数学与统计学院2007年工作总结.doc

数学与统计学院2007年工作总结2007年是学校实施“十一五”规划的关键年份，也是我院进入调整合并，巩固完善和科学发展的重要阶段，各项建设任务十分繁重。因此，学院在学校的总体部署和领导下，按照“围绕中心，整合优势，着力建设，务实有为，和谐奋进”的工作思路，切实推进了2007年度各项工作的开展。今年，我院以学科建设为主线，着力抓好市级重点立项学科、市级精品课程、校级品牌专业和校级重点课程的建设，积极做好2008年两个一级学科硕士点和一个二级学科硕士点的申报准备工作；进一步完善了统计学硕士生培养方案和研究生课程体系建设，加强了对研究生的教学管理，努力提高办学层次。狠抓了学风建设和教风建设，巩固和提高本科教学质量。积极做好人才引进工作，促进教师科研水平和加大对外学术交流，及时完成了学校下达的工作任务。同时，大胆改革与创新，主动开展党建、教学、科研、管理和群团等工作。 完成的重要工作重点工作项目主要内容完成时间重点工作来源是否完成06级大学数学教学改革试点在06商策、管理、环生学院进行大学数学的分级教学2007年1月-12月学校完成举办了中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会成功举办了中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会2007年8月学校、学院完成建立五里店市民社区学校 建立了我市首个高校市民学校重庆工商大学江北五里店社区市民学校。经过市民学校与社区共同努力，06年五里店社区被评为 “全国文化先进社区” ,07年被评为重庆市“文明社区”。2007年1月-12月党委、团委完成党员服务站“四贴近工作室”新模式建立并启动了“四贴近特色工作室”，即“贴近思想、贴近学业、贴近生活、贴近素质拓展”和“心理咨询工作室、课程辅导工作室、考研就业指导工作室、生活服务工作室、学生学术交流工作室、学生入党咨询工作室”。2007年12月党委完成参与申报国家级经济管理实验教学中心提供实验室建设相关材料2007年5月-10月学校完成组织参加全国大学生数学建模竞赛获得全国二等奖三项2007年9月学校完成加强专业建设信息与计算科学专业通过重庆市学士学位的验收2007年6月学校完成大学“调查与分析”教学实习实践改革举办“调查与分析”教学实习实践改革论坛重庆市政府社会治安与群众安全感满意度调查项目CATI技术应用学生与专家互动教学研讨会和续办了国家调查分析师证书班，参加互动学习的学生有200多人次。通过联动，不仅帮助广大同学树立了专业兴趣和专业意识，还提高了了学生的实际动手能力。2007年12月学校、学院完成数学与统计学院的新建理学院拆开后的人事、财务、资产等的分割工作；数学与统计学院成立后的师生整合、学科整合、人才引进等顺利进行。做到“四个统一”，即，统一思想认识、统一工作制度、统一人财物管理、统一规划发展。2007年9月学校、党委完成完成的主要工作与考核指标对应的数据一、师资队伍（一级指标5分）（一）队伍结构与数量（二级指标3分）1、师资队伍建设得到进一步加强，师资队伍结构进一步优化。今年,我院实施了指导教师制度，加大了在对职教师培养和人才引进力度。今年，学院晋升教授2人、晋升副教授1人、引进教授2人，博士4人和青年教师3人，有3人在读博士、5人攻读硕士学位、1人出国进修。现在拥有教学团队两个：夏莉副教授负责的经济数学教学团队和范秀荣教授负责的统计学教学团队；有科研团队五个：负责人分别为范秀荣、陈正伟、李明楚、袁晖坪、丁宣浩等5为教授。2、我院现有教职工67人，专任教师57人，其中教授10人（包含今年评聘2人）、副教授19人，高级职称所占比例为50.9%；具有博士、硕士学位的教师32人，所占比例为56.1%；35岁以下教师18人，其中具有硕士及以上学位16人，所占比例为89%。博士生导师2人，硕士生导师6人，享受国务院特殊津贴的专家2人，重庆市市级学科带头人1人、市级名师1人，重庆市优秀中青年骨干教师2人，重庆市中青年学术骨干教师资助计划4人，重庆市“322人才”工程第二层次人选1人，校学科带头人3人，校学术带头人4人，校学术骨干3人。（二）主讲教师（二级指标2分）1、我院符合岗位资格的教师为55人，占专任教师的96.5%。2、一年来，我院在岗教授、副教授100%为本科生上课。二、教学建设与改革（一级指标20分）学院始终坚持以教学工作为中心，以学科专业建设为龙头，以提高本科教学质量为目标，进一步抓好学科专业建设、课程建设、实验室与实习基地建设、管理机构和管理制度完善、实践教学等方面主要工作，取得了一定成绩：（一）专业建设（二级指标4分）加强学科专业建设，努力凸显学科专业特色。按照学校专业建设规划和数学与统计学院的实际情况，积极参与了学校专业布局结构的调整，积极推进专业的交叉与复合，初步凸显专业特色。为适应学分制需要，学院多次组织骨干教师参与07本科专业培养方案调研和论证，并根据社会对人才需求，在充分论证的基础上制定了人才培养方案，07级3个本科专业培养方案课程体系的设置充分考虑了人才培养的目标和要求，尽可能体现市场对所需人才在校期间该专业学生所修各门课程理论的要求，课程体系中各门课程先行后续关系科学合理，特别对于专业方向选修课程力求作到少而精，课程内容丰富、实用，能与市场需求结合起来，同时加大了实践教学环节。