建筑装饰工程技术专业 实践教学体系3[1]4上报稿.doc

建筑装饰工程技术专业实践教学体系建设方案为全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20121号），适应新形势下高等职业教育的发展，更好为地方经济建设服务，促进学校教育的内涵建设，加强和规范实践教学，同时通过改革与创新，推进我校实践教学的诸环节创新发展，充实和完善人才培养方案，为社会培养出优秀的毕业生。特制订符合建筑装工程技术专业发展要求，符合社会需求的专业实践教学体系。本专业实验实训室已基本满足各实践环节的硬件需求。目前，在学院领导的高度重视下，在充分论证的基础上，经过本专业全体教师的共同努力，形成了建筑装饰工程技术专业实践教学体系的建设方案。一、指导思想建筑装饰工程技术专业实践教学体系的指导思想如下：全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，坚持实施素质教育，大力提高高等教育质量；以就业为导向，在教学改革过程中努力更新教育教学观念，构建具有高职特色的实践教学体系和实训基地，主动适应经济建设和社会发展的需求，不断创新；在教学中突出核心技能和综合能力的培养。充分体现现场性、技术应用性、综合性和可供反复训练性的特点，满足专业设计的要求；坚持科学规范的原则，既创造模拟企业生产环境的实际条件，又符合实训教学基地建设的自身规律，体现出客观求实性、科学先进性和标准规范化；坚持高效优质的原则，发挥基地的教学功能，力求以最小的投入、最优化的资源配置，获取最大的产出，培养最多最好的人才。 二、建筑装饰工程技术专业实践教学体系的建设目标建筑装饰工程技术专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在掌握建筑装饰工程技术专业所必需的理论知识的基础上，具有建筑装饰工程施工、管理及设计的基本技能和实践应用能力，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型高端人才。为了保证建筑工程管理专业人才培养目标的顺利实现，本专业实践教学体系将建设成为一个符合现代职教理念、具有先进技术水平、功能齐全、手段先进、实训岗位多、教学环境职业化、学生培养与教师培训功能完善、紧跟建筑行业人才市场的需求动态调整、校企高度合作的职业教育实训基地。三、建筑装饰工程技术专业实践教学体系建设项目建筑装饰工程技术专业实践教学体系建设项目包括：综合实训室建设、校外实训基地建设、顶岗实习基地建设、集中实践教学周建设、毕业实习及毕业设计建设、实践教师队伍建设。四、建筑装饰工程技术专业实践教学体系的建设要求（一）职业岗位群分析本专业毕业生上要面向建筑装饰企业及相关行业、房地产开发公司等施工第一线主要从事建筑装饰的设计、施工、监理及与之相关的管理工作。1.建筑装饰设计的创意、组织、策划工作；2.建筑外观的创意和设计工作；3.建筑装饰工程施工图及效果图的绘制工作；4.建筑装饰施工和管理、建筑装饰材料的应用工作；5.建筑装饰工程预决算工作；6.家具的设计及制作工作、建筑设备的设计工作；7.起草建筑装饰工程合同和掌握建筑装饰工程法规的工作。（二）人才培养要求1.知识要求（1）比较系统扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和社会科学基础知识；（2）了解我国基本国情及国家对建筑装饰行业的方针、政策及法规，掌握建筑装饰设计及施工技术的专门知识；（3）具有相关的工程技术知识和技术经济及管理知识；（4）具有一定的美学修养；（5）初步掌握一门外语，具有一定的听说及阅读能力。2.素质要求（1）树立正确的世界观、人生观，有良好的思想品质，健全的人格和良好的公共道德修养；（2）了解祖国的历史、文化，并具有一定的文学修养，具有较强的口头与书面表达能力；（3）掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；并具有健康的体魄和良好的心理素质；（4）具有社会交往、处理公共关系的基本能力；（5）思维活跃，创新、创业意识和团队精神强，并具有良好的职业道德。3.岗位基本技能要求（1）具备本专业所必需的CAD绘制施工图、3DMAX等绘制效果图的能力；（2）具备设计表达交流的能力；（3）具备计算机应用的能力。4.岗位综合技能或技术应用能力要求（1）能适应相邻专业如环境艺术设计、景观设计、房屋建筑工程等专业的基本要求；（2）具备建筑装饰工程计价的能力；（3）具备建筑装饰效果图表现的能力；（4）具备从事建筑装饰工程设计及施工技术组织和管理的能力。