五年级数学下册优质课件-第二单元第1课时 长方体的认识 北师大版

长方体的认识 建议两课时完成 BS五年级下册 二长方体 一 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1 长方体和正方体的特征2 应用长方体 正方体的特征拼组长方体 正方体 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体 说一说 认一认 探究点长方体和正方体的特征 长方体 正方体 面 棱 顶点 面 棱 顶点 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体 说一说 认一认 长方体和正方体各有什么特点 做一做 填一填 并与同伴交流 8个 8个 6个 6个 正方形 长方形或正方形 大小相同 相对的两个面大小相同 12条 12条 长度相同 相对的棱长度相等 长方体和正方体各有什么特点 做一做 填一填 并与同伴交流 正方形是特殊的长方形 正方体是特殊的长方体吗 认一认 想一想 棱 长 宽 高 棱 棱 1 看一看 填一填 面 顶点 棱 面 顶点 棱 小试牛刀 源于 典中点 2 填空 1 长方体有 个面 条棱 个顶点 2 在长方体中每个面都是 形 特殊情况下有两个 的面是 形 3 正方体有 个面 每个面都是 有 条棱 这些棱的长度都 4 一个长方体中 至少有 条棱的长度相等 5 正方体可以看成是 相等的长方体 所以正方体是特殊的 6 12 8 长方 相对 正方 6 正方形 12 相等 4 长 宽 高 长方体 3 解决问题 1 一个长方体 长是15cm 宽是12cm 高是8cm 这个长方体的棱长总和是多少厘米 答 这个长方体的棱长总和是140cm 2 一个正方体的棱长总和是60dm 这个正方体的棱长是多少分米 答 这个正方体的棱长是5dm cm dm 4 判断 对的画 错的画 辨析 没有正确理解长方体和正方体的特征而导致误判 1 有6个面 12条棱 8个顶点的几何体 不是长方体就是正方体 2 在长方体中 不相对的棱的长度都不相等 易错辨析 选题源于 典中点 长方体有6个面 每个面都是长方形 特殊情况下有2个相对的面是正方形 长方体相对的2个面完全一样 长方体有12条棱 可以分为3组 每组中的4条棱长度相等 相交于同一顶点的三条棱 分别叫作长方体的长 宽 高 长方体有8个顶点 正方体有8个顶点 6个面 这6个面是完全一样的正方形 有12条棱 12条棱的长度都相等 正方体可以看成是长 宽 高都相等的特殊的长方体 归纳总结 讲解源于 典中点 1 找一个形状是长方体或正方体的物品 并与同伴说一说它的顶点 面和棱 夯实基础 教材P12练一练 答案略 2 右图是一个长方体盒子 上 下两面近似认为一致 单位 cm 这个盒子的上面是什么形状 长和宽各是多少 哪个面和它形状 大小都相同 左侧面呢 哪个面的长是36cm 宽是10cm 这个盒子的上面是长方形 长是36cm 宽是28cm 盒子的下面和它形状 大小都相同 左侧面是长方形 长是28cm 宽是10cm 右侧面和它形状 大小都相同 盒子的前面和后面的长是36cm 宽是10cm 3 下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的 它们的长 宽 高各是多少 长 cm 宽 cm 高 cm 长 cm 宽 cm 高 cm 长 cm 宽 cm 高 cm 4 2 2 2 2 5 3 3 3 下面哪几个面可以组成长方体 单位 cm 你是怎么想的 并与同伴交流 探究点应用长方体 正方体的特征拼组长方体 正方体 将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上 并标出这个长方体的长 宽 高 长 宽 高 1 在下面的8个面中找出6个面 使它们能围成长方体 把这6个面涂上颜色 小试牛刀 源于 典中点 2 看图回答问题 1 这个长方体的上面是 形 长是 cm 宽是 cm 和它相同的面是 面 面积是 cm2 2 它的左面是 形 长是 cm 宽是 cm 和它相同的面是 面 面积是 cm2 下 12 长方 6 2 4 2 8 右 长方 3 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架 单位 cm 三组小棒可以组合搭成一个长方体 4 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架 单位 cm 5 把下面长方体各个面的面积填在表中 单位 cm 32 32 40 40 20 20 6 下图是一个长方体灯笼框架 制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条 单位 cm 30 20 20 4 280 cm 答 制作一个这样的框架至少需要多少280厘米长的木条 7 用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体 再做一个长 宽 高分别是7cm 5cm 3cm的长方体 略 8 用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架 这个长方体框架的长 宽 高可能是多少厘米 想一想 填一填 28 4 7 cm 5 1 1 4 2 1 3 2 2 4 为迎接 五一 国际劳动节 学校老师要在体育馆的顶部四周及四周的墙角线上装上霓虹灯 已知体育馆是一个长80m 宽50m 高15m的长方体 至少需要多