免费预览已结束,剩余2页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
策划书/校园活动策划书 篮球比赛活动策划书 一、活动目的(1)响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体;(2)号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。二、活动时间和地点(1)活动时间:4月25日,5月5 9日;(2)活动地点:两块篮球场(届时会提前通知)。三、比赛安排各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。四、活动形式(1)活动单位:大一1,2,3,4匡班,15级预科;(2)活动人数:班长(或确定的负责人)带队,每队12人,8男4女。五、活动规则策划(1)赛制:6队分a,b两组(班长抽签)打循环赛,胜2分负1分,积分为各组第一名者晋级决赛(积分相同比净胜分,净胜分相同比得分);决赛为单赛制;(2)比赛时间规定:a全场比赛时间:循环赛为20min*2,决赛为10min*4,半场休息5min;b计时办法:罚球、换人不停表,暂停(每队限2次以内)停表,时间1min;c加时赛:时间3min,首次加时前休息2min;(3)上场队员:3男2女;(4)计分办法:男生得分同一般比赛,女生得分算双倍;(5)犯规:男生4犯离场,女生6犯离场;全队每节4犯加罚。(6)附加说明a各队推荐裁判、计时员和记分员各1名(鼓励自愿报名,届时会有培训),每场需要裁判、计时员和记分员各2名,当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛;b各队选择教练1名,其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定,教练允许参加比赛;c在双方自愿的情况下,每队可拥有外援1名(化院的,年级不限),本队外援不得再代表别的队参加比赛;d趣味投篮比赛:为扩大活动的参与度,特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下:a当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加(鼓励全民参与,但当场比赛队员可以参加),每人投3球;b计分办法:与比赛分开计分并另行评奖。在罚球线上投进:男生算1分,女生算2分;在三分线上投进:男生算3分,女生算6分。六、活动需要资源及预算(1)需要资源:篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干;奖品:第一名为篮球一个;每位参与者均有小礼品。(2)预算:(确定奖品类型数量后才能确定)p.s.1.请各班班长尽早确定负责人及参赛名单(篮球比赛趣味篮球比赛)并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委(顾佳亮陈胜蓝)。另外,由于经费的限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解o(_)o;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 46667-2025基层兽医机构效能评估指南
- 脂肪烃生产工操作管理水平考核试卷含答案
- 珍珠岩制品工诚信品质知识考核试卷含答案
- 干酪素点制工安全实操考核试卷含答案
- 井下作业设备操作维修工道德竞赛考核试卷含答案
- 公司砖瓦干燥工岗位应急处置技术规程
- 起重机械维修工成果转化知识考核试卷含答案
- 语音文本介绍方案设计
- 自我介绍对外汉语
- 2025年菏泽市教师招聘参考题库及答案解析
- ERCP麻醉管理专家共识(2025版)解读 2
- 2025年互联网医院运营模式在医疗旅游市场中的拓展可行性研究报告
- 平安建设工作汇报
- 2024-2025学年高一上学期选科指导主题班会课件
- 2025至2030中国有机冷冻蔬菜行业市场发展现状及发展趋势与投资方向报告
- 中国人民公安大学《数据结构(Ⅰ)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- DB 32-T 3699-2019江苏省城市道路照明设施养护规程
- 视频监控系统运维服务投标方案
- 高考语文复习议论文主体段落“五层结构法”写作指导课件
- 《室内照明的特点》课件
- 景区保洁员培训
评论
0/150
提交评论