八年级语文上册 课内文言文古诗重点复习题 语文版.doc

八年级上册课内文言文能力测试 （一）桃花源记一.解释加点字具答之（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 屋舍俨然（ ）各复延至其家（ ） 乃不知有汉（ ）便要还家（ ）（7）无论魏晋。（ ）妻子邑人来此绝境 （ （ ）不足为外人道也！（ ）下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐有些成语出自本文，请写出两个 、 下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ）A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食翻译句子（1） 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。（2） 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，（3） 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 （5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么?二.1、桃花源记中描写桃花林的语句是2、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是3描写桃花林美丽景色的语句是：4描写桃花源社会环境安定平和的语句是：5描写桃花源人热情好客的语句是：6表现桃花源中自然环境美好的句子：7表现人民生活恬适的句子：8表明渔人总体感受的句子：9表明桃花源中人来桃花源原因的句子：10表明渔人背信弃义的句子：（二）陋室铭一.陋室铭是古代散文中的名篇，采用了 的写法。解释下列句中加点的字。 (1)有仙则名() (2)斯是陋室( ) 无论魏晋（ ）(3)惟吾德馨( )(4)无案牍之劳形( ) 无丝竹之乱耳（ ）翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形斯是陋室，惟吾德馨。 作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。二. 1、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。2、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_，_3、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_。4统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：5文章的点题句是：6写陋室环境，突出景色之雅的语句是_由此可知其环境特点是：_7写室中人，突出交往之雅的语句是：_。由此可知室主人也是一位_。用一成语概括室中情景：_8.写室中事，突出情趣之雅的语句是：_。从前两句正面实写的句子可知室主人_的情致；从后两句反面虚写可知室主人_之情。9.以古代名贤自况的语句是：_。运用类比的目的是：_10全文画龙点睛的句子是：_引用孔子的话有_之意，说明_（三）爱莲说一.解释下列加点的词语。可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）翻译文言语句菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖选文第1节从 、三个方面对莲花进行了描写。短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。 模仿例句，用同样的方法造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ，因为它 。1、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。2、爱莲说比喻君子美名远扬的语句是_。3、爱莲说最能概括莲花高贵品质的句子是_，_。（四）核舟记解释下列加点的词为宫室、（ ） 中轩敞者为舱（ ） 八分有奇 （ ） 高可二黍许（ ）翻译下面句子尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之（3）罔不因势象形，各具情态 选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） 这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答） 苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ （五）大道之行也，解释下面加点的字不独亲其亲（ ）男有分，女有归（ ）（ ）选贤与能。（ ）找出文中两个通假字并加以解释。 通 解释 , 通 解释 翻译句子（1） 货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。（2） 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（3）故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 （4）选贤与能，讲信修睦选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？ （六）三峡一.1.解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也（）（ ）晴初霜旦，林寒涧肃（）（ ）（3）略无阙处（ ）（4）自非亭午夜分，不见曦月。（ ）（ ）（5）夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ） （6）良多趣味。（ ）2. 选出加点词词义相同的一项（ ）A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B故：故渔者歌曰 故余虽愚，卒获有所闻C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴3. 翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （3） 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（4） 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。4文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 二.1、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_，_，_。_，_。_,_。2、三峡中描写夏季三峡景色的句子：_3、三峡中描写三峡春冬之景的句子：_4、三峡中描写秋季三峡景色的句子：_（七）记承天寺夜游解释下面的加点词念无与为乐者()遂至承天寺()怀民亦未寝()相与步于中庭() 翻译： 但少闲人如吾两人耳。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： 这篇文章主要表现了作者 的心境。5苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_.（八）答谢中书书解释文中加点的词语五色交辉（ ）晓雾将歇（） 夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）翻译文中画横线句山川之美，古来共谈。 自康乐以来，未复有能与其奇者。（九）湖心亭看雪1.解释句中加点的字。是日更定（ ）余拿一小船（ ） 拥毳衣炉火（ ）客此（ ）2.用现代文写出下面句子的意思。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人 5.简答。 文章的文眼是 作者“雪”是按什么顺序？写景有什么特点？6.请你写出两句写雪景的诗句。答案（一）1.详细类整齐的样子邀请竟然通“邀”，邀请2.C3.世外桃源无人问津等 4.D 5.渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。 6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。二1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐1描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。4表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。8表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此（二）1.托物言志 2.出名 简陋 高尚、美好 使劳累3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累 5.C 二1山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵2、谈笑有鸿儒，往来无白丁3苔痕上阶绿，草色入帘青1统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。3文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨5写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。由此可知其环境特点是：恬静雅致。6写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。8.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。9全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”(三)1.多美丽而不端重更加亲近而不庄重2. 对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？ 3. 生长环境、体态香气、品格气质4.言之成理即可。5.略二1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植2、香远益清 3莲，花之君子者也（四）1.雕刻 是 零数 左右 2.（1）（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船。 （2）中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。3.罔不因势象形，各具情态。4.大苏泛赤壁5.构思的巧妙 说明是在泛游赤壁（五）1.以为亲 职业 女子出嫁2.矜，通“鳏”老而无妻的人。与，通“举”。选拔3.（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。4.（1）人人都能受到全社会的关爱。（2）人人都能安居乐业。（3）货尽其用，人尽其力。（六）1.飞奔的马 早晨 2.B3.至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子4.侧面描写（间接描写）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。5.例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼二1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也3、春冬之时良多趣味4、每至晴初霜量猿鸣三声泪沾裳5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（七）1.考虑，想到于是，就睡觉共同，一起2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3. (即“庭下盖竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可)4.旷达、豁达（八）1.交相辉映消散坠落潜游在水中的鱼2. 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。3.略4.略（九）1.完了，结束 撑，划 穿 客居 2.岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了 仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了 看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。”3.D 4.B5.痴由面到点 6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。古诗理解性默写 望岳1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：2表现泰山秀美、高大的语句：3表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句：4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：5望岳中能表现诗人积极向上的壮志的句子是 春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 2诗人感时伤别、 见明丽之景反而诱发内心伤感的语句： 3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： 石壕吏1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句： 3老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：4表明家无壮男，凄婉可怜的语句：5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：6写老妇为保家庭，自请应役的语句：7暗示老妇人被抓走的语句：。8 说明兵役之苛酷：9 说明战争之惨烈： 10官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 归园田居其三1农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：表明诗人早出晚归，辛勤劳作的语句： 2表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句： 使至塞上1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： 2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：3使至塞上描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：渡荆门送别1点明出发地、目的地的语句：2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句： 3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： 4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：5渡荆门送别一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是： 登岳阳楼其一1写黄昏时分登临岳阳楼观景，流露出无限怅惘之情的句子是：2分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是：3.诗人顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是： 1.“ ， 。”是长歌行中蕴含人生哲理的句子。2.野望一诗于萧瑟恬静的景物描写中流露出 的心情。它的颔联“ ， 。”运用了对偶手法。3.早寒江上有怀中思念家乡和亲人的诗句是“ ， 。”它与 的诗 里的诗句“_， 。”有异曲同工之妙。4.望洞庭湖赠张丞相一诗中描写洞庭湖壮观景象的句子是“ ， 。 ， 。”表达渴望出仕而无人引荐的句子是“ ， 。”其中“ ， 。”二句笔力千钧，备受后人赞赏。5.黄鹤楼描写登楼所见的句子是“ ， 。”体现作者思乡之情的句子是“ ， 。”传说李白登黄鹤楼曾想题诗，可见到此诗即佩服之至，并说“ ， ”。6.送友人以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是“ ， 。”借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句 是“