三年级英语下册Lesson3Howmanymonkeyscanyousee教案鲁科版.docx

Lesson 3 How many monkeys can you see? 课型：新授一、 教学目标（一）知识目标1、能正确认读和书写字母Rr, Ss, Tt。2、能听懂、会说并认读单词“ tiger，elephant，bear，panda，monkey，zoo，those，big，go，see”。3、能听懂、会说并认读谈论动物数量的句子“How many monkeys can you see?”“Nineteen monkeys.”（二）能力目标能用“How many monkeys can you see?”“Nineteen monkeys.”语言结构对数量进行描述。（三）情感目标1、通过学习让学生更加全面的了解不同的动物，学会用20以内的数词描述物品的数量。2、教育学生要热爱动物保护动物。二、 教学重难点教学重点1能听懂、会说并认读单词“ tiger，elephant，bear，panda，monkey，zoo，those，big，go，see”。2能听懂、会说并认读句子“How many monkeys can you see?”“Nineteen monkeys.”教学难点结合实际，能在真实的语境中运用句子“How many monkeys can you see?”“Nineteen monkeys.” 能听懂，会说数词1120。三、教学方法：任务型教学法、TPR教学法、情境教学法四、教学准备多媒体课件，单词卡片，学习用品。五、教学过程Step 1 Warming-up1. Greetings.2. Sing a song: What are these? What are these? What are those? What are those?Theyre monkeys. Theyre monkeys. Theyre bears. Theyre bears.Step 2 Presentation1、 Leading-in教师课件出示动物园图片，将动物以影子的形式出现，让学生用What are these? What are those? Theyre.句型来进行问答。然后通过影子让学生猜：How many ?在此复习1-10个数词。然后逐步过渡到How many .can you see? 进而学习11-20这些数词。2.New lesson1、T: Today, Jenny,Li Ming and Danny will go to see monkeys.Lets enjoy the cartoon and find:“How many monkeys can you see?”课件呈现课文内容。然后和同学们一起交流答案。听第二遍录音，请学生说说为什么Danny说是Twenty monkeys.2 、出示课文图片图一，和同学们一起数有多少只猴子，重点学习单词：eleven，twelve, thirteen. 可用卡片出示单词，教读单词。出示图片二，学习其他数词的读音，注意teen的发音。3、播放录音，让同学们跟读，并模仿录音的语音语调。4、让学生分组分角色读课文。5、教师通过出示图片或单词卡片对学生的掌握程度进行全班以及个体的抽查。6、播放课文录音，让学生进行配音练习。Step 3 Practice1. 请学生分组演练，然后戴上头饰上台表演对话，教师及时给予评价和鼓励。2.让学生学猴子的样子，到讲台上表演，最后让学生数数：How many monkeys ?3、出示:Lets talk . 部分的插图播放录音，让学生模仿跟读。4、请学生根据图片数出每种动物的数量，用How many .can you see?进行两两对话，然后展示。5、出示动物图片，让学生用What are these/those?进行问答，之后，把图片遮盖，让学生根据记忆猜图中动物的数量。Step 4 Production（运用）1 Lets do.1)教师引导学生看数学式子5+6=？鼓励学生用英语快速说出答案，也可分组，或同桌练习：A: Five and six is.B: Eleven.此活动目的是练习数字11-20。.2)利用学生书包里的文具，颜色等来进行句式练习。3)利用现实生活中的数字来联系：如: 钟表上的数字，身份证号码，手机号，十二生肖等，让学生学会观察身边的数字。4)复习字母Aa-Tt ,让同学们齐读，最后，问：How many letters can you see?让同学们数数并回答：Twenty.Step 5 Summary1）让学生用简笔画的形式画出自己喜欢的动物，和同桌进行问答。2）总结学生所得的奖励（贴画）以问答形式介绍本节课。Youve done a good job.Step 6 Assignments必做作业：Listen to the