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文档简介

体 育 课 时 计 划教材：脚背外侧运球 课次：12-7 年级：八年级男 教者：教学目标1、认知目标：明确动作名称和动作要领。2、技能目标：使85%学生掌握脚背外侧运球技术。3、情感目标：培养勇于拼搏的精神。重点难点重点：推拨球的部位和协调难点：推拨球和踢球的区别教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图时间负荷准备部分一、课堂常规二、游戏：运球接力（正脚背运球）三、徒手操1-6节1、师生问好2、宣布课的内容任务3、安排见习生1、讲解游戏方法，提出要求，组织活动2、监督、提示口令指挥并领操要求：静、齐、快 1、明确方法与要求，认真活动2、注意安全，正确运用所学技术动作到位，充分热身充分热身，为下步学习做好准备通过练习，激发学习兴趣，起到充分热身的作用。133中中基本部分基本部分一、脚背外侧运球1、动作迁移、尝试2、归纳总结3、教学、指导（1）原地练习动作要领：跑动中运球脚提起时膝关节弯曲，脚跟提起，在迈步前伸着地前，用外脚背推拨球朝前。（2）在行进间完成脚背外侧直线运球（3）一人运球，一人消极防守干扰（4）接力游戏二、球性练习与个性发挥1、十二部位颠球的练习2、推、拨、拉、滑、扣、运球的练习3、小场比赛1、提出疑问：脚背外侧运球与正脚背运球的共同点与区别，组织小组研讨2、总结学生研讨与练习情况，选优示范3、示范并讲解动作要领（1）组织练习、巡回指导、纠正（2）组织自由练习提示触球部位与动作重难点（3）巡回指导，集中纠错，个别点拨、及时纠正、提示（4）讲解方法组织分组巡回指导提示运用鼓励表扬鼓励学生尝试课堂教学以外的足球综合技术练习提示指导 组织比赛提出要求巡视参与1、带着疑问，研讨、尝试练习，小组长负责，相互评价，指导2、认真听，积极参与3、认真看，明确要领（1）两人一球，一人踩球后上部，另一人左右脚交替练习脚背外侧推拨球，体会触球部位组织：见场地示意图（2）每人一球，在规定场进行练习，学生间相互指导、评价（3）在教师的指导下改进动作技术（4）明确方法同质组合积极参与 认真活动改进提高1、明确要求互比互学 2、个性发挥 注意运用 通过教师的引导与讲解示范，让学生建立完整的动作概念，通过练习提高技术掌握，加强与同伴的合作学习。将脚正面运球技术迁移到脚背外侧运球，提高学习效率提高练习兴趣，巩固练习效果通过提高学生的球性，为今后的学习打下良好的基础激发学生学习兴趣，让学生学以致用 23233359小小小中大大中大结 束 部 分一、放松操二、小结三、宣布下课教师示范领做指导学生进行放松对本课情况进行小结。结束本课，解散组织： 观察思考跟随练习自我总结。 师生再见让学生充分放松，感受运动带来的快乐，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。21小生理负荷预计平均心率：130次/分 练习密度：35% 运动指数：1.6脉搏 180160140120 10080 0 5 10 1
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