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文档简介

北师大版四年级数学上册 线的认识说课稿 白银区第十四小学冶海霞 一 说教材 作为第二单元的起始课 教材精心编排了一组生活实例 使学生直观感受到线的长度 端点等方面的特征 从而顺利的抽象出三种线的几何图形 为进一步学习三角形打下坚实的基础 二 学情分析 本节课是根据学生已有的生活经验 让学生去发现三种线的特点 感受数学与生活的密切联系 三 学习目标 1 结合生活实例 认识线段 射线和直线并会用字母表示 知道他们之间的联系与区别 发展抽象能力 2 结合具体的操作活动 体会两点间所有连线中线段最短 知道两点间的距离 发展空间观念 3 在从实物原型抽象出 线 的活动中感受线与生活的密切联系 四 说重难点 重点 理解三种线的特征 能正确区分三种线的异 同点 难点 体会线段 射线 直线的区别与联系 能正确读出线段 射线与直线 五 说教法 学法 由教材的编写特点及本节知识结构的抽象性特采用 放 扶 放的教学方法和学法 六 说教学过程 一 创设情景 导入新课 放 二 创设各种情景 进一步感知线段 射线和直线 扶 三 再次感知三种线的特点及读法 放 四 实践应用 强化理解
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