根据社会需要对全院05级学生进行了中期分流。统计学专业是校级品牌专业，今年积极申报参评教育部第二类特色专业，信息与计算科学专业学士学位审核验收通过。（二）课程建设（二级指标8分）1、以教学内容和课程体系改革为核心，进一步加强精品课程、重点课程的建设以此带动其他课程的建设，促进学院课程建设的整体水平的提高，全面提高全校数学、统计学教学水平。对现有数学、统计学科的专业基础、专业主干课程进行了总结、分析，并对前期的规划中未完成的工作在近一年内落实到位，有具体的课程建设新规划和实现规划的措施。对原有的市级精品课程经济数学基础、统计学建设情况进行检查。我院确立的课程建设思路，以精品课程为重点，以重点课程为基础，强化管理，注重质量，深入改革，全面提高教学质量。现有重庆市精品课程2门，重庆市重点建设课程1门；校级精品课程 2门；校级重点课程 4门，形成了课程建设的优势和特色。2、进一步修订了统计学研究生培养方案。本着结构合理，培养明确的原则，就研究生课程设置进行了详细的讨论，删减合并了部分课程，对选修课，必修课的部分课程做了适当的调整。为研究生培养工作的顺利进行打下了良好基础。2007年开出的2门专业课程（高等数理统计学、国民经济统计分析）的课程建设文件（教学计划、教学大纲、课程简介）齐备，任课教师对课程教学内容作了精心安排，得到了研究生的好评。同时，学院在2007年9月对下学期将开出的4门课程的课程建设作出了安排，即将完成。3、加强教学团队建设，将学院所有教师按课程或专业组建教学团队，我院经济数学基础课程、统计学专业教学团队获学校校级首批优秀教学团队。4、加强教育教学改革工作，培育优秀教学成果。鼓励教师在改进教学手段、教学方法、教学内容和教学理念以及考核方法、考核手段方面开拓创新,加速推进现代教育技术进入教学领域。全体教师都熟练掌握、合理运用多媒体教学技术，大力设计制作研发符合教学实际需要的电子教案与课件。各教研室有计划的组织开展现代教育技术课题的协作研究攻关，深入探索各学科课程利用计算机辅助教学的规律，不断积累更新视音频教学资料素材，淘汰落伍的教学方式、方法、手段、教学准备、教学过程形式，建立起新型的教学模式、教学过程，提高教学质量和教学效率，培育提炼优秀教学改革项目，2007年我院重庆市教委教改课题立项2项，学校教改课题2项，重庆工商大学优秀教学成果一等奖一项。重庆工商大学校级项目结题验收3项。5、加强教材建设。完善教材建设及教材管理的各项规章制度，各教研室要根据专业教学改革、社会发展需求、教学规律的要求及教育部本科教学工作水平评估标准，制定完善教材遴选、使用、评估、研究、编写、出版等方面的制度，做出年度工作计划。及时更新教材，选用优秀、先进、适用的教材（含电子视听教材、教学参考书等），鼓励编写特色教材，提早计划做好新开课程教材的准备工作。大力提倡进行教材内容及体系、教法与使用、编写技术、学术研究等方面的比较研究与交流，积极参加各类教材的申报、编写、出版、鉴定评奖等工作，按时保质完成各类教材的编写任务。本年度我们在教材的选择上，严格执行学校的规定，做到了择优选用，公共基础课和专业基础课、专业理论课教材选优率为85 %。6、实施教学质量月活动，采取系列措施加大青年教师培养力度，确保课堂教学质量，抓好教学规范化建设，进一步完善教学质量监控与保障体系。7、有计划、有目标地开展教研室活动。要制定教研室学期工作计划，并认真组织实施，及时对教研活动进行总结。8、组织教师参加课件使用培训，课件应用率较高。本年度学院教师积极改革教学方法和教学手段，组织了教师参加教学课件使用培训，应用教学课件或电子教案17个，教师课件应用率较高，使用双语教学的课程2门。9、教师教学文件规范、齐全。本年度所有任课教师按要求写出了教学计划，承担课程的教案，教师在每学期开学第一周按时提交了所任课程的教学计划，由教研室主任负责对课程教学计划进行了检查并签字，也抽查了教师的教案，特别是新教师的课程教案。10、认真抓好全国大学生数学建模竞赛工作。大学生数学建模竞赛是考核学生对数学基本理论知识、计算机基本理论及应用等相关知识的综合运用能力，是培养学生的创新意识、创新精神、创新的能力以及独立工作能力、团结协作能力的一项重要科技活动。本次竞赛学校领导高度重视，先后召开了相关职能部门会议，强调建模竞赛的重要性，要求各部门齐心协力，力争在比赛中取得好的成绩。学院按学校要求召开了院务会，研究竞赛的前期准备工作，成立了数学建模竞赛领导小组，确定了本次建模竞赛的教练组名单，召开了全体教练动员和参赛学生动员大会，提出了目标和要求，组织了参赛选手集中培训，努力作好参赛前的准备工作，在赛前组织学院相关人员对即将开始的建模竞赛的准备工作进行落实，确保了竞赛的顺利进行。本次竞赛，我校参赛队伍有13队获奖，其中，获全国二等奖3个；获重庆市一等奖5个，重庆市二等奖5个，在重庆市高校大学生数学建模竞赛，取得了很好的成绩。(三)实践教学（二级指标8分）1、实验教学工作注意实验体系更新，使其更符合培养目标要求学院坚持理论联系实际，以知识结构及能力体系为主线设置实验课程，构建多层次、多模块相互衔接的统计学实验教学体系，建立了以能力培养为核心,分层次、分阶段的实验教学体系，涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等。