五年级下数学模拟试题综合考练2江苏省苏教版.doc

2014-2015学年江苏省徐州市丰县智慧树学校五年级（下）第十周周测数学试卷一、填空1分子比分母小的分数，叫，真分数1；分子比分母或分子与分母的分数，叫假分数，假分数1；由部分和合成的数叫带分数，带分数12如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成，方法是用除以3把假分数化成带分数，用假分数的除以，所得的商就是带分数的，余数就是分数部分的，不变4带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的，分母5把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的，每段的长度是米6一条公路已经修了，是把看作单位“1”7被除数相当于分数的，除数相当于分数的，除号相当于，商相当于8 kg表示把kg平均分成份，取其中的份，每份是千克9小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的10桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分，也就是杯2个人分，平均每人分杯11在直线上面的括号里填上适当的假分数，在直线下面的括号里填上适当的带分数二、综合练习12读出下面的分数，再按要求填空，9，23，4，真分数有：假分数有：带分数有：13把假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数=3=13=三、解决问题14把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几，每段长多少米？156千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？16商店卖出15台电视机，7台洗衣机卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？2014-2015学年江苏省徐州市丰县智慧树学校五年级（下）第十周周测数学试卷参考答案与试题解析一、填空1分子比分母小的分数，叫真分数，真分数小于1；分子比分母大或分子与分母相等的分数，叫假分数，假分数大于或等于1；由整数部分和真分数合成的数叫带分数，带分数大于1【考点】分数的意义、读写及分类【分析】根据真分数、假分数、带分数的意义，分子比分母小的分数，叫真分数，真分数小于1；分子比分母大或分子与分母相等的分数，叫假分数，假分数大于或等于1；由整数部分和真分数合成的数叫带分数，带分数大于1【解答】解：分子比分母小的分数，叫真分数，真分数小于1；分子比分母于或分子与分母相等的分数，叫假分数，假分数大于或等于1；由整数部分和分数合成的数叫带分数，带分数大于1故答案为：真分数，小于，大，相等，大于或等于，整数，真分数2如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成整数，方法是用分子除以分母【考点】整数、假分数和带分数的互化【分析】如果一个分数的分子是分母的倍数数，这个分数就能化成整数，其方法是用分子除以分母【解答】解：如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成整数，方法是用分子除以分母故答案为：整数，分子，分母3把假分数化成带分数，用假分数的分子除以分母，所得的商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变【考点】整数、假分数和带分数的互化【分析】假分数化带分数的方法是用假分数的分子除以分母，商为带分数的整数部分，余数作分子，分母不变【解答】解：把假分数化成带分数，用假分数的分子除以分母，所得的商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变故答案为：分子，分母，整数部分，分子，分母4带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变【考点】整数、假分数和带分数的互化【分析】根据带分数化假分数的方法，带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变【解答】解：带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的分子，分母不变故答案为：分子，不变5把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的，每段的长度是米【考点】分数除法应用题【分析】把7米长的木棒平均分成9段，根据分数的意义，即将全长当作单位“1”，则每段是全长的19=，每段长7=米【解答】解：每段是全长的：19=，每段的长度是：7=（米）故答案为：、6一条公路已经修了，是把公路全长看作单位“1”【考点】单位“1”的认识及确定【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可【解答】解：一条公路已经修了，是把公路全长看作单位“1”故答案为：公路全长7被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，商相当于分数值【考点】比与分数、除法的关系【分析】根据除法与分数的关系，进行解答即可【解答】解：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，商相当于分数值故答案为：分子，分母，分数线，分数值8 kg表示把1kg平均分成8份，取其中的3份，每份是千克【考点】分数的意义、读写及分类【分析】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份，据此进行解答【解答】解： kg表示把1kg平均分成8份，取其中的3份，每份是千克故答案为：1，8，3，9小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的【考点】分数除法【分析】求一个数占另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数，用小芳每天睡眠的时间除以全天的时间，求出她一天的睡眠时间占全天的几分之几即可【解答】解：924=答：她一天的睡眠时间占全天的故答案为：10桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分，也就是1杯2个人分，平均每人分1.5（或1）杯【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把桌子上的这3杯牛奶看作单位“1”，3个人分，就是把它平均分成3份，每人1份，也就是1杯；2个人分，就是把桌子上的这3杯牛奶看作单位“1”，把它平均分成2份，每人平均分32=1.5（或1）杯【解答】解：33=1（杯），32=1.5（杯），即3杯牛奶，3个人分，平均每人，也就是1杯2个人分，平均每人分1.5（或1）杯故答案为：，1，1.5（或1）11在直线上面的括号里填上适当的假分数，在直线下面的括号里填上适当的带分数【考点】分数的意义、读写及分类【分析】把相邻的两个整数平均分成了5份，每份就是，由此进行求解【解答】解：二、综合练习12读出下面的分数，再按要求填空，9，23，4，真分数有：，假分数有：，9，23，4带分数有：，【考点】分数的意义、读写及分类【分析】根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数；根据假分数的意义，分子大于或等于分母的分数是假分数，整数看作是分母为1的假分数；根据带分数的意义，由整数和真分数两部分组成的分数是带分数，大于1的假分数都是带分数（整数除外）【解答】解：真分数有：，；假分数有：，9，23，4；带分数有：，故答案为：，；，9，23，4；，13把假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数=3=13=【考点】整数、假分数和带分数的互化【分析】（1）把假分数化成整数或带分数，用假分数的分子除以分母，如果分子是分母的倍数，所得的商就是整数；如果分子不是分母的倍数，所得的商就是带分数的整数部分，分母不变，余数做分数部分的分子；（2）把带分数化成假分数，分母不变，把整数和分母相乘的积加上原来分子做分子；据此进行互化即可【解答】解： =367=5，=91=9，=12412=10，3=，=3913=3，=26，13=，=9三、解决问题14把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几，每段长多少米？【考点】分数的意义、读写及分类【分析】（1）求每段占全长的几分之几，平均分的是单位“1”，表示把单位“1”平均分成7份，求的是每一份占的分率；（2）求每段长的米数，平均分的是具体的数量6米，表示把6米平均分成7份，求的是每一段的具体的数量；都用除法计算【解答】解：（1）1；（2）6答：每段占全长的，每段长米156千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？【考点】整数、小数复合应用题【分析】依据除法的意义可得：用糖果的总克数除以分得的份数（4份）就是每个小朋友分到的糖果的重量；再用袋数4除以人数4，即可得解【解答】解：64=