S版小学语文四年级上册测试卷.docx

息县第十二小学语文四年级周考试卷一、读读写写(20分)1、看拼音写汉字。（6分） hng sh zhzh(1) 那里河道特别多，（ ）的、（ ）的，像（ ）网一样。 kungy(2) 在（ ）的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。 xhan(3)嘿，多（ ）的一棵大珍珠！ jy(4) 那些有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的（ ）。 t n（5）它的壳上越来越没有了光泽，没有了（ ），它失去了做贝的荣耀。2、 辨字组词。（6分） 3、照样子，写词语。（4分）浩浩荡荡 _ _又惊又喜 _ _3、选词填空。（4分） 感激感动（1）我永远（）我的爸爸妈妈。（2）孩子们为战斗英雄的这种牺牲精神所深深的（）。 围拢汇拢（1） 研究人员把采集到的各种标本（）在一起，进行分析研究。（2） 蚂蚁、虫子立即（）过来，将贝的软肉吃掉。2、 我的百宝箱（23分）（一）好词积累（4分）1.照样子写词语：广阔的田野（ ）的树林 （ ）的玩具（ ）的笑声 （ ）的（ ） 2、课文回放。（10分） 秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们。我们（ ）筐，（ ）筢，（ ）着，（ ）着，搂树叶，堆成垛，躺在上面（ ），（ ），坐下来挑选出那些漂亮的叶子。（ ），（ ），串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（ ）的欢乐。（二）诗园采风。（9分） 1、_，柳绿更带朝烟。_，莺啼山客犹眠。 这首诗是_代诗人王维所作。诗的题目是 。这首诗是描写春天雨后清晨的美丽景象，诗中描写的春天的景物有_、_ 、和_。我们还学过其它一些有关春天的古诗，请你任写其中的两句：_，_。2、 湖光秋月两相和，_。遥望洞庭山水色，_。诗中采用_的写作手法，诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_和_。“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。二、课外阅读（20分）芭蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiocu）的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“_” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是啊，老芭蕉太可怜了!C不会，她心里一定很快乐! D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2 从文中找出下列词语的反义词。（6分）干燥（ ） 呆板（ ）枯萎（ ）3 请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）例：秋高气爽 _、_、_4这篇短文是把老师比作_，把学生比作_。（4分）5用“_”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）6你认为还可以把你心目中的老师比作什么?（3分）_三、习作（30分）。你觉得学