根据学科专业发展，适时更新实验项目，增加独立设置实验课程在实验体系更新的基础上，适时更新实验项目，增加独立设置实验课程。例如，开设了全校学科基础实验课程统计学实验，更新了7个实验项目。统计学专业更新的实验项目和增加的独立设置实验课程见下表。实验层次独立设置实验课程对应理论课程学时数项目个数学科基础实验统计学实验统计学167学科基础实验经济计量学实验经济计量学169专业实验统计专业实验统计预测与决策、时间序列分析、多元统计分析3210专业实验统计综合实验各门专业课程327专业实验统计应用软件3215综合实训性实验宏观经济运行模拟分析所有课程重点抓了统计专业的教学实践实习改革试点工作，先后参与组织300多人次的同学参加了江津国防齿轮箱公司认知实习、重庆市统计局全国旅游卫星帐户调查、重庆市旅游局旅游花费调查、重庆市政府社情民意调查中心社会治安与群众安全感满意度调查等项目实习实践活动，首次开办了数学与统计学院“调查与分析”教学实习实践改革论坛重庆市政府社会治安与群众安全感满意度调查项目CATI技术应用学生与专家互动教学研讨会和续办了国家调查分析师证书班，参加互动学习的学生有200多人次。通过联动，不仅帮助广大同学树立了专业兴趣和专业意识，还提高了学生的实际动手能力。实验室管理制度健全、规范，设备利用率高我院的数学与统计学实验室（原统计学实验室）归属经济管理实验教学中心管理，该中心制定有健全、规范的实验室管理制度，我们严格遵守。在此基础上，我院专门制订了数学与统计学院实验教学管理办法、实验室建设规划等。实验室的设备利用率高，2006-2007第2学期的实验人时数为10263，平均每周近650人时；2007-2008第1学期的实验人时数为10924，平均每周近700人时。实验开出符合教学大纲要求，综合性、设计性实验课程比例超过90%学院已经开出的实验课程达到了大纲要求，综合性、设计性实验课程比例为91%，统计专业的综合性、设计性实验课程比例更是达到了100%。积极参与国家级经济管理实验教学示范中心和财政部中央地方共建高校特色优势学科实验室建设申报工作，并取得了优异的成绩在2007年，学院参与了国家级经济管理实验教学示范中心和财政部中央地方共建高校特色优势学科实验室建设申报工作。学院相关领导、实验室主任及相关教师加班加点地工作，作出了积极贡献。在国家级经济管理实验教学示范中心申报工作中，学院提供了30余项材料，特别是提供了视频录象、典型实验课件、实验教材，为申报成功作出了积极贡献。在财政部中央地方共建高校特色优势学科实验室建设申报工作中，学院多次组织相关人员讨论，与其他部门密切配合，多次修订申报材料，为申报成功作出了积极贡献。2、实习教学工作实习组织得当学院对每一次的实习都成立有实习领导小组，召开专门会议研究实习工作，布置实习事项。实习开始前要召开学生实习动员会，实习结束要召开实习总结会。有满足教学需要的稳定的实习基地，并安排学生实习学院有10个稳固的实习基地和实习基地实习协议，实习面广，实习有保证。并安排有学生到基地实习。有完善、规范的实习材料目前我院实习以集中与分散实习相结合，每一个实习班级都制订了完善、规范的实习材料，包括实习要求、实习大纲、实习指导书、实习计划、实习检查表、实习安排表、实习报告范本、实习承诺书、给实习单位的函、实习回执、实习成绩评定标准等，我们把这些材料装订成册，使其规范化。三、教学管理与效果（一级指标25分）（一）教学研究与教研活动（二级指标4分）1、加强教学管理学院有一支稳定的教学管理人员队伍，在工作中，团结协作，使学院教学管理工作有序的开展。积极参加学校组织的教学方面的专题会议，没有无故缺席现象。教学管理规范，教师教学工作量达到了学校要求，教师教学工作总量完成率高，承担基础课的教师教学任务超过了学校规定的教学工作量。教材管理符合学校管理规范，教材选优率达到85%以上。教材订购中无漏报、错报等现象。严格执行学校的教学管理规章制度，教学文件与档案完整齐备，分类有序，各专业各年级学生的各种考试试卷按时上交。坚持学院领导和教研室主任听课制度，成立了学院教学指导专家委员会。院领导和教研室主任深入课堂听课，定期开展期初、期中教学检查，对教师授课计划的执行情况，教学进度进行抽查，掌握课堂秩序状况，召开各专业、各年级部分学生座谈会，了解学生学习积极性，教师教学效果，对教学过程进行作全面的动态的检查和管理，发现问题，及时与教师和学生沟通、交流，使问题得到尽快解决。由于学院加强教学管理，教师工作责任心强，本年度学院教师未出现任何教学事故，教师教学水平质量评估优良率达到87.5 %。本学年学院领导听课90节，教研室主任听课118节。为推动教学质量的不断提高，长期来学院非常重视教学改革工作的开展，对教学改革的成功经验不断的总结、提炼、推广，取得了一定的成果。加强校级教改课题的支持和管理，校级教改课题都按时完成了验收工作。加强学籍管理，认真清理学籍。加强班导师管理，根据学校学分制改革需要，为07级学生选配了班导师，评选并表彰优秀班导师。