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第9单元期末复习第2课时空间与图形和统计 知识系统整理 我们学过哪几个方向 在地图上 怎样确定方向 我们认识了东 南 西 北四个方向 在地图上 通常用 上北下南 左西右东 来确定方向 知识回顾 本学期 我们还学习了哪两个长度单位 常用的长度单位有哪些 它们之间有什么关系 本学期认识了分米和毫米 常用的长度单位有米 分米 厘米和毫米 知识回顾 1米 10分米1分米 10厘米1厘米 10毫米 交流 关于 角 我们学了哪些知识 1 角是怎样的 它是由什么组成的 2 角分几类 什么样的角是直角 请你用手指搭出直角 角的组成 一个顶点和两条边 角的分类 锐角 直角和钝角 交流 关于 角 我们学了哪些知识 3 如何判断一个角是不是直角 什么样的角叫锐角 什么样的角叫钝角 比直角小的角叫锐角 比直角大的角叫钝角 对于数据的收集和整理 还记得如何分类吗 分类整理数据时用什么方法比较好呢 按不同的标准分类 结果可以不相同 分类整理数据时 用画 正 字方法很方便 查漏补缺训练 填一填 你是怎么想的 瓷砖每边长 厘米 课桌面的长是 厘米 30 60 1厘米 10毫米 1分米 10厘米 1 一块橡皮厚12 一支钢笔长14 一根旗杆高9 在 里填合适的单位 毫米 厘米 米 2 小红在十字路口等红灯用了20 做一套广播操用了5 看一场电影用了2 秒 分 时 下面图中有几个角 是直角的做出标记 其他的是什么角 一共有4个角 锐角 钝角 怎样判断锐角和钝角 比直角大的角是钝角 比直角小的角是锐角 你能用三角尺在下图中找出3个直角吗 看图辨方向 学校在体育场的 方 在汽车站的 方 西 西北 图上画了什么 怎样确定图上的方向 看图辨方向 乐乐家在学校的 方 东东家在学校的的 方 丽丽家在学校的 方 南 东北 西北 你还能提出什么问题 选择几件物品 先估计它们的高度 再和同学合作量一量 完成下表 步骤 1 先选定要测量的物体 2 估计物体的高度 3 选择适当的工具和长度单位 选择几件物品 先估计它们的高度 再和同学合作量一量 完成下表 估计的结果和测量结果差别大吗 多个人测量同一个物体 结果一样吗 为什么 综合运用提升 在小组里了解每个同学家有几口人 把记录的结果分类整理 并用自己的方法表示出来 要求 1 小组合作 记录数据 2 把数据分类整理 用自己的方法表示出来 3 小组汇报结果 全班交流 选出最优分类统计的方法 在小组里了解每个同学家有几口人
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