5《世说新语》两则.doc

华章文化 word版习题 5世说新语两则名校讲坛1.走近作品世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。主要记载汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语，是六朝志人小说的杰出代表。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。2.文言知识梳理(1)通假字尊君在不(通“否”)(2)古今异义与儿女讲论文义(古义：子侄辈，指家中年轻一代人；今义：专指子女)与友期行(古义：约定；今义：泛指等待或盼望，日期)太丘舍去(古义：离开；今义：前往，到去)相委而去(古义：丢下，舍弃；今义：把事交给别人去办)下车引之(古义：拉；今义：领)(3)特殊句式白雪纷纷何所似？(倒装句。疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(判断句。“也”是判断句的标志)3.主题解说咏雪：文章客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，清楚地交代了事情发生的时间、地点、缘由以及经过和结果，表达了作者对谢道韫的才气的赞赏。陈太丘与友期：本文主要记叙陈元方和来客的一段对话，对话以责备客人“无信、无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质，又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。4.重点突破短文中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？你还有其他好的比喻吗？提示一：“撒盐空中”这个比喻好。因为雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。 提示二：“柳絮因风起”这个比喻好。因为它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴，好的诗句应该有意象，意象是物象和意蕴的统一。其他的比喻如：像飞舞的芦花；像撒出的面粉；像飞舞的鹅毛。5.难点攻克元方“入门不顾”是否失礼？提示一：没有失礼，客人“无礼”“无信”，陈元方谴责他，维护了自己及父亲的尊严，说明他聪颖、机智，懂礼识义。提示二：没有失礼，陈元方对粗俗的客人“入门不顾”，表现他正直不阿的性格。提示三：应该算作失礼，因为客人已经认错了，就应当原谅他，况且客人也是长辈，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，所以这也算无礼。6.结构图解背景：雪日论诗 空中撒盐咏雪 故事：命题答疑柳絮因风起点题：赞赏才气陈太丘 过期不至无信 据理与友期 对子骂父无礼 相驳7.拓展延伸咏雪名句白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。王维观猎云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘1.给下列加点字注音。柳絮( ) 差可拟( ) 尊君在不( ) 雪骤( )太傅( ) 韫( ) 无奕() 2.给下面句子划分朗读节奏。(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集(2)君 与 家 君 期 日 中(3)左 将 军 王 凝 之 妻 也(4)待 君 久 不 至3.解释下面加点的词。(1)俄而雪骤( ) (2)未若柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期行( ) (4)去后乃至( )(5)元方时年七岁( ) (6)元方入门不顾( )4.仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。例：元方入门不顾 义无反顾(1)友人便怒 (2)日中不至，则是无信 5.翻译下列句子。（1）白雪纷纷何所似？ （2）与人期行，相委而去。 6.陈太丘与友期中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？ 7.学了咏雪后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合陈太丘与友期的有关内容对出下联。上联：谢道韫咏雪形神皆备下联： 8.星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？_（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 阅读咏雪，回答问题。9.解释下面句中加点的词。（1）谢太傅寒雪日内集 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风起 10.写出下面句子的译文。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 (2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 11.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。12.选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 阅读下面两段文言文，完成后面的题目。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。【注释】为相：做宰相。镒：二十两。安：怎么。对：回答。治官：做官。事亲：侍奉父母。馆：这里指家。去：送还。造：到去。就狱：接受处分。贤：以为贤。说：通“悦”，为感到高兴。舍：通“赦”，赦免。诗：这里指诗经。承承：谨慎小心。13.解释下列加点的词。(1)陈太丘与友期行 (2)下车引之 (3)三年归休 (4)非吾所欲也 14.翻译下列句子。(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (2)宜尔子孙承承兮。 15.【甲】文中的元方是一个怎样的孩子？【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲？ 16.【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ 17.“未若柳絮因风起”一句把冬雪的质地、形态等精妙地展示了出来。请走出教室，看看雪天的景色，写一段话，把它描述出来。 文言文对照翻译咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈讲谈论议诗文。不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“白雪雪 纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。随风而起。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。实词谢太傅：即谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。内集：家庭聚会。儿女：子侄辈。讲论文义：谈论诗文。骤：急。公：对谢安的尊称。欣：喜悦。兄子：哥哥的儿子。胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。无奕女：谢无奕的女儿。指谢道韫（），东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子。虚词与：介词，同，跟。俄而：不久，一会儿。然：形容词词尾，的样子。何：疑问代词，什么。所：助词，与“似”构成所字结构。“何所似”，可译为“像什么”。未若：不如。即：就是，表判断。因：凭借。句式即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语“谢道韫”，也是判断句。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日 中，过中不至，太丘 舍去，去后陈太丘与友人相约同行，约定的时间是中午，正午过后（朋友）还没有来，太丘便不再等候就（自己先）走了，（他）走后朋友乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（）？”答曰：“待君久才到。（陈太丘的儿子）元方当时七岁，正在门外玩。客人问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“（我父亲）等您许久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”（您）没有来，（他）已经走了。”（太丘那个）朋友便很生气地说：“真不是人啊！同我相约同行，却丢下我自己走了。”元方曰：“君 与 家 君期 日中。日中 不 至，则是无 信；对子骂 父， 则 是 无礼。”友人元方说：“您同我父亲约定在正午。正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。”友人 惭，下车引之，元方入门不顾。（听了元方的话）感到很惭愧，下车来拉元方，元方却头也不回就进门了。实词陈太丘：即陈寔（），字仲弓，东汉颍川许县（今河南许昌东）人。曾做太丘长。期：约定。行：出行，外出。日中：正午时分。舍去：不再等候就走了。去，离开。元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。戏：玩耍。尊君：对别人父亲的尊称。待：等待。君：对对方的尊称，您。非人：不是人。委：丢下，舍弃。家君：谦词，对人称自己的父亲。信：信用。礼：礼貌。惭：惭愧。引：拉。顾：回头看。虚词与：介词，同，跟。乃：副词，才。不：通“否”，表疑问。已：已经。便：副词，就。哉：语气词，啊。相：这里仅指一方，没有“相互”之意。而：承接连词，就。则：就，副词。之：代词，代元方。句式过中不至：省略句，“不至”前省主语“友”。去后乃至：即“（太丘）去后（友人）乃至”，省略主语。答曰：前省略主语“元方”。【参考答案】1.x n fu zhu f yn y2.(1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)君与家君/期日中 (3)左将军王凝之/妻也 (4)待君久/不至3.(1)不久，一会儿 (2)比不上 (3)约定 (4)才 (5)当时 (6)回头看4.(1)怒不可遏 (2)至死不渝 言而有信5.(1)白雪纷纷扬扬的像什么呢? （2）和我相约同行，却丢下我走了。6.恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用；而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。7.陈元方驳客义正词严8.（1）小林不懂礼。（2）示例：老爷爷，请问到西流湖还有多远？（符合意思就可）9.(1)聚会 (2)急 (3)相比 (4)凭借10.(1)一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论诗文。 (2)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。11.寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义12.“大笑乐”可作多种理解：对两个答案都表示满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为“柳絮”一喻而“笑乐”。13.(1)相约同行 (2)拉 (3)退休回家 (4)所想要的14.(1)友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。 (2)好好教育你的子孙，谨慎小心啊。15.【甲】文中的元方是一个聪明、率真、正直明理的孩子，【乙】文中的母亲是一个深明大义、疾恶如仇的母亲。16.【甲】文：做人要讲诚信；【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。文中的“友人”和“田子”都能虚心接受批评，知错就改。17.【例文】冬天来了！冬像