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数学建模讲座 2008年7月 湖南 数学建模竞赛评阅标准 一般原则及主要问题 谢金星100084北京清华大学数学科学系Tel 010 62787812 Fax 010 62785847Email jxie CUMCM评阅标准 清晰性 摘要应理解为详细摘要 提纲挈领表达严谨 简捷 思路清新格式符合规范 严禁暴露身份 创造性 特别欣赏独树一帜 标新立异 但要合理 假设的合理性 建模的创造性 结果的正确性 表述的清晰性 正确性 不强调与 参考答案 的一致性和结果的精度 好方法的结果一般比较好 但不一定是最好的 合理性 关键假设 不欣赏罗列大量无关紧要的假设 CUMCM评阅标准 一些常见问题 有的论文过于简单 该交代的内容省略了 难以看懂 有的队罗列一系列假设或模型 又不作比较 评价 希望碰上 参考答案 或 评阅思路 弄巧成拙 数学模型最好明确 合理 简洁 有些论文不给出明确的模型 只是根据赛题的情况 实际上是用 凑 的方法给出结果 虽然结果大致是对的 没有一般性 不是数学建模的正确思路 有的论文参考文献不全 或引用他人结果不作交代 从论文评阅看学生参加竞赛中的问题 吃透题意方面不足 没有抓住和解决主要问题 就事论事 形成数学模型的意识和能力欠缺 对所用方法一知半解 不管具体条件 套用现成的方法 导致错误 对结果的分析不够 怎样符合实际考虑不周 写作方面的问题 摘要 简明 优缺点 参考文献 队员之间合作精神差 孤军奋战 依赖心理重 甚至违纪 指导教师 网络 小结 模型完整 准确模型 算法创新软件使用恰当深入思考 分析 选修或自学数学模型课 或参加赛前培训2 了解和掌握常用数学软件的基本用法 Matlab Mathematica Lingo 3 了解竞赛基本信息 竞赛章程 特别是纪律 论文写作规范 4 参加各种类型的数学建模竞赛或模拟赛 校内赛 地区赛 全国赛 美国赛 建议 参赛前的准备 That sall AnyQuestions Thankyouforyourattendance
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