五年级上册数学优质课件-2.2三角形面积的计算-苏教版（2014秋）_第1页
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文档简介

第2单元多边形的面积第2节三角形面积的计算 创设情境 导入课题 公园大门前有一块长方形绿地 为了美化环境 公园负责人准备把这块空地平均分成两块 一块种牡丹 一块种玫瑰 请你们帮帮忙 你认为可以怎样平均分呢 沿宽分 沿长分 沿对角线分 每一块花坛的面积是多少呢 10 4 2 20 m2 直角三角形 每一块花坛是什么形状呢 思考 花坛的形状如果是一个普通的三角形 还能借助以前的知识来解决吗 自主探索 获取新知 拼一拼 摆一摆 你发现了什么 两个完全相同的锐角三角形拼成一个平行四边形 7 4 28 7 4 14 11 3 33 11 3 16 5 两个完全相同的钝角三角形拼成一个平行四边形 4 6 24 4 6 12 两个完全相同的直角三角形拼成一个平行四边形 平行四边形的面积 底 高 底 高 三角形的面积 2 三角形的面积公式 三角形的面积 底 高 2 解决问题 体现价值 1 我们学校门口的道路在放学时经常交通混乱 为了改变这种状况 交警队准备用铁皮制作一块这样的警示牌 你能求出它的面积吗 9 8 2 36 dm2 答 它的面积是36dm2 2 计算下面三角形的面积 13 6 2 39 cm2 11 8 2 44 dm2 8 5 2 20 cm2 3 想一想 下面的说法对不对 为什么 1 两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形 2 两个三角形可以拼成一个平行四边形 3 三角形的面积是平行四边形面积的一半 4 两个面积相等的三角形 它们的底和高一定分别相等 4 阅读 5 下图中两个三角形的面积相等吗 两条虚线互相平行 你还能画出和它们面积相等的
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