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文档简介
任务一操作系统的安全与维护说 课哈尔滨市旅游职业学校牛 玺2010-044项目九网络的维护与使用技巧任务一操作系统的安全与维护说课课前系统部分一、设计思想本节课在教学设计中以新课改要求为总指导思想,利用“建构主义”学习论设计学习方式,精选终身学习所必备的基础知识与技能,利用多媒体教学、设计情境等多种教学手段与方式激发学生学习兴趣,形成积极主动的学习态度,充分调动和发挥学生学习的主体性与多样化,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习。二、情况分析教材分析生活在当今的信息时代,人们在享受信息技术带来极大方便的同时,也面临着一个更为严重的信息安全问题,企业里存放在服务器上的数据可能因为天灾、人祸的因素丢失,如台风、火灾、地震、文件不小心删除、文件被恶意删除、病毒感染、硬盘故障等。这些都会造成无法弥补的损失。这就需要平时注意网络安全保护,尽量避免以外发生,使公司的业务能正常运转。对于学生来讲掌握这方面的知识非常有必要。学情分析、本教材适用于计算机专业高二学年学生,学生思维活跃、擅于思考、语言表达能力强、经过积极调动,能够主动参与学习活动。、计算机网络专业高一学年学习过计算机基础知识,了解与掌握一些计算机网络方面的基础知识,具有初级知识结构,适于探究式学习。、学生学习习惯与学习方法还需养成与指导,学习过程应给于适当督促与组织。、学生可扩展性知识少,应提前进行教学准备。三、教学目标的设定知识与技能:操作一Guest和Administrator账户的设置操作二用户安全设置操作三系统安全设置操作四IP安全性设置过程与方法:、分组合作式学习,相互促进,共同成长。、情境导入,激发学生学习兴趣。、设计讨论,整理资料、主题发言调动学习主动性。、多媒体教学,形象直观建立感性认识、总结与归纳进行分析与综合,建立知识结构,构建生活经验。态度、情感与价值观:、了解计算机网络安全,丰富知识面。、激发学生学习热情,形成主动学习态度。、感受文化美感,提高审美情趣四、重点与难点的分析与策略重点:操作一 Guest和Administrator账户的设置操作二 用户安全设置操作三 系统安全设置依据:掌握此些内容可使学生掌握计算机网络安全设置。对以后处理计算机网络安全设置能建立起知识结构。通过主动学习提高学生信息整理、分析问题、操作能力。重点突破:、通过前期教学准备,使学生建立感性认识、利用多媒体,创设情境,建立直观教学模式、收集多种扩展知识,激发学生兴趣,提高主动学习热情、小组讨论、材料整理,掌握基础知识难点:、用户安全设置、网络安全设置依据:学生动手能力较弱学生对网络的了解认识不够深刻,难以理解突破:在教学过程中让学生通过总结生活经验、阅读资料、实践操作是这一堂课的突破口,利用多媒体课件理解。五、教学方法与学习策略演示教学法、讲练结合法、任务驱动法、分组讨论法。课前准备。分为教师准备和学生准备两个方面。教师准备:、资料准备、多媒体课件准备、分组讨论题准备、桌椅摆放准备学生准备:、课前预习、信息资料准备、小组分工课堂系统部分复习,导新前面已经学习网络安全及管理,理解了加密与认证,认识了防火墙,了解了全程监控等知识。那么网络安全如何进行实施?今天我们来学习网络安全维护与使用技巧。好的导言如同戏剧的序幕,能把学生紧紧地吸引到具体情境之中,有助于完成教学任务 讲授新课步骤(一):教师将本节内容中涉及的基本概念讲解透彻检查预习情况,引导学生积极组织已有的生活经验、激发兴趣。步骤(二):(1)Guest和Administrator账户的设置:重点(2)用户安全设置:重点、难点掌握(3)拒绝权限 :重点(4)Windows系统的安全保护机制:重点(5)初装计算机的正确步骤:理解、掌握(6)IP安全性设置:了解演练结合。利用学生知识结构中已有的生活经验,建立本节课所要学习新内容之间的联系。步骤(三):在讲练基础上给出新的4个具体任务,这些任务要求学生自行完成,在具体实践中体会所学的理论,掌握操作技能,教师起 辅导作用。布置任务,分组完成。合作式学习、探究式学习。步骤(四):针对于有能力的学生,不仅局限于win2000网络操作系统的管理,可以简单介绍UNIX文件系统的基本内容,提出新的学习方向和任务。知识扩展。3、课堂总结Windows 2000 中用户安全设置和网络安全设置是实现网络安全应用的基础。 最后针对学生独立完成任务的情况及时作出评价,反馈学生掌握情况,对共同出现的问题展开讨论,寻求解决方案.总结与归纳:通过学生自主学习,进行归纳与总结,形成新的知识结构。通过教师精讲与演示,把抽象的概念与理论实践化,使学生建立起感性认识,突破本节课难点。4、 布置作业 上机任务 (交实验报告)(1): w2000系统中有两个用户A、B如何让文件夹USERA只能让用户A读取,而不让用户B读取?(2):设置USERA组权限。(3):安装补丁。(4):卸载/安装本机杀毒软件、防火墙。留分层次作业:学生可根据自己的能力或知识的掌握程度完成作业。结束语同学们,通过今天我们共同学习,知道了Win2000 中用户安全设置和网络安全设置是实现网络安全应用的基础。让我们更好地融入到计算机网络中去吧,让网络轻松被我们驾驭!情感升华,激发学生再学习的兴趣。板书操作一Guest和Adminis
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