《数字电子技术基础》课程设计-2011.doc

题目1：数字钟打铃系统设计任务及要求：用中、小规模集成电路设计一个数字钟打铃系统，能实现以下功能：1 由晶体振荡器电路(或555定时器)产生1Hz的标准“秒”信号。2“秒、分计数器”为00 59的六十进制计数器。3“时计数器”为00 23的二十四进制计数器。4走时精度要求每天误差小于1秒。5具有校时功能。即只要将开关置于校时位置，可分别对“秒、分、时”进行手动脉冲输入或连续脉冲输入的校正。6可设置六个时间，数字钟定时打铃，响铃时间10秒。题目2：数字式日历牌设计任务及要求：用中、小规模集成电路设计一个能自动显示“年、月、日、星期、时、分”的数字式日历牌，能实现以下功能：1 由晶体振荡器电路(或555定时器)产生1Hz的标准“分”信号。2“分计数器”为00 59的六十进制计数器。3“时计数器”为00 23的二十四进制计数器。4“星期计数器”为1、2、3、4、5、6、日的七进制计数器。5“日计数器”根据月的不同，可为二十八 三十一进制计数器。6“月计数器”为1 12的十二进制计数器。72月份的天数，平年是28天，闰年是29天，这个情况应考虑进去。8具有校时功能。即只要将开关置于校时位置，可分别对“年、月、日、星期、时、分”进行手动脉冲输入或连续脉冲输入的校正。题目3：交通灯控制电路设计任务及要求：用中、小规模集成电路设计一个十字路口交通灯控制电路，要求如下：1 甲道、乙道分别代表两个方向（十字路口）的道路，甲道和乙道均设有红、绿、黄三种信号灯。2 交通灯顺序工作流程图 初始状态为甲、乙道红灯亮，占t 秒 甲道绿灯亮，乙道红灯亮，占16t 秒 甲道黄灯闪烁，乙道红灯亮，占2t 秒 甲道红灯亮，乙道绿灯亮，占10t 秒 甲道红灯亮，乙道黄灯闪烁，占2t 秒 t 为单位时间， 设 t = 4秒。 3 路口要有数字显示 当甲道从红灯亮转换成绿灯亮时，置甲道数字显示为72，并使数显计数器开始减1计数，当减到绿灯灭而黄灯亮（闪烁）时，数显的值应为4，当减到0时，此时黄灯灭，而甲道的红灯亮；同时，使得乙道的绿灯亮，并置乙道的数显为48。4 如果发生紧急事件，则按下紧急按键，使甲道、乙道两个方向红灯亮。紧急事件结束后，松开按键，恢复到被中断状态继续运行。5 扩展功能：* 增加左转、右转功能。 * 自拟一种交通灯控制方案，并实现之。题目4：数字频率计设计任务及要求：用中、小规模集成电路设计一个数字频率计，能实现以下功能：1测量信号：正弦波、三角波、方波2测量信号幅度：0.5 5V3频率测量范围：1Hz 99999 kHz4量程 第一挡：最小量程挡，最大读数为99.999 kHz，闸门时间1s。第二挡：最大读数为999.99 kHz，闸门时间为0.1s。第三挡：最大读数为9999.9 kHz，闸门时间为0.01s。第四挡：最大读数为99999 kHz，闸门时间为0.001s。5显示方式：1) 用五位十进制数字显示。2) 用七段LED数码管显示读数，做到显示稳定、不跳变。3) 小数点的位置跟随量程的变更而自动移位。4) 为了便于读数，要求数据显示的时间在0.5 5s之间连续可调。6具有超量程报警功能，在超出当前量程挡的测量范围时，发出灯光和音响信号。数字电子技术课程设计报告要求每人写出一份课程设计报告。要求： 用A4纸写报告（不能用实验报告纸）。报告封面见下页。报告内容应包括以下几部分：一、 题目名称。二、 设计任务和要求。三、 你考虑了哪些方案，分别画出系统框图，比较和选定设计的系统方案。 四、 单元电路设计、参数设计和元器件选择。五、 画出完整的电路图，并说明电路的工作原理。六、 组装调试的内容，包括：1 使用的主要仪器和仪表；2 调试电路的方法和技巧；3 测试的数据和波形并与计算结果比较分析；4 调试中出现的故障、原因及排除方法。七、 总结设计电路的特点和方案的优缺点，提出改进设计意见和展望。八、 列出系统使用的元器件。九、 总结课程设计的收获和体会。 注：1课程设计只能两个人一组。 2验收时交课程设计报告。参考文献：电子技术实验与课程设计 清华大学出版社 赵淑范 王宪伟 数字电子技能实训教程 煤炭工业出版社 王艳红 王怀群电子技术基础实验与综合实践教程 北京航空航天大学出版社 施金鸿 电子技术基础实验教程