幼儿中班英语教学教案《I Can》.doc

幼儿教育：_幼儿中班英语教学教案I Can教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿中班英语教学教案I Can一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。二、活动内容在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do?”并能用“I can.” 回答。三、活动目标1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。2、能听懂What can you do?并能用“I ca.” 回答。四、活动准备蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰四、活动过程（一）warm up热身Follow Me :Follow me, walk stop.Follow me, jump stop.Follow me, cry stop.Follow me, laugh stop.Follow me, stand up.Follow me, sit down.（二）resection呈现主题1、复习单词：fly,walk.T：Look. What can I do? (做相应的动作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(边说边做动作)T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。出示蝴蝶和鸭子的图片：T：What can it do? It can (做动作等待幼儿回答)，Fly, fly, fly, it can fly.C：Fly, fly, fly, it can fly.3、学习新单词：skip, swim, run分别出示兔子、狗、鱼的图片：T: What can it do?C: It can (边说边做相应的动作)（三）practice练习T：Who is it? （教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）T：What cait do? （教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can）（四）reduction应用1、请幼儿选择一个小动物，并说出：Im ,I can .2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do? It can .五、结束放松请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim.第 4 页 共 6 页幼儿中班英语教学教案I like/dont like一、活动目标：1、幼儿能够理解“I like”和“I dont like”的中文含义。2、在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like ”和“I dont like”的句型。3、幼儿能积极参与到游戏活动之中，能与小朋友教师进行互动。二、活动准备：1、蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。）2、5个蛋糕盘子3、1个手提篮4、1个垃圾桶5、1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘三、活动过程：1、问候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.2、询问“What is this？”将蔬菜全部陈列粘贴在黑板上。3、教师挎着篮子说“Today ， Im very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈列着蔬菜的黑板前说：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里。4、教师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like yummy!”请幼儿上台表演“I like yummy!”5、教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I dont like”再请个别幼儿上台表演。6、在黑板上粘贴爱心和哭脸，教师将图片贴到爱心下就很开心的说：“I like ”，将图片贴到哭脸下就说：“I dont like”教师任意指出其中一个图片，让幼儿用“I like ”和“I dont like”的句型进行表达。7、请幼儿上台将喜欢的蔬菜贴在爱心下，不喜欢的蔬菜贴在哭脸下，并用“I like ”和“I dont like”将其表达出来。8、教师呈现“哭脸和爱心的大转盘”，将蔬菜贴在转盘的周围，转到哪就请幼儿用