人教版六年级上册第一单元作文 (1).ppt

第一单元作文 我们生活在一个五彩缤纷的世界 万事万物都是那么的生机勃勃 看 日月星辰带给我们无限的遐想 为平静的生活增添了无穷乐趣 绿树红花环绕身边 送来美丽 送来清新 可爱的小动物们与我们和谐相处 共同分享生命的精彩 世间的每一景 每一物都让你感慨自然界的神奇造化 当我们在培育植物 饲养动物 甚至是研究微生物时 你是否想象过它们的生命历程是怎样的 如果用它们的视角来看我们人类 看这个社会 看整个大自然 又会是一幅怎样的情景呢想来 可能是光怪陆离的 可能是妙趣横生的 也可能是发人深省的 看一看 选择一天中不同的时间认真仔细地看 随着光线的变化 你看到了什么 想到了什么 闻一闻 闻闻树皮 树叶 你闻到了什么气息 想到了什么 摸一摸 摸摸树叶的纹理 摸一摸树枝的分叉 你感受到了什么 还可以静静地在树下坐一坐 你听到了什么 想到了什么 又有什么感受 要细致地去感受这棵树的特点 感受树的周围以及生活在树上的小鸟 知了等小生命的气息 课外 可以就观察到的内容和自己的感受进行交流 要充分调动平时的生活积累 发挥自己的想象 说出并写出自己的独特感受 然后进行假设 假如你就是着一棵大树 绿叶就是你的眼睛 枝条就是你的手臂 你会怎样来看周围的世界呢 方法提示 1 把自己想象成大自然的一员 你可以把自己当成一种植物或一种动物 也可以当成一种自然现象 2 想象它们在大自然中是怎样生活或变化的 想象它们眼中的世界是什么样的子的 并融入自己的感受写下来 3 然后和同学们交流 可以说说自己写的内容 也可以讲讲本次习作的体会 想写好这次想象作文 在观察体验方面应该如何做呢 观察时要根据景物 动物 或植物特点来展开联想和想象 即通过人格化地思考 把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来 要带着自己思想感情去观察所写的物的特点 眼中有情 笔下才能有趣 把自己喜怒哀乐融进观察体验中 这样得到的材料 才是有趣的 新鲜的 对观察对象要人格化地思考 通过联想和想象 让物品会说话 会哭 会笑 会谈心 会做事 会活动 会像人物一样 根据物的特点来想象之后 构思一个故事 通过这一故事来说明某一道理 或抒发某一思想感情等等 写作的时候 要大胆地使用比喻 夸张 对比等修辞手法 尽力把语言描述的生动有趣 把自己想象成一种小动物 如果你把自己想象成一种小动物 你应把自己当作一个小动物 写 自己眼里的一个故事 运用这种方法 可以写童话 也可以写寓言 由于是用第一人称的口气来描述的 所以 文章就有一种亲切之感 读来的感觉就真实自然 富有童趣 这类文章比简单的童话 寓言等文章 在内容上更丰富 知识性更广泛 程度更深更透 结构更复杂 有时运用拟人 数字 举例等手法来表达 使文章浅显易懂 在写作技巧上更娴熟 艺术性更强 把自己想象成一种植物 如果你把自己想象成一种植物 你就应该把所要介绍的植物当作人来写 运用第一人称的口气 让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等 运用这种方法 可以写童话 也可以写寓言 由于是用第一人称的口气来描述的 所以 文章就有一种亲切之感 读来的感觉就真实自然 富有童趣 有时就好像是童话似的 介绍的内容 可以是自己观察思考得来的 也可以是自己从阅读的资料中得来的 但不管资料是怎样得来的 都要加以思考加工 充分融进自己的思想感情 在描述的过程中 也可以使用比喻 夸张等等修辞手法 力求把文章的语言叙述得生动有趣 在叙述的过程中 要注意上下文之间的衔接 过渡 力求使文章的结构严谨而完整 把自己想象成一种小物品 如果你把自己想象成某一物品 你应该根据物品的特点 用拟人化的手法展开联想和想象 用第一人称的口气来叙述物品自己的生活和感情的变化 任何物品或景物 都有自己的特点或特征 根据这些特点和特征来展开联想和想象 让物品自己来说话 介绍自己的特点或特征 写出来的文章就十分生动有趣 有几分像童话 把自己想象成一种自然景物 如果你把自己想象成某自然景物 你应该具体描述某一自然景物眼中的世界 你要运用自己所掌握的科学知识 采用第一人称的口气 让你所想象的自然景物来说话 比如你把自己想象成小水珠 白云 风 雾 露珠等等 可从它的形态 颜色 静态或动态 变化过程等方面来展开联想和想象 在具体写作的时候 可用拟人化的手法 写出生动的故事情节 写出有趣的生活细节 可以写它们的对话 行动 活动等等 使所描述的物品或景物具有人的一切特征 当然 如果在叙述故事的过程中 介绍一些自然科学的知识 使文章不仅具有趣味性 而且具有知识性 那就更好了 