5.职业资格证书要求学生除修满规定的学分外，应积极参加与英语、计算机等级考试和国家职业资格考试。取得以下证书中的二种或二种以上，方能取得毕业资格。（1）大学英语A级证书；（2）计算机等级证书（一级以上）；（3）一个岗位的岗位资格证书（施工员、安全员、质检员、资料员、材料员、监理员等）。（三）实践教学课程体系建筑装饰工程技术专业实践教学课程体系中职业能力模块分实践课程与实践环节两部分，其中实践课程是指单独设置的课程中所附带的能力培养环节，包括上机课、实验课、理论课程之外的实训环节三部分；实践环节包括专业实训、专业综合实训、专业综合实务、毕业设计及答辩、顶岗实习五部分，具体设置见表1。 表1 建筑装饰工程技术专业职业能力模块设置表 学期职业 能力模块第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期实践课程建筑装饰材料、构造与施工 （12课时）建筑装饰材料、构造与施工（16课时）建筑室内空间环境设计（16课时）建筑室内空间环境设计（16课时）实践环节设计采风一周设计制图训练 一周建筑装饰设计及综合制图实训（2周）建筑装饰工程施工技能及组织管理综合实训（2周）毕业设计及答辩（10周）顶岗实习（15周）（四）实践教学条件为了确保人才培养方案的实施，在实验室硬件环境的建设中加大投入。建成了具有一定水平的力学、材料、测量、土工、建筑CAD中心等实验室，使本专业学生具有了良好的工程实践和实训条件。1基础实验室建设基础实验室建设对学生实践能力培养具有重要作用，是人才培养方案中不可或缺的建设项目。我院现有基础实验室1个，分别是力学实验室、建筑CAD中心，还需进一步完善，建设方案见表2。表2 基础实验室建设方案序号实验室实训室名称现有设备需增加设备主要实训项目实训学时支撑专业能力模块1建筑CAD中心49台电脑（配有投影仪）建筑CAD实训16建筑装饰工程技术、建筑工程技术、建筑工程管理基本技能模块2综合实训室建设土木建筑工程学院校内综合实训室建设以职业技能培养为目标，在现有实验实训室的基础上，利用现有教学设施和实验仪器设备，同时增加新的实训操作设备，建立起具有真实职业氛围的校内教学实训基地。具有真实职业氛围的校内综合实训基地的建设，突破了实践教学到工地参观受时间、空间、工程进度等诸多条件制约的瓶颈，便于专业及专业基础课教学结合课程进度随时进行现场教学。综合实训室建设方案见表3，新增、新建实训室设备计划建表4。 表3 综合实训室建设方案表序号实验室实训室名称现有设备需增加设备主要实训项目实训学时支撑专业能力模块1建筑装饰实训室雕刻机、木工多用机床、介铝机、空气压缩机、云石机、电刨、万能线锯机、角磨机等完善实验条件建设。增加实训室面积120平方米装饰材料工艺、家具设计、室内设计原理2周建筑装饰工程技术基本技能模块2建筑装饰模型制作室无完善模型制作室建筑装饰构造、结构模型、环境艺术模型的直观教学；建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术基本技能模块3建筑材料展示室 无完善展示条件建设。木材类装饰材料展示；金属类装饰材料展示；石材类装饰材料展示；卷材类装饰材料展示；防火类装饰材料展示；建筑工程技术、建筑工程管理基本技能模块4 电脑装饰设计中心49台电脑（配有投影仪）网络版预算软件1套；3DMAX正版软件。（9万）3DMAX。；建筑预算；装饰预算； 图形处理系统。64建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术装饰设计模块；施工管理模块；5建筑环境检测实验室空气中苯和TVOC现场检测仪器、甲醛现场检测仪器、氡现场检测、氨现场检测、放射性现场检测完善实验条件建设建筑室内环境质量检测建筑工程技术建筑工程管理基本技能模块6建筑装饰施工过程展示基地无装饰施工过程实体展示场地1200 m2地面工艺、吊顶工艺、墙面工艺、门窗工艺、喷涂工艺。专业综合实务1周建筑工程技术、建筑工程管理、建筑设备工程综合能力模块 表4 扩建、新建实训室新增仪器设备计划序号实验实训室名称设备名称型号数量单价（万元）总价（万元）建设年度1建筑装饰实训室、展示室、建筑装饰模型制作室。