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小学语文三年级下册 习作7 习作 在我们周围 经常发生各种各样的事儿 你想对哪件事发表一下自己的看法 可以通过查阅资料 让自己说的话更加准确 更有说服力 想好了写一写 把习作贴在班级的墙报上 与同学互相交流 思路指导 1 习作前 先认真阅读课本提供的例文 看一看例文是怎样来表达 保护蜻蜓 这个看法的 例文先说了自己发现的现象 喜欢捉蜻蜓 使好多蜻蜓死于非命 然后介绍蜻蜓对人类的好处 最后表达自己的看法 保护蜻蜓 2 想一想在自己身边发生的事情中你最想对哪一件事发表自己的看法 然后仿照例文的样子通过网络或图书馆等途径查阅相关资料 3 整理自己查阅到的资料 并仿照例文写一篇习作 4 写完之后再读给同桌听 请同桌提出修改意见 然后修改自己的习作 最后工整地把习作誊写到大作文本上 5 把自己的习作贴到班级的墙报上 与同学互相交流 例文展示 开篇提出自己想发表看法的事件 并表明自己的态度 保护鸟儿我发现有些小朋友喜欢用弹弓打小鸟 在冬天则用笸箩捉小鸟 他们把鸟儿养在鸟笼子里 过不多久鸟儿就死于非命了 对于此事我感到非常痛心 鸟类是和平的象征 它们像天使一样美化着环境 一只燕子 可以在6个月里吃掉50万只害虫 一只猫头鹰一年会吃掉1000只田鼠 而1000只田鼠一年要吃掉2吨粮食 一只灰喜鹊 可以保护1300平方米松林免遭松毛虫的侵害 用具体详实的资料介绍鸟儿对人类的好处 发出倡议表明看法 保护我们和平的象征 鸟儿吧 让我们的世界更加和谐 这篇习作以 保护鸟儿 为中心 运用列数字的方法给读者提供详
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