开头 中间 结果 开头 可直接点题 点明你把自己想象成了什么事物 如我是一个小雨点 我是一片云等等 中间 具体描述你所想象的物的严重的世界 以物的眼光看世界 把自己想象成某一物来描述生活体验 在具体描述的过程中 我们如果介绍一种自然景物 比如小水珠 白云 风 雾 露珠等等 可从它的形态 颜色 静态或动态 变化过程等方面来展开联想和想象 重点应该介绍它的变化过程 功能特点等等 在具体写作的时候 可用拟人化的手法 写出生动的故事情节 写出有趣的生活细节 可以写它们的对话 行动 活动等等 使所描述的物品或景物具有人的一切特征 如果在叙述故事的过程中 介绍一些自然景物的科学知识 使文章不仅具有趣味性 而且具有知识性 那就更好了 结尾 应注意呼应开头 或抒发感情 我是一只小蝌蚪 大大的脑袋 圆圆的身子 披着一身黑色的长袍 一条又细又长的尾巴 这就是我 一只小蝌蚪 一只渴望自由的小蝌蚪 我原来住在一条清澈的小河里 和伙伴们成群结伴地在河里游来游去 欢乐无比 啊 春天到了 和煦的阳光照在河面上 波光粼粼 我们可高兴啦 甩着长尾巴来到美丽的浅滩上 生命的乐章在向我们奏响 我们躺在浅滩上 柔软的河水 柔软的河水 仿佛就像母亲暖暖的胸怀 滋润着我们的心田 我们在浅滩上尽情地嬉戏 玩耍 是多么自由 多么地欢畅呀 不知什么时候 河边来了一群淘气的孩子 这时 我有着不祥的预感 厄运将要降临在我们身边 无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋 易拉罐 突然 一块沉重而巨大的石块扔在我们中间 顿时水花四溅 不知道有多少同伴命丧黄泉 天啊 人类真是太残忍了 从这以后 经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们 我们的伙伴经常有被他们捉走的 我们的心都碎了 一天 我被一个小孩子捉住了 关在那冰冷闷气的玻璃瓶里 没有鲜美的水藻 没有要好的伙伴 也没有小河那样的宽阔美丽 我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动 在小河里生活习惯了的我 怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢 我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟 没有了自由 失去了希望 后来 我只能每天躺在冰冷的瓶子里 回忆着过去的自由 思念着伙伴的情谊 渴望生活的我 伴着泪入睡 是多么地悲哀 我已知道 我再也无法拥有以往的幸福 以往的欢乐 以往的自由了 我已支持不了几天了 在我奄奄一息的时候 我想 人类啊 你们会后悔的 你们将受到应有的惩罚 我绝望了 我多么希望生命的乐章再次向我奏响 我多么希望回到那美丽的小河中 和伙伴们尽情地玩耍 但对于现在的我来说 这将成为过去 这只能是一个美好的梦想 这时 我仿佛闻到了清清的草香 看到了绿绿的草地 岸边的柳树倒映在河里 清清的河水如同一条蓝绸带 飘向遥远的天边 迎接着新一轮阳光 我和伙伴们生活在自由的乐土里 猕猴桃的自述 我叫猕猴桃 是一种藤类果树 在那漫山遍野的灌木丛林中 我并不怎么显眼 甚至还有些逊色 真的 我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱 苍翠欲滴 而是绿中带黄 我的叶片近乎圆形 叶柄较短 基部往往呈紫红色 光滑无毛 叶面中部和端都 有小而弯的锯齿 我的果实也不可爱 果实表皮是黄褐色的 皮上有短短的绒毛 不像葡萄那样晶莹发亮 也不像苹果那样艳美夺目 但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我 我的果实的美味 却是许多果类所不能比的 我 属猕猴桃科 我的历史也算悠久了 明朝就有关于我的记载 李时珍的 本草纲目 中写我 其形如梨 其色如桃 而猕猴善食 故有此名 因为我原产中国 所以又有 中华猕猴桃 之称 祖国长江流域各省的山区 都有我的足迹 由于我是藤类 所以需要棚架供我缠绕 可我又是野生的 当然不会有人为我造相搭架 我只能因地制宜地攀着其他树木生长 相比之下 我不喜欢乔木和草类 因为我喜爱阳光 乔木太高 不能满足我对阳光的要求 因此 森林里不见我的踪影 草类又太矮太软 经不住我的缠绕 我最喜欢灌木 我可以爬到它们的顶端 去沐浴着阳光 我对气温的要求很苛刻 低温会使我枯萎 结不出果实来 我对土壤的要求也很苛刻 溪水两旁是我理想的生长地方 那儿有机质多 土壤肥沃 排水性好 要是生长在贫瘠的土壤里 就会未老先衰 如果气温