2、为提高教学质量，各教研室制定了教研活动计划，并组织教研室教师积极开展教研活动，基础教研室对量大面广的全校性公共基础课“经济数学”、“高等数学”等课程提出实行统一教学大纲、教考分离，明确作业批改次数，对教学内容的重难点问题、教学方法、现代化教学手段使用等问题进行研讨交流，各专业教研室组织教师对课程的设置、定位、作用进行讨论，使培养计划不断完善。学院组织召开了青年教师教学工作交流会，我们专门选派了几位教学经验丰富，教学效果好的教学骨干教师介绍他们的教学经验，通过开展这样的活动，促进了青年教师教学水平的提高。本年度各教研室平均开展教研活动12次以上。（二）质量控制（二级指标8分） 1、加强师德、师风，教风、学风建设，不断提高教学质量。学院认真组织教师学习教学管理有关文件，广大教师在教学工作遵守教学工作规范，严谨治学、从严治教、教书育人，形成了良好的教风。本年度教学管理运行正常，教学计划与教学任务明确，按时上报教学计划和教学任务，调停课次数少。一年来，教学运行正常，学院教师未出现教学事故，课堂教学质量评估优良率达到85%以上，教师的教学质量不断提高。2、严格考试命题，开展教学质量的监控和管理，确保教学质量。全体教师认真把好命题关、考试关和阅卷关，使考试命题更加规范、科学，符合程序，学院根据学校相关文件制定了数学与统计学院考试工作条例。积极开展教学质量监控与管理，学院教学专家指导委员会和专家督导组，深入课堂进行听课，并对教学过程中存在的问题进行改进，特别是对新进教师的教学环节过程监控，提出建议，促进了年轻教师教学水平的提高。3、成立了教学督导组，制定了“教学指导委员会及教学督导组的工作职责”制度。坚持教学督察，帮助学院了解教学任务的执行情况，目前教学督导组成员已听课100多人次。同时完善了教师听课制度，目前，院领导平均听课10次/学期，教研室主任已平均8次/学期，其他老师平均听课4次/学期。4、重视研究生教育工作，把教学质量放在显著位置。今年9月，首批10名研究生入学。首先，学院领导重视，有3位同志参加了统计学2007级研究生专业教育及第一次导师见面会，丁宣浩院长经常关心研究生教育工作，孙福金书记还参加了研究生期中教学检查座谈会。其次，经常定期或不定期开展教学检查，主动和及时发现教学运行中存在的问题，并能及时与相关部门和人员沟通，较好地发现和反馈问题。例如，研究生教室的上网问题、白板用笔问题、公共基础课的大班上课问题、研究生专业书籍问题、研究生业务经费问题等，我们都及时作了反馈、沟通。再次，在学院的统一领导下，5位硕士生导师都非常重视研究生培养，他们都认真制订了研究生培养计划，引导学生参与导师的科研项目研究；对学生阅读专著、专业期刊、做读书笔记等做了要求，安排学生参与教学实践。（三）毕业生质量（二级指标8分） 1、03统计专业应届毕业生计算机等级过关人数49人，约为全年级的76.563%；03原理学院毕业生计算机等级过关人数116人，约为全年级81.69%。2、我院因专业原因，多数同学偏科现象严重，四六级考试成为制约我院同学发展的一个瓶颈，学院积极采取有效措施，认真组织和引导03级同学学习和辅导，统计专业通过国家四级人数为30人，约为全年级46.875%；原理学院通过国家四级人数59，过级率41.549%。3、我院积极引导应届毕业生考研，并多次召开考研动员会。03级考研共上线10人，上线率9%。4、数学与统计学院高度重视毕业生的毕业工作。03级统计专业学生毕业率达70.31%，原理学院平均毕业率85.915%。5、03级同学统计专业学位获得率达56.250%，原理学院学位获得率达54.930%。（四）学生创新能力（二级指标2分）学院强调学生创新精神和创新能力的培养。学生创新学分申报13人次，申请创新学分35分，人均创新学分0.19分。学院学生积极参与科研活动，其中重庆市工业企业科技创新能力指标体系研究新农村建设评价指标体系探究申报重庆工商大学学生科技创新基金项目管理并立项研究。在全国大学生数学建模竞赛中表现突出，22人获市级以上奖励。其中获国家一等奖3人，国家二等奖4人。（五）毕业论文或毕业设计（二级指标3分）加大毕业论文环节的管理力度，制定了数学与统计学院毕业论文监控体系，在学校对毕业论文统一要求的基础上，学院在毕业论文选目、申报、审批、过程管理等环节作了进一步规范，根据学生的实际情况，提前启动2008业论文工作，在第七学期学生先选毕业论文题目，使学生利用课余时间查阅资料，熟悉实验过程等，让学生尽早实践。四、学生管理与学风建设（一级指标20分）我院在校生780人，21个班，3个专业（统计学、应用数学、信息与计算科学）。学院坚持以教育教学为中心，以学风建设、学生日常管理为重点，以提高大学生综合素质技能为目的，狠抓学生工作：着力加强和完善学生管理基础材料的建设工作；创新性地加强学风建设和班级建设工作并充分利用第二课堂，多渠道打造学生综合素质。（一）学生管理（二级指标8分）1、各项管理、工作任务完成规范，处理突发事件及时。我院始终把学风建设作为学生工作的重要内容，全力打造建设优良学风的系统工程。一年来相继制定和完善了切实可行的各类评优标准，各类特困生、贫困生相关条例，完善了各种考勤办法、考勤制度、请假制度、晚自习管理制度、宿舍管理制度、晨炼制度、周报制度、月报制度等，保证了我院学生学习风气的良性发展，并使我院的学生工作做到了有章可循。