已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4单元解决问题的策略 1用 假设 法解决问题 一 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 学习目标 2 在对解决实际问题的不断反思中 感受 假设 的策略对于解决特定问题的价值 1 初步学会用 假设 的策略理解题意 分析数量关系 并能根据问题的特点确定合理的解题步骤 情景导入1 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯 正好倒满 已知小杯的容量是大杯的 小杯和大杯的容量各是多少毫升 探究新知 怎样理解题中数量之间的关系 6个小杯的容量 1个大杯的容量 720毫升 你准备怎样解决这个问题 先画线段图 再解答 1个大杯可以看作3个小杯 探究新知 可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯 再解答 设小杯的容量是x毫升 列方程解答 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 选择一种方法列式解答 并进行检验 大杯假设成小杯 习题精讲 小杯的容量是大杯的 说明大杯的容量是小杯的3倍 720 6 3 720 9 80 毫升 小杯 80 3 240 毫升 大杯 检验 80 240 80 6 240 720 毫升 解 设小杯的容量是x毫升 大杯的容量就是X毫升 典题精讲 6 X 3X 720 9X 720 X 80 3X 80 3 240 检验 80 240 80 6 240 720 毫升 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 典题精讲 一张桌子和4把椅子的总价是2700元 椅子的单价是桌子的 桌子和椅子的单价各是多少 把桌子假设成椅子 2700 5 4 2700 9 300 元 椅子 300 5 1500 元 桌子 答 桌子的单价是1500元 椅子的单价是300元 错误解答 易错提醒 6 2 3 千克 48 3 8 48 11 4 36 元 4 36 2 8 72 元 王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克 共卖了48元 每千克香蕉钱是苹果的2倍 每千克香蕉和苹果各多少元 答 每千克苹果4 36元 每千克香蕉8 72元 错解分析 易错提醒 每千克香蕉钱是苹果的2倍 说明香蕉的单价比苹果要贵 把香蕉假设成苹果 6千克香蕉应该是6 2 12千克苹果 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 易错提醒 正确解答 错误解答 6 2 3 千克 48 3 8 48 11 4 36 元 4 36 2 8 72 元 答 每千克苹果4 36元 每千克香蕉8 72元 6 2 12 千克 48 12 8 48 20 2 4 元 2 4 2 4 8 元 答 每千克苹果2 4元 每千克香蕉4 8元 学以致用 1 3辆大货车和4辆小货车共运货30吨 大货车的载重量是小货车的2倍 两种货车的载重量各是多少吨 先完成下面的填空 再解答 学以致用 1 1辆大货车运的货 需要 2 辆小货车才能运完 2 假设全部用小货车运 需要 10 辆 3 2 6 辆 30 6 4 30 10 3 吨 小货车 3 2 6 吨 大货车 答 大货车的载重量是6吨 小货车的载重量是3吨 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 学以致用 2 每个大纸箱装多少双运动鞋 每个小纸箱呢 200 2 2 6 200 10 20 双 小纸箱20 2 40 双 大纸箱 200 6 2 2 200 5 40 双 大纸箱40 2 20 双 小纸箱 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 课堂小结 1 在解决问题时 一定要搞清数量间的倍数关系 然后再合理假设 2 根据假设后的数量关系可以列式解答 也可以根据数量关系式列出方程 假设的策略可以让数量关系变得简单 谢谢 绿色中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级英语教学阶段总结与反思
- 医院护理质量管理及考核体系
- 园林绿化养护作业指导手册
- 设备调试验收关键节点管理办法
- 道路养护期管理及维护技术方案
- 开封取消银行从业考试及答案解析
- 互联网公司绩效考核方案解析
- 部编版小学语文练习题设计及解析
- 酒店服务流程标准与提升策略
- 一年级数学启蒙绘本教学方案
- 单位内部认证通信电源考试练习题及答案1-2023-练习版
- 初中英语固定搭配及词组
- 绵阳介绍-简单英语
- 集体备课培训材料课件
- 实验室危险源、风险点重点排查项目表
- 供应链可持续发展与企业社会责任管理
- 卫生部修订病历书写基本规范(全文)
- 体育中国2023章节测试答案-体育中国超星尔雅答案
- GB/T 8642-2002热喷涂抗拉结合强度的测定
- 辽宁盘锦浩业化工“1.15”泄漏爆炸着火事故警示教育
- 式叉摩那尼戒本
评论
0/150
提交评论