4家园风格巧设置教案.doc

柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表教材内容广西科学技术出版社 小学信息五年级下册 主题三 多姿多彩的展示舞台教学主题任务一 家园风格巧设置教案课 时第（ 1 ）课时执教者韩璐教学目标学习目标（12个目标）1知识与技能：学会设置幻灯片背景；设置幻灯片背景的几种方法2. 过程与方法：通过欣赏演示文稿，培养学生学习兴趣。让学生学会知识的迁移和运用。3. 情感态度与价值观：通过演示文稿欣赏，培养学生学习兴趣、合作意识，让学生体验探索信息的乐趣。 1、学会设置幻灯片背景。2、设置幻灯片背景的几种方法。教 学 过 程一、导入：很高兴今天又能和同学们一起学习了，我知道我们班的同学一向表现出色，相信今天会表现的更棒，有没有信心？下面请同学们认真观察两个演示文稿，看看它们有什么不同？你观察的真仔细，你们觉得设计背景后，效果怎么样？你的回答真棒。那么你们想不想为你们的演示文稿也设置出漂亮的背景呢？好，让我们一起进入今天的学习内容，家园风格巧设置。二、新授： 1背景模板的设置打开“动物保护家园”演示文稿，并翻开书本33页的“做中学”，学生默读这两点。然后告诉我，怎么样添加模板。单击“格式”选择“幻灯片设计”命令，在幻灯片的右侧会弹出“幻灯片设计”窗格，在“应用设计模板”栏中包含大量的设计模板，选择一个自己喜欢的，单击该模板，就OK。（如右图所示：）好的，同学们自己去试一试。在试之前，老师提一个要求：添加模板后，请同学们观察所有幻灯片的文字、背景等都发生了什么变化？换其他的模板再试一下。使用模板可以非常便捷地设计出漂亮的幻灯片。这种方法预先设计好了背景、颜色、图案、边框、底纹、字体等，使用模板后的文稿就像经过美容似的，不但有了漂亮的背景，连文字的颜色都变了，整张幻灯片看起来很协调。2应用多个模板版式同学们，看，我为自己的幻灯片换上“地球”样式的模板后，幻灯片看上去比原来的漂亮多了，不过整个幻灯片都成了统一的蓝色色调。我想让每张幻灯片都不一样，于是选中第二张，然后单击“欢天喜地”模板，结果所有的幻灯片都换成了“欢天喜地”模板。如何才能让不同的幻灯片换上不同的模板？请一生上台演示。在演示文稿中,选定一张幻灯片后将鼠标移动到“欢天喜地”模板上，在模板右侧会出现一个向下的箭头。单击此箭头，在弹出的菜单中点击“应用于选定幻灯片”命令。这样，这张幻灯片就具有一个和其他幻灯片不同的模板了。一个演示文稿可以对应多个设计模板，这样，就不用为版面单调而发愁了。好的同学们去试一试吧。完成了吗？想不想迎接挑战，我来说，你们做，看谁快。（教师说试试看）(1)将“第二张”幻灯片设置为xx模板。(2)将“第四张”幻灯片设置为xx模板。3幻灯片背景颜色及填充效果的设置同学们做得很好，不但快而且准。现在老师有一个难题：我的幻灯片套用了模板，我想去掉它，自己设置背景颜色，可是我不会，你们能帮助我解决吗？学生做示范。单击“格式”菜单，选择“背景”命令，打开“背景”对话框，点击选择栏中的下拉箭头，然后单击“其他颜色”，出现“颜色”对话框，选择一种颜色后点击“确定”按钮，返回到“背景”对话框，单击“应用”按钮，观察结果。刚才几位同学都是通过打开“格式”菜单，单击背景命令，弹出背景对话框，还有没有别的方法可以打开背景对话框。学生演示另一种打开背景对话框的方法。你的自学力真让我惊讶！老师为你高兴。好的，同学们赶紧去打扮你的幻灯片吧。并探究：“应用”和“全部应用”的区别是什么？我们来看一个挑战样例，除了可以设置幻灯片的背景颜色外，还可以通过选择“填充效果”选项将幻片背景修改为不同的渐变色、纹理、图案或图片。4拓展延伸老师这里有几位同学的作品，这几位同学对他们的作品并不满意，想请你们帮忙重新设置出漂亮的背景来。你们愿意帮他们吗？（愿意）老师将这些作品存放在D：五年级学生素材学生作品，现在就开始行动吧！回顾总结：请同学们来说一说，你这节课的收获。同学们这节课我们一起学习设置背景的方法，通过学习我们知道设置了合适的背景后，不仅可以呈现主题，使文字看的更清晰，而且也很美观。我为同学们这节课的表现而感到高兴，希望你能将今天学到的知识运用到今后的学习生活中中去。本教学设计使用的小组合作学习课堂活动：四人小组讨论：1、