学院一直以来都把学生的安全问题摆在工作中的重要位置。今年，学院组成了学生宿舍搬家工作领导小组，圆满完成了06级三个专业200多学生由兰花湖片区公寓迁入主校区北区和南区公寓的任务。在管理中，承担了北区10栋和南区3栋的楼栋管理工作和2个党员服务站的管理工作。同时，每逢假期都反复强调安全问题，通过召开各层面的会议学习相关文件，在遇到突发事件时，能及时掌握情况，如03级毕业生张土明在就业过程中身陷传销组织，学院领导高度重视，班主任老师、班级同学积极配合学校有关部门及公安机关，寻找相关线索，最终成功将其救出。目前，我院安全稳定有序，事故发生率为零。2、资困助学及学生贷款、清欠工作开展有效。学院党政领导对资困助学、学生贷款、清欠工作高度重视，以国家助学贷款为主体，贷、助、补有机结合，多元化的贫困生资助体系已经初步建立起来，并取得卓有成效的成绩，为保证贫困学生完成学业提供了切实的保证。在资困助学体系建立之初，我院就成立了贫困生资助工作领导小组，不让一位同学因贫困而失学。同时，通过学校提供的贷、助、补等政策解决贫困学生基本的生活问题，使学生得以安心学习。同时，我院专门建立贫困生基金，解决贫困生在校期间遇到的各种突发情况。（1）资困助学工作的落实。在特困生、贫困生甄别上，我院实行先申报再调查，每一名申请贫困生的同学要出具贫困生证明，各班班主任深入班级对贫困学生观察，不断摸清贫困学生的心理、生活等情况，以便更好的确认贫困生等级，根据实际情况来对他们进行帮扶。合理搭建贫困生资助体系。在设定勤工助学岗位时，结合本专业和所学专业的程度安排他们进到学校、学院各个部门进行勤工助学，使特困生通过自己的劳动和学校的补贴解决每个月基本的生活费用，减轻了他们心理上的负担，有利于他们将大部分的精力投入到学习上去。当贫困同学遇到突发状况，可由本人或班主任老师提出申请，经学院学生工作领导小组审批同意后在学院贫困基金中给予支持。按照国家教育部，学校等要求及时完成各项助学金的发放工作，将受助名单于院网、院张贴栏公示，做到公平、公开。加强对贫困生勤工助学的组织和管理。勤工助学工作的主要任务是协助老师完成各项工作，我院一方面合理利用学生的特长和专业特点安排部分同学到学院勤工助学，另一方面联系校内各部门，将部分贫困生推向学校更多的勤工助学岗位，如评估办、经济实验管理中心等。期间，共为贫困生提供了近30个勤工助学岗位，使部分同学通过勤工助学岗位获得基本的生活费用。为了强化管理，提高工作效率，我院制订了数学与统计学院勤工助学工作考核标准，对勤工助学的同学实行规范管理，加强组织纪律、安全意识、职业道德、工作技能等培训。同时，每个月由各聘用部门对同学进行考核，根据考核的等级和本月工作量的多少来确定勤工助学费的发放。每个月再发放勤工助学费的同时对上个月的勤工助学工作进行总结。（2）贷款工作的宣传与落实到位。在07级学生报到的当天，配合学校为新生开辟“绿色通道”，设立专门咨询台，保证没有新生因为家庭经济情况而无法上大学。同时优先安排绿色通道的学生申请勤工助学岗位。我院通过各种形式对助学贷款政策进行宣传，只有让贫困生了解助学贷款的具体内容和国家的优惠政策才能帮助他们顺利办理助学贷款。在对助学贷款的宣传方面，我们分别对班主任老师、贷款同学进行政策宣讲，宣传学校的勤工助学和助学贷款等相关资困助学政策，特别对生源地贷款进行大力宣传。另一方面，我们建立班级资困助学联系人，在班级宣传相关政策，对贷款材料进行再次审查。在07-08学年，我院共25名同学申请国家助学贷款，11名同学申请生源地贷款。（3）加强贫困生思想教育,扶贫先扶志，加强清欠工作的落实。加强对贫困生的思想政治教育，将资困助学工作与心理健康教育、就业、诚信教育相结合。加强了对在校学生的欠费清欠工作和贷款毕业生离校后的台帐催收。定期对他们进行电话催收、当面催收等。（因原理学院未建立催收台帐，建立新的台帐需要时间和各部门的大力支持，已向学生处提交情况说明材料）。2007年上半年的清欠工作成果显著，截至2007 年5月15日，原统计学院毕业生欠费数额为0，原理学院毕业生欠费数额为96830元。原统计学院在校生欠费4500元，原理学院在校生欠费185600元。截止2007年11月底，欠费金额为7万，欠费比率约2%（应缴金额约为350万）。3、学生宿舍管理和文化建设有声有色加强学生寝室的规范化管理。学院党政领导、班主任、辅导员老师经常深入学生寝室，检查指导学生搞好寝室内务卫生，引导学生勤奋学习，健康生活。学院2007年度获得“文明寝室”称号的学生寝室共57个，占学院总寝室的32%。学院创造性地开展了党员服务站工作， 以“四贴近”的6个特色工作室为载体，即建立“心理咨询工作室”、“课程辅导工作室”、“考研、就业指导工作室”、“生活服务工作室工作”这四个工作室，贴近广大同学的思想、学业、生活、素质拓展的实际需求，全心全意为同学服务，让广大同学得到实惠，使广大党员和入党积极分子得到锻炼，努力把党员服务站办成领导同志、教师、导师、党员与学生群众进行有效沟通的桥梁和纽带，进一步扩大党员服务站的影响力。（二）学风建设（二级指标5分）1、学风建设和调动学生学习积极性、主动性的措施与效果好。在学校党委、行政的支持和指导下，学院狠抓学风建设，取得了一系列可喜的成绩。