下册数学优质课件-4.1《分数的意义》 _北京版(2014秋)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数的意义 看图写分数 说一说这些分数是怎样得到的 观察这些分数的分母有什么特点 为什么有这样的特点 平均分 平均分的份数是分母 举例说明怎样得到 那8个面包 4根香蕉能不能表示出呢 请认真思考 说明理由 1 能2 不能 按 我们把一块蛋糕 一个图形 几个图形 12枚硬币看成一个整体 把它平均分就得到一些分数 这个整体可以用自然数1表示 因为它并不是表示物体的个数 所以我们通常把它叫做单位 1 把单位 1 平均分成若干份 表示这样一份或几份的数 叫做分数 这就是分数的意义 单位 1 可以是 想一想刚才的学习 在选择 1 一个物体2 一个图形3 几个图形4 一些物体 在这4个分数中 你认为那个分数最重要 为什么 1 2 3 4 像 这样的最基本分数叫做分数单位 把单位 1 平均分成若干份 表示这样一份的数 就叫分数单位 自我测评 1 写出分数并说出分数的意义 提示 把 看做单位 1 1对电池是这板电池的 2 说出分数的意义 北京取得2008年奥运主办权的票数占有效票的 3 用生活中的事 说说下面的的分数 举例 学校开展课外活动 六年级参加科技组的人数是全班人数的 在本次口算比赛中 满分的同学是全班同学的 作业 找到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论