三年级美术下册教案.doc

三年级美术下册我们来下棋教学设计莆田市秀屿区实验小学 林赛棋 指导老师：黄立程教学理念我们来下棋是湘版美术三年级下册的一节设计应用课，也是一节游戏性很强的一节活动课型。游戏性活动课型教学趣味性强，容易激发学生参与兴趣，游戏是由快乐原则支配的，所以游戏常常给人快乐的情感体验，集中表现为成功感、自信心和自尊心的增强。在全日制义务教育美术课程标准（实验稿）教材编写建议中提到：“从学生的兴趣、能力和需要出发，培养学生积极主动的学习精神。同时应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的感受和体验。”为此，我以趣味性较浓的游戏性活动为教学形式，通过游戏竞猜、师生互动等形式调动学生主体参与，在轻松愉快又充满挑战的活动中提高学生动手能力，培养设计意识，体验成功的愉悦。课题：湘版美术三年级下册第二课我们来下棋教学内容：我们来下棋之活动二“设计游戏棋盘”课时： 2课时教学目标1、了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想像力，设计充满艺术特色的个性关卡参与游戏活动。 2、培养绘画设计综合运用能力和有条不紊的办事能力，并在活动中能尽情投入。 3、让学生体会艺术与生活的统一，提高学生审美评价能力。教学重难点：创设教学情境，引导学生设计游戏关卡。教具准备：范例、棋盘等【教学过程】一、新课导入1、激趣导入：师：林老师给大家带来了几道和棋子有关的游戏题，谁敢接受挑战？游戏规则：每个选手有一次求助于“亲友团”（小组成员）回答问题的机会。题目（1）：你知道棋子有哪些分类？【介绍棋子历史：下棋，也称为对弈，是一种古老的游艺活动。它源远流长，历史悠久，早在四千年前的尧舜时代，我国就有“尧造围棋，丹朱善之”的记载。发展到今天，棋类已分为围棋、国际象棋、中国象棋、军棋、跳棋、游戏棋等等，其中有些种类已成为世界性范围的脑力体育活动。】题目（2）：跳棋是同学们比较常见的一种棋类，你知道跳棋的一方有几颗珠子吗？10颗、11颗、12颗（10颗）题目（3）：围棋中白子表示白昼，黑子表示黑夜，你知道棋盘中黑子有几个吗？180个、181个（181个）2、揭示课题。二、探讨研究1、引导观察，同桌讨论：一张游戏棋盘包括哪几个部分？游戏棋盘一般包括：（1）有趣的主题 （2）起点终点（3）曲折的路线 （4）巧妙的关卡（展示简易路线图）2、欣赏作品，拓宽思路。(1) 欣赏书中小朋友作品。师：课本中的这些游戏棋盘你觉得如何？说说你喜欢或者不喜欢的理由。 （设计完整、有趣、美观等等）（2）“火眼金睛”，对比学生作品。动手制作一张有趣的游戏棋，一定是件很开心的事情，看看其他小朋友是怎么做的？你还从这些游戏设计图中发现了什么？(展示学生范例，师生评议)三、引导拓展，解决难点。（设计游戏关卡） 师： 如果让你来设计游戏图的话，你想设计什么主题呀？ 1、学生讨论，自由发言 教师可启发学生多方面进行想象设计，如森林探险、宇宙历险、放学回家、环境保护等等进行展开想象。2、引导设计关卡。师：确定了主题，我们现在只剩下巧妙的关卡了。我这里有一张大棋盘，正好缺少了巧妙的关卡，你有什么好想法？说出来和大家交流一下！请几个小组派一名代表把你们的关卡贴在任意的格子上！（黑板上展示素材，师生互动增加情景）3、展示点评部分学生的关卡作品关卡的表现除了用画笔来表现还有其他更独特的方法吗？（粘贴等）四、创作表现1、作业要求：试着设计一副想法独到、路线清晰的游戏棋盘，和同学