展台120.060.722013展架80.10.8便携式柴油发电电焊机YT6800EW10.950.95模型台60.060.36手动瓷砖切割机NJ-16010.160.32 微型计算机酷睿i5 2400SCPU品牌: Intel/英特尔台机20.400.8柜式空调KFR-72LW/03CCQ23套机10.70.7 5线1点360度红外线激光水平仪B-02-120020.110.22小计4.87万元2建筑施工过程展示基地室内装饰过程实体展示30m6m2360m20.08/m228.82014木材类装饰材料6m30.0.95.4金属类装饰材料若干2石材类装饰材料300m20.0025/ m20.75小计37.7万元合计42.57万元3校外实训基地建设校外实训基地的建设是在人才培养过程中对校内实验实训室的补充和完善，是人才培养过程中，对学生能力训练的重要途径。根据产学研合作办学模式的要求，土木建筑工程学院自2000.9年开始就与建筑装饰工程行业单位建立了广泛的联系。在广泛调研的基础上分别与河南春光装饰工程有限公司、焦作东泰装饰公司工程公司等单位建立了产学合作协议，见表5，并建立了稳定的、运行良好并有保障机制的校外实习实训基地，保证了学生校外实习教学的顺利进行。表5 校外实训基地一览表序号校外实训基地名称建立时间（年、月）可供实训项目名称支撑专业能力模块1焦作大学河南春光装饰工程有限公司实训基地2000.09顶岗实习、专业综合实训、专业综合实务建筑工程技术建筑工程管理综合能力模块2焦作东泰装饰公司实训基地2002.11顶岗实习、专业综合实训、专业综合实务在已有2个校外实习基地的基础之上，进一步深化校企合作，开拓性地开展工作，再建2个校外实习基地。到2013年底，共建成4个具有较好实践教学功能的校外实训基地。4顶岗实习基地建设我院在顶岗实习基地建设中，认真按照焦作大学学生顶岗实习管理规定（试行）、焦作大学学生顶岗实习实施方案（焦大字2010101号）（试行）进行实施。在多年建设过程中，对已有2个校外实训基地进行深度开发和扩建，及时总结经验。强化校外实训基地教学队伍建设，拓展校外实训基地实践教学功能，完善校外实训基地实践教学质量标准，使校外实训基地满足我们的顶岗实习要求，建立健全顶岗实习基地管理细则和实践教学质量监督与保障体制。在此基础之上，再与一些有实力的装饰公司企业开展紧密合作，签订合作协议，聘请企业专家和能工巧匠参与共建，制定工作细则和工作流程，逐步建立多个校企紧密合作的具有较好实践教学功能的顶岗实习基地，满足了本专业学生顶岗实习需要。5毕业实习及毕业设计建设毕业实习及毕业设计是检验学生针对所学专业的综合能力训练，贯穿整个专业课程并能培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。根据多年的实践和经验总结，建筑装饰工程技术专业继续在第五学期进行为期十周的毕业实习及毕业设计环节。毕业实习及毕业设计环节中应完成的教学目的、教学项目。教学效果见下表6。表6 毕业实习及毕业设计方向及内容 内容方向教学目的教学项目教学地点教学效果建筑装饰工程技术 设计 方向通过对装饰市场进行调研，针对各种类型的装饰项目进行建筑装饰设计，培养学生综合应用知识进行室内装饰设计并绘制施工图、效果图的能力。建筑装饰设计包含项目：1. 方案设计与施工图设计2.绘制施工图、效果图 建筑装饰公司及教室1. 要求每人一套方案，绘制平面图、立面图及详图2. 编写设计说明3.绘制建筑装饰效果图6集中实践教学周 为加强学生综合能力的训练，建筑工程管理专业在人才培养方案中设置了集中实践教学周（从第二到第四学期，每学期的17-18周，）。经过近五年的实施，学生的实践能力达到了应有的提高。实践教学周中应完成的教学目的、教学项目、教学地点、教学效果见表7。 表7 集中实践教学周工作内容内容学期教学目的教学项目及方向教学地点教学效果第二学期掌握风景、建筑写生的规律收集设计材料专业实训设计采风教室与校外了解和掌握风景写生、和建筑表现的技能，收集设计资料为装饰设计做装备。掌握装饰设计制图的各种要领。设计制图训练教室制图清晰、标注准确、图示规范。第三学期了解和掌握建筑装饰施工图的各种表现方法。专业综合实训建筑装饰设计及综合制图训练教室以商业专卖店的设计为目标，全面提升学生的制图能力。第四学期全面规范的掌握建筑装饰施工图的绘制方法。准确表达装饰设计内容。专业综合实训建筑装饰工程施工技能及组织管理综合实训教室装饰制图反映装饰设计思想准确表达设计内容，制图规范、设计新颖。第五学期了解装饰市场，全面掌握装饰知识，进行全面的毕业创作。专业综合实务毕业实习与设计教室装饰市场考察充分、参与装饰工程的施工与组织，毕业设计全面而系统。第六学期进行零距离上岗，实现毕业生的就业。顶岗实习适应装饰市场对人才的要求胜任装饰设计和装饰施工管理的各项工作。 （五）实践教师队伍建设1. 实践教师是学院教师队