（1）从班主任入手，加强学风建设。今年我院配备了专职辅导员，同时也引进了经验丰富的老师带班，建造了一支较完整的学生工作队伍，保证了我院学生工作得以顺利的开展。为此，学院党总支狠抓辅导员、班主任的培训工作，每周一次召开班主任培训会。班主任老师通过诸多培训，提高了学生工作水平，避免了因专业差异带来的工作不便及因经验不足而带来的负面影响。此外，学院党总支领导还5次就加强学风建设专题召开班主任工作会议，让辅导员和班主任明确学生工作重要性，从而更有效的落实和开展各班的学生工作。各班举办了学习经验交流会，加强了高低年级和与其它学院的交流。 继续推进并深化了“优良学风班”的创建以及“36182”工程和其他素质拓展活动，采取了有效措施鼓励毕业生报考研究生。在新生入学就向学生宣传考研问题，鼓励学生进校后就能自觉严格要求自己，在外语和专业学习上保持良好的学习势头。学院还加强与任课教师的沟通，及时反馈教学督导委员对学生课堂学习的评价。（2）加强上课考勤，强化自习纪律及作息制度的管理。今年学院通过班级、学生会每天坚持对学生上课情况做好了考勤记录，同时还不定期抽查班级的出勤情况。本学期，学院学生平均出勤率为92.82%。对低年级，辅导员（班主任）还经常性地对学生早锻炼进行检查，发现问题及时处理。对不参加早操、晨读的学生及时查明原因，弄清情况。学院还要求学生应在晚上到教务处分配的教室参加晚自习，有事不能参加晚自习必须履行请假手续，各班级都做好了晚自习考勤登记。本学期早锻炼出勤率96.0%，晚自习出勤率达98.0%。2、任课教师、教学督导委员对学生课堂学习评价良好。3、学生考试违纪率低。抓考风，正学风。期末考试之前，各班召开以严肃考风考纪为主题的班会，认真组织学生学习考试规定和考试纪律，将“勤学善思，求真笃行”的学风贯彻到学院的每一个学生，防止学生出现违纪现象。07年学院仅有3人次在考试中出现违纪情况，占全院学生数的0.38%。（三）课外科技文化活动（二级指标2分）学生课外科技文化活动内容丰富多彩。针对学院的专业特色，创新性地开展丰富多彩的大型课外科技文化活动，如承办了全国大学生数学建模比赛、重庆工商大学多媒体课件设计大赛、暑期“三下乡”社会实践活动、江北五里店社区“市民学校”活动以及为巴南区贫困中学捐赠军训服等活动，并与重庆市统计局、旅游局合作，结合时代和专业的特点，针对社会上一些热点问题进行相关调研活动，形成可行性的调查报告，为重庆市有关单位决策提供了可靠依据，受到有关单位的赞誉。（四）招生就业（二级指标5分）1、招生就业工作成绩斐然2007年我院统计专业计划招生135人，实际报到人数132（其中5人转至国际商学院）报到比例达97.8%；数学专业计划招生80人，实际报到人数75人，报到比例达93.8%；信息与计算科学计划招生39人，实际报到人数35，报到率89.7%。全院共报到242人，平均报到率为95.3%。其中获新生奖学金三等奖1人。在积极宣传本专业特色，吸引更多学子积极报考（第一志愿）等方面，我院比往年也有很大的提高。2007年新生开学报到期间，学院成立迎新工作领导小组，提前做好迎新工作的各方面安排，切实保证迎新工作的顺利进行。配合学校做好贫困生“绿色通道”，不让一个学生因经济原因不能报道。及时将新生报到数据反馈至学校相关部门。对每年入学的新同学进行全面的入学教育工作，对大学生活、学习、工作等一些同学关心的问题安排专门老师进行讲解，并且还安排高年级优秀的同学和他们进行交流，让我院新同学更快的融入大学生活。2、毕业生信息化和校友联络工作毕业生信息化和校友联络工作得当院领导想方设法实行就业渠道多样化，多次召开考研与就业指导会，及时向08届毕业生传达相关就业信息。此外，我院还积极拓展校友联络。2007年10月1、2日我院成功召开了93届统计班毕业生“返校探亲之旅”校友联谊会，并于2007年11月7日邀请2004届应用数学专业毕业生并在四联集体.川仪公司工作表现突出的校友石磊同学回校为在校学生作题为“把握今天，走向明天”的报告会。3、毕业生就业率情况学院2007届毕业班学生164人，其中顺利获得毕业证书的学生150人，领取毕业证书率达91%，授予学士学位证书的学生83人，学位证书授予率达55%。我院各专业毕业生就业情况良好，截止2007年6月底，我院毕业生平均就业率达92.1%（其中2007届统计学毕业生64人，就业率为100%）。五、学科建设与科研工作（一级指标20分）（一）学科建设（二级指标8分） 1、 “统计学”是重庆市市级重点立项建设学科。2、有学科建设规划，学院2006年获得统计学硕士学位授予权后，现已基本完成08年 “应用数学”和“系统理论”两个硕士点的申报准备工作。3、形成了5个有稳定研究方向和一定科研实力的科研团队，全院每个教师都属于某个科研团队，每个团队都有科研计划。准备在08年申报4项国家社科基金，2项国家自然科学基金。（二）科研成果（二级指标11分）2007年科研成果显著。各学科根据学科发展需要制定了学科建设工作计划，教师结合自己专长确定了研究方向，在保质保量完成教学任务的同时积极开展科学研究。07年利用了学校、科研处、学院的办公网等各种信息渠道，及时准确地转发传达了各级各类教、科研课题。