【九年级思品导学案】不言代价与回报.doc

“学案引导，主动探究”思想品德课堂教学模式案例第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在课题：九年级第一课第2课时 不言代价与回报学习目标：1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；3.了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。理解奉献精神是社会责任感的集中体现。4.崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。学习过程：一、创设情景激情导入多媒展示：党的好干部牛玉儒以勤政为民，忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步力量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，还有导弹司令杨业功，医学专家钟南山，科学家马祖光、艺术家常香玉等。引导学生思考，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？学生回答（略）教师归纳导入：从他们的感人事迹中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任，且在承担责任时，不计较代价与回报。那么什么是承担责任的代价与回报？我们怎样才能对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择呢？今天，我们就来一起学习第一课第二框：不言代价与回报。二、学案引导 自主学习（一）阅读“什么是代价 什么是回报”，探究下列问题：1.承担责任的回报与代价：（1）回报：承担责任，往往伴随着回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。（2）代价：承担责任，也会感受到责任沉甸甸的分量，这不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚等。2.承担责任的意义：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。3.正确选择承担的责任：对承担责任的代价与回报进行正确评估，作出最合理的选择。一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。（二）阅读“我承担我无悔” 探究下列问题：1.有责任心的表现：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们可以说：我承担，我无悔。2.社会责任感的集中表现：履行社会责任时，不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。三、聚焦主题 合作探究探究一：什么是代价 什么是回报 活动一：阅读教材第13页的情境材料，相互交流回答：（1）我选择的责任是什么？（2） 如果承担这个责任，我可能付出什么？（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（4）有没有哪种选择不需要付出代价？展示点评：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。但我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。【小组讨论】（1）承担责任的回报是什么？（2）承担责任的代价是什么？（3）承担责任的意义是什么？【归纳】（1）承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。（2）要说代价，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（3）承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。探究二：我承担我无悔 活动二：阅读教材第15页的情境材料。相互交流回答：你认为，小青担任舞蹈队队长值得吗？如果是你，该如何选择？展示点评：（1）值得。因为小青一方面承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另一方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。（2）我会和小青作出一样的选择（选择担任舞蹈对队长）。活动三：阅读教材第15页的情境材料。相互交流回答：（1）弗兰克应该偿还储户的存款吗？（2）如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样做的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？（3）弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责任的代价，他还会作这样的决定吗？展示点评：面对责任不计较代价与回报，是社会责任感的集中表现。弗兰克是这样的一个人，应对自己负责，做一个具有高度责任感的人。当时如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会使储户带来许多麻烦和灾难，造成财产的损失；同时也使弗兰克本人失去了信义，失去了做人的基本准则。弗兰克用39年的心血来偿还储户的存款。他面对责任不言代价与回报，具有奉献精神，这也是一个人最起码的做人标准。【点拨升华】2008感动中国十大人物之一的李桂林、陆建芬夫妻在悬崖小学支教，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。18年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。正是夫妻二人的无私付出，使二坪这个过去的“文盲村、穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与夫妻二人付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。（1）你听了这些故事，最大感受是什么？（2）这些人的行为，对我们的社会有什么积极意义？（1）他们在履行社会责任时；从来不言代价与回报。（2）正因为有他们在不计较代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。四、达标检测 反馈矫正（一）单项选择1.对承担责任的代价与回报的说法正确的是（D ）每一种责任都会伴随着代价与回报 承担责任的代价越大得到的回报越多很多代价与回报往往不能用金钱衡量 承担责任的回报更多的是无形的财富A. B. C. D. 2.“活雷锋”郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。这告诉我们承担责任收到的回报是（C ）A.良好的自我感觉B.获得新的知识C.获得他人的、社会的赞许D.获得新的技能3.“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是（D）A.责任只有负出没有回报 B.责任既有负出又有回报C.责任只要负出不要回报D.面对责任不计较代价与回报4.有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了（D）A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系B.从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功C.无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业D.凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色5.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任（B）A.认为代价与回报应该是同等的 B.不计较代价与回报C.只讲回报，不计较代价 D.认为得到的回报多于付出的代价6.“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（C ）只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择A. B. C. D.（二）材料题7.2011年感动中国人物阿里木，今年40岁，10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。（1）阿里木他付出了什么代价？ 收到了什么回报？答：代价：付出时间、精力和金钱等。回报：良好的自我感觉、社会的赞许；等。（2）阿里木身上集中体现了哪些优秀品质？答：不计较代价与回报的奉献精神；艰苦奋斗精神；乐于助人、关爱他人；等。（3）阿里木的事迹给我们哪些启示？答：我们一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。只要我们把该做事情当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。我们要树立高度的社会责任感，履行社会责任时，不计较代价与回报。五、总结梳理