做个文明人.doc

做个文明人“文明礼仪伴我行”主题班会一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规范守则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点时间：2010年10月10日地点：朱河镇初级中学四、参加人员一（4）班全体学生。为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 五、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）现场采访（七）倡议（八）小品回放 （九）演讲 （十）诗歌朗诵 （十一）唱改版真心英雄 （十二）结束语 （十三）总结主持词 主持人(合):敬爱的领导,老师,亲爱的同学们,大家晚上好! 男：同学们，语言是沟通的桥梁，是成功的基石。女：文明用语对于一个国家，一个民族，一个地方来说是至关重要的！ 男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。男：现在,很荣幸的宣布:904班主题班会- 合：“文明礼仪伴我行”现在开始！合：全体起立，奏国歌。男：请坐！女: 同学们，这次班会的主题是文明礼仪伴我行。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪习惯对个人的成长有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先让我们来欣赏一个小品的表演，你们可以边看边思考：这个小品体现了那些不文明的行为和语言?小品人物 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师-王俊，A贺慧娟，B朱明，C杨琼，D-吴强盛）背景 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子第一部分1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师发生争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去老师：上课！学生A.B.C：老师好！老师：请坐学生A：老师，这节课上什么呀？老师：语文学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁的啊？学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D进入教室-）老师：冯帅，你喊报告了吗？学生D：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？学生D：那是你耳背！老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字.学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！学生C：你管呢！我就这样说话。学生A：吵什么呀？学生B、C:关你什么事啊?学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么啊,叫上课吗?学生：A.B.C：你讲你的去！老师：你们这叫什么学生！这课真没法上了！（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）女:好,小品看完了,仔细品味，看来我们周围的不文明行为还真不少啊！不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。他们有那么多不文明的行为和语言,现在我们找同学来说一说。同学1洪述兵同学2朋云梦男:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?女:现在让我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.礼仪知识学习 梅敏兰:礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 李进说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子-目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。男:就像李进所说我们在升国旗时一定要严肃2.我们在学校内要做到哪些？汪燕青说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为，在学校要做到文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。女:她说的很对!我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。3.那我们在公共场合呢？赵敏说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。男:就像赵敏所说的那样遵守公共场合的秩序女:她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂文明礼仪的中学生。男:刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-做文明好少年才艺表演（做个文明好少年）(李伟、董昌壮、张亚松)今天来段两句半 我们3个来献演 现场表演！说说文明3字经 3字经来我最棒 后门出气！咱们前来比一比 现场同学做裁判 我干！吐粘痰 口香糖 哇又粘一屁股说帮忙 就不去 你耍我？带脏字 骂父母 没素质！借你钱 就不还 告我妈去 朝起早夜眠迟 老宜志借此时 晨必盥兼漱口口出言信为先 做人道奚可焉 见未真勿轻言为学子放少时 亲师友习礼仪 玉不琢不成器父母呼应勿缓 父母教需静听 身有伤贻亲忧勿饮酒饮酒醉 最为丑执虚器 如直盈人嘘室 文明礼貌记心间 嘿嘿古的白男:感谢三位同学的精彩表演,下面,让我们听听下面的同学所说的事情是不是发生在我们的身边,我们听到这些有什么感慨? 同学 石炎 男：你听听，这些都是学校里的一些不文明现象，如果我们每个人都能做到让校园形象礼仪常驻你我心中，那何愁不能使我们的校园变成我们学习和成长的乐园呢！女:上面我们看到和听到了一些不文明的行为,那么老师和家长有什么看法呢?现在有请江琴同学现场采访老师和家长.现场采访江琴:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证明了老师和家长对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们以掌声感谢老师和家长的到来.采访老师（杨一宾）1 您是怎样看待文明礼仪的?2 您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?3 当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?采访家长（石丰）1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢?2 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?3 您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？男:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?下面让我们听听倡议小组的建议.王益:我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，我们作为炎黄子孙，应该带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议904班所有同学做到以下几点：（李雪、汪文超）1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆王益(带领同学们宣誓)男:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师成为我们的见证人!大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看一看.第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。老师：上课！学生.：老师好！老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记.我想找几位同学把书上的小字读一下，谁愿意读？学生.：老师我读！老师：xxx你先读第一段老师：读的不错，请坐！学生：老师该我了吧？老师：好，你读下一段学生：（读课文）老师我读的好吧？老师：恩，读的很流利，声音也很清楚，下次努力。同学评论:朱以德老师:同学们这节课上得非常好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！学生.：（站起来）老师再见！女:看到他们现在的表现,我们很高兴. 其实，多一点文明，就多了一份理解：多一点文明，就多一份关爱。多一点文明，就多一份宽容。也就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流与互相地理解。好，接下来请欣赏有苏良同学带来的演讲让校园形象礼仪常驻你我心中。女：好，非常感谢苏良同学的演讲！你感觉怎么样啊？男：嗯，不错，我相信校园形象礼仪会常驻你我心中的！女：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望。男：文明，是沟通情感的桥梁；文明，是社会腾飞的翅膀。女：是啊！一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴！女：听了演讲不禁想到了诗歌朗诵，让我们把内心的真情都流露在短暂的诗歌中吧。男：快让我们一睹为快，有请贺慧娟、李雪同学带来的诗歌朗诵点燃文明 男：诗歌的内容还真是让我们