全学年申报课题纵向项目34个，其中获省部级项目6项，结题2项，申报校级青年基金项目4项，获省部级二等奖1人次，三等奖6人次，发表科研论文93篇，被SCI、EI、CSSCI、CSCD、ISTP等刊物收录的论文分值排名-SCI3篇、EI1篇、CSSCI13篇、CSCD14篇、ISTP2篇、重要期刊1篇。全年学院教职工完成科研总分为2836.5（应完成1039.8分）分，完成率为272.8%。老师完成科研工作量人数比率为88.52%。今年科研经费达到25万元（纵向）和40万元（横向）。组建了5个科研、重点学科的团队（范秀荣、丁宣浩、李明楚、陈正伟、袁晖坪）。（三）学术活动（二级指标1分）积极开展学术活动。较好地完成了学术活动月的各项议程，成功举办了中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会和邀请9人次校外知名专家来校作学术报告、讲座和学科咨询（陈光亚、郭铁信、乔广奇、杨新民、赖洪建、陈志彪、吴奖伦等），07年学院共举办了学术报告13次，学院教师派出14人次（范秀荣、余鲁、黄霞、李勇、陈义安2、丁宣浩2、袁德美、袁晖平、夏莉、唐艳、李霄民、张天永）外出参加国内、国际各种学术交流活动。通过学术交流工作，普及了科研科普知识，提高了师生的科研能力，浓厚了学术氛围。加强了国内外学术交流，促进了学科的建设和发展和教学质量的提高，扩大了学院的对外影响。六、党、政、群及廉政工作（一级指标10分）（一）党、政、群工作（二级指标9分）党总支坚决执行党委和行政的决定，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，认真贯彻落实发展观，切实履行党总支工作职责，积极探索基层党建工作新载体和新机制，积极做好师生员工的思想政治工作，鼓舞和凝聚人心，为搞好学院合并调整、教学科研、学科管理等工作，提供了有效的保证。（1）党员发展情况党的基层组织建设得到了进一步加强。完成了原统计学院和数学与统计学院党总支班子、教工党支部、学生党支部班子的换届改选和党员、干部的考核、推荐、管理及培养工作任务。目前，形成了一个党总支、两个党支部、两个党员服务站、一个教工党员工作室的党建组织格局。认真执行党员发展工作责任制，本着正确引导，重在培养和慎重发展的原则，抓好预备党员发展和积极分子的培养教育工作。先后8次组织入党申请人、入党积极分子和预备党员以及正式党员学习，并结合思想实际，6次召开学习交流座谈会。总支直接与党员和入党积极分子谈话达80多人次，引导他们在政治思想上和党性等方面更加成熟起来。本年度，申请入党人586名（占在校生780人的75.13 %）；送党校学习144 名，结业率95.24%；07年培养入党积极子78名；发展预备党员24名；党员按期转正21 名。尊重党员的主体地位，保障党员民主权利，积极推进党务公开，营造党内民主讨论环境。全年公示入党、转正、入党积极分子123人。 （2）党组织活动开展好根据党委组织部和纪委的安排，认真组织党员进入党支部过好组织生活。全年召开组织生活9次，组织党员学习中央关于构建和谐社会主义社会若干问题的决定、胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话、教育部党组关于向林强、李明素、阿木冬吐鲁甫等全国优秀教师学习的决定及其先进事迹、“依法治校示范校”创建活动的系列教育、党的十七大知识与新党章学习、党的十七大主题报告、学习讨论物权法、党校党课专题教育、开展20062007年度先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的评选、数学与统计学院党总支、支部委员选举、推选党的十七大代表候选人和重庆市第三次党代会代表候选人和组织发展等10多个专题的活动，从而，积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一，为增进了党内和谐和学院和谐提供了一定的思想保证和组织保证。（3）党员先锋模范作用发挥好坚持先进性建设，用创新务实的理念，抓好党员思想建设和作风建设,使党员在党建、教学、科研、管理和学生工作的第一线上，较好地发挥了党员的先锋模范作用。在科研、教学、文化建设、实习实践改革中，有15名教师党员获得奖励和表彰。其中，陈正伟获得2007年重庆市政府三等奖和中国统计学会二等奖。陈正伟、黄应绘获得中国商业统计学会二等奖，余鲁、李勇、吴东晟、孙荣、陈修素、刘翠霞获得中国商业统计学会三等奖。黄应绘获得2007年中国重庆青年人才论坛重庆工商大学片区论坛一等奖。在2007年全国大学生数学建模比赛中，我院获得“全国二等奖3个”、“重庆市一等奖”、“重庆市二等奖”共7个。其中,李霄民获的全国二等奖1个，重庆市一等奖1个：陈义安获得重庆市一等奖1个，重庆市二等奖1个； 张天永获得重庆市一等奖1个，重庆市二等奖1个。孙福金同志被为2006_2007学年“优秀党务工作者”。冯琳、陈亚同志被为2006_2007学年“优秀党员”。夏莉同志被为2006_2007学年“优秀教师”和“体育锻炼积极分子”。（4）党政班子团结，党总支在学院工作中政治核心作用和监督保证作用发挥好。加强领导班子建设，提高执政能力。