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文档简介

三峡导学案 第一课时 主备:张栋跃 复备: 教学目标1.借助课文注释和工具书,疏通文意,感知课文内容。2.通过反复诵读理解文章的主要内容及语言的简练性教学重点:1.利用工具书熟练掌握生字,翻译、理解课文内容。2.掌握常见的实词和虚词。导入新课 我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地,引得代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家,面对祖国的大好河山,为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文,三峡就是其中的一篇。(板书课题)学习目标1读准字音,理解词义,了解文章主要内容。2通过对本文的学习,感受祖国壮丽山河的美,激发学生的爱国主义情感。二、 自主学习1(1)三峡作者是北魏地理学家(郦道元),选自(水经注),水经注是注释水经的,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。(2)“三峡”的名称(依次)是_ _峡、_ _峡、_ _峡。2记准字音 阙(qu ) 叠嶂(zh) 曦(x)月 襄(xi)陵 沿溯(s )素湍(tun) 绝巘(yn) 长啸(xo) 属(zh)引 哀转(zhu)3.解释下列字词(1)自: (2)略无: 阙: (3) 嶂(zhng): (4)自非: 自: 非: (5)亭午: 夜分: (6)曦(x): (7)襄(xing): 陵:(8)沿: 溯(s): (9)或: 王命: 宣: (10) 朝发白帝: 朝: (12)虽: 奔: 御: (13)不以: 疾: (14)素湍: 素: 绿潭:(15)回清倒影: (16)绝巘(yn): 绝: 巘: (17)悬泉: 飞漱: 漱: (18)清荣峻茂: (19) 良: (20) 晴初: 霜旦: (21)属引: 属(zh): 引: 凄异: (22)哀转久绝: 绝: (24) 沾: (25) 三声: (26) 裳(chng): 合作探究1.翻译关键句并理解记忆重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。层层至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞漱其间 清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃常有高猿长啸,属引凄异 常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫,叫声持 空谷传响,哀转久绝 堂清检测1解释下列加粗的词语。(1)略无阙处 略无: 阙:(2)自非亭午夜分 自: 亭午:(3)夏水襄陵,沿溯阻绝 襄: 沿: 溯:(4)虽乘奔御风 虽: 奔:(5)素湍绿潭 素: 湍:(6)猿鸣三声泪沾裳 三声

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