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文档简介

温馨提示 请同学们按课题组就坐 讲台 1组 2组 3组 4组 5组 6组 信息收集 第三阶段开展研究活动 实地调查法 文献调查法 问卷调查法 访谈调查法 一 信息收集 题目 一 调查问卷的常用格式 导语 内容 结束语 落款 二 调查问卷设计指南 标题要简明扼要 指向明确 要简练 清晰 谦虚 诚恳 富有亲和力 包括调查目的 回收问卷的时间和方式等 表述 简洁明了 语义单一 数量 不宜太多 15个左右 20分钟内完成 排序 同类集中 先易后难 先次后主等 宜单项选择 选项2 4个为宜 期望被调查者提出建议和 表示谢意 要求 调查单位 时间 地点 标题 导语 问题 选项 内容 结束语 请你来评评 问卷调查中学生上网的利与弊同学 你好 网络是把 双刃剑 为了了解同学们上网情况 网络对中学生的影响 我们进行此次问卷调查 希望得到你的支持和配合 1 你通常上几次网 A 1次B 3次左右C 6次左右D 每天都上2 你上网都在干什么 A 查资料B 玩游戏C 聊天D 其他3 你至今未买电脑的原因是什么 A 价格高B 用途较少C 性能不了解D 其它4 请你对中学生上网谈谈你的看法 5 每次上网的时间是多少 A 1小时以内B 1 2小时C 2 4小时 排序 含糊 落款 结束语 不清楚 没必要 考虑不全面 注意点 1 语言表述要准确 免避不清楚 含糊 2 要针对性 要围绕调查目的设置问题 3 选项要考虑全面 4 排序要先易后难 同类集中 先次后主 牛刀小试 请为你们的课题初步设计一份调查问卷 思考问题 1 你认为一次完整的访谈应该包括哪些步骤 2 请你为访谈顺利 成功地进行支招 研究性学习采访实录 高中生对盗版现象的看法 采访流程 确定采访目的 编写采访提纲 选择采访方式 记录采访内容 处理采访信息 二 模拟访谈 访谈主题 高中生对研究性学习的看法 访谈者 课题组同学 访谈对象 课题组同学 要求 每个课题组快速拟出访谈提纲进行访谈 准备时间 3分钟访谈时间 3分钟 2009级高一学生茅山遗址实地考察 实地考察的步骤 考察地点和
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