学院党政班子经过合并调整，班子成员能够密切配合，紧紧围绕教学中心工作，多次召开专题会议，研究自身建设和学院的发展建设工作，充分利用中心组学习的机会，提高班子成员的思想政治水平，加强班子的凝聚力。坚持民主集中制原则，自觉维护集体领导。全年召开院务会、党政联系会22次。召开了6次总支全委会，1次专题民主交心会，紧紧围绕学院科学发展和建党中心问题交换意见，书记与总支委员、支部书记交心谈话近10多人次，集体讨论重要事项达30多件，从而增进了解，统一了思想，增强了班子的凝聚力和执行力，保证了各项党建工作和行政工作以及群团工作任务的圆满完成。2、行政工作根据学校的行政工作要点，我院针对学院底子薄，起步快，合并难，要求高，压力大的特点，按照夯实基础，统筹兼顾，突出重点，规范有序，科学管理的总体目标，推进学院各项工作的开展。（1）管理制度健全，工作运行效率高。较好完成了数学与统计学院的合并组建工作。在工作中，坚持正确导向，切实开展有效的师生思想政治、党建、群团和管理工作，积极统筹和协调统计学、应用数学和系统与计算科学等专业和学科建设工作。在工作中，基本做到了“四个统一”，即，统一思想认识、统一工作制度、统一人财物管理、统一规划发展。我院成立以来，长期缺少行政秘书、专职教务秘书、政治辅导员、专职研究生秘书的情况下，工作超负荷运行。但是，目前，新学院运行平稳，优势显现，工作有所突破，工作效率高。我们重点抓了学院机关工作责任制和工作制度建设，保证了工作秩序正常运行。具体表现为：建立了坐班人员工作和政治学习考勤登记制度、学习补课制度、公文处理与阅批制度、网页舆情监控与文件上传审批制度、办公内务清洁制度、学生助理值班与培养制度、办公协调会议制度、党政联系会议制度等。（2）严格执行有关财、物管理制度认真执行重庆工商大学固定资产处置管理办法，建立了固定资产责任到人的制度，对固定资产的去向及使用情况，基本做到了责任到人，帐帐相符、帐卡相符和帐物相符。认真执行财务预决算制度，建立了经费规范管理制度，积极推进原理学院和统计学院的合帐工作，在办公经费有限的情况下，严格控制经费开支，在基本保证办公运行的情况下，不突破学校下达的预算额度。本着建设资源节约型学院的宗旨，学院领导带头实行勤俭办公，节约用电，严格控制用电，保证在学校限额每年用电量的基础上节省用电量。（3）安全和综合治理工作好建立了安全稳定与综合治理工作责任制和安全检查制度。首先是做好本部门的安全工作。始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，签定并严格执行了安全责任书和防火安全责任书的规定，在5.1、10.1和学生外出实习实践和就业等时段，都要进行安全教育，签定安全承诺书。全年3次开展寝室安全大检查，对各种隐患及时提出批评和整改意见，做到时时讲安全，事事做安全，把安全放在我们工作的重要位置上。全年无一起涉及伤亡责任事故的发生，未发生任何刑事案件。贵重物品和机密文件有专人保管，未发生被偷盗和失密的问题。（4）档案管理规范，送交档案准确、及时。坚决执行重庆工商大学档案管理办法，建立学院层面的公文处理制度，多文、阅文、办文、发文、保管等环节作了比较严格的规定，建立了可行的运行机制，对归档文件按“件”编写了页码，组织办公室人员认真完成了2006年度工作档案文件的移交任务。（5）图书资料管理好，利用率高。我院资料员认真负责，专管图书资料，做到帐、书、册齐备。现有图书总量为6500册，内部阅览图书为9800人次，人均阅览7.1人次；外借图书2450人次，人均阅览3.6人次。3、年度工作计划完成情况（2 分）认真制定年度工作计划，完成或超额完成年度工作计划。n 完成了学院2007年工作计划和学科建设计划的制订与上报工作。n 完成了学院的合并与新学院管理体制的启动工作。n 完成了应用数学和系统科学硕士点材料申报的准备工作，配合长江上游经济研究中心做好了计量经济与统计方法二级硕士点材料申报的准备工作。n 完成了统计学市级重点立项建设学科的各项建设任务和做好了接受市教委对该项目的中期验收准备工作。n 完成了教育部第二类特色专业的申报，信息与计算科学专业学士学位审核验收通过。n 完成了2008年学院财务预决算和新学院固定资产的清理工作任务。n 完成了全校的公共基础课数学和统计学原理的教学任务，完成了专业教学、实验和实习的任务，全年度（06.6-07.9）共完成课时20250学时，人均完成350学时。全年学院教职工完成科研总分为2620.63（应完成1073.8分）分，完成率为244.05%。申报课题34个，发表论文93篇。n 完成2007年统计学、应用数学和系统与计算科学三个专业的招生和新生入学工作，报到入学率为95.3%。2007届毕业生164人，毕业率91%（150人） ，授位率55%（83人），考研率6.1%（10人），就业率92.1%（其中2007届统计学毕业生64人，就业率为100%）。n 完成了06级大学数学分级教改试点任务和07级学生实行完全学分制的各项准备工作。完成了两支校级优秀教学团队组建任务（范秀荣统计学；夏莉经济数学）。n 完成了学校下达的有关申报国家级重点经济管理实验室的建设任务。完成了相关专业的教学实验实习任务。n 完成了人才培养与引进任务。n 完成了各项党建和党建带团建的工作任务。具体表现：一是积极创新党