《刷子李》《金钱的魔力》教案及练习.doc

刷子李*24金钱的魔力单元七 学习目标：（一）*23刷子李 1. 认识6个生字，正确读词。 2. 正确、流利读课文。了解一位普通艺人高超的技艺。 3. 继续学习并领悟作者刻画人物的方法。（二）*24金钱的魔力 1. 认识4个生字，正确读词。 2. 理解课文的内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者刻画人物的方法。 3. 激发阅读的兴趣。 和老师一起学：（一）*23刷子李 1. 词语理解： 刷浆用刷子在墙上刷石灰浆。 半信半疑有点相信又有点不相信。 衔接事物相连接。 天衣无缝比喻事物没有一点破绽。 2. 句子理解： （1）“干活前就好像跟地上一桶白浆较上劲。” 刷子李是在和自己较劲和挑战，他以这种方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。 （2）“只见师傅的手臂真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” 写出他刷墙的动作娴熟。刷后的效果是那么的好。说明他的手艺高超。 （3）“他真觉得这深黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。” 说明了刷子李的技艺高超，手艺精湛。 （4）“好好学本领吧。” 刷子李告诉徒弟要好好学习手艺，本事是苦练出来的。 （5）“曹小三学徒的头一天一辈子也不一定明白。” 说明： 1. 刷子李确有绝活； 2. 刷子李的绝活是自我挑战； 3. 刷子李的话震撼了曹小三，使其感受很深，获益甚多。（二）*24金钱的魔力 1. 词语理解： 蹩脚质量不好，本领不强。 窘况非常困难又无法摆脱的情况。 雅致（服饰、器物、房屋）美观而不落俗。 十全十美各方面都非常完美，毫无缺陷。 2. 句子理解： （1）“啊！是吗？只会带大票子。” 反映了托德起初对我的态度，说话刻薄、充满歧视和轻蔑。 （2）“他微笑着接过去熔岩一般。” 这句话充分写出了托德对金钱的贪心，写出了托德这个势力的拜金主义者的令人作呕的丑态。 （3）“您说的对先生再见。” 反映出老板是一个见钱眼开的守财奴。（三）单元三： 词语积累： 1. 读读写写破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇 2. 读读记记刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽 口语交际：可以讲本单元中的人物，也可以讲现实生活中的人物。 习作：写一个人物，写出他（她）的音容笑貌、举止投足；可以写自己身边的人。 要求：运用本单元的方法。 日积月累：文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、身强力壮【模拟试题】（答题时间：40分钟）一. 看拼音写句子。 ， ？ （ ）二. 下面每组词中都有两个错别字，请用“_”标出，并更正在括号里。 抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉（ ） 寂莫 军实 委托 火焰 旅行（ ） 众志成成 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地（ ）三. 词语 1. 选词填空。 驱逐 亲热 追逐 亲密 战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。 他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。 2. 先填空，后归类。 盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ） 完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发 3. 写出下列表示“看”的词语。 向高处看 向远处看 向低处看 大概地看四. 句子。 1. 判断句子的正误，正确的打“”，错误的打“/”。 邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。（ ） 林中盛开着许多五颜六色的小红花。（ ） 开学初，她就订好了学习计划和决心。（ ） 大风把小树刮得东倒西歪。（ ） 2. 写句子。 照样子写句子。 例：你做作业怎么这么粗心呢？ 你做作业不能这样粗心。 难道我们能被困难吓倒吗？ _ 扩句：同学们听报告。 _ 缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。 _五. 阅读短文，完成练习。（一）鸟的天堂片段 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。 1. 这是作者第_次看到“鸟的天堂”。 2. 划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“”划出）？哪些是作者的联想（用“-”划出）？（二）回忆卖火柴的小女孩一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“”。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 朗读这段话时，语调应该是： A. 重而急促（ ）； B. 低沉缓慢（ ）； C. 高亢轻快（ ）。 朗读这段话时，语气应该是： A. 同情悲伤（ ）； B. 焦急不安（ ）； C. 激动愤怒（ ）。【试题答案】一. 看拼音写句子。 ， ？ （赤橙黄绿青蓝紫，谁是采莲挂空中？）二. 下面每组词中都有两个错别字，请用“_”标出，并更正在括号里。 抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉（梧倒） 寂莫 军实 委托 火焰 旅行（寞事） 众志成成 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地（城结）三. 词语 1. 选词填空。 驱逐 亲热 追逐 亲密 战士们（追逐）着敌人，把来犯者全部（驱逐）出境。 他俩是（亲密）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（亲热）极了。 2. 先填空，后归类。 盛气（凌）人 兴国安（邦） 一丝不（苟） 大同小（异） 完（璧）归赵 （视）死如归 画蛇（添）足 千（钧）一发 3. 写出下列表示“看”的词语。 向高处看仰望 向远处看眺望 向低处看俯视 大概地看环视四. 句子。 1. 判断句子的正误，正确的打“”，错误的打“/”。 邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。（ / ） 林中盛开着许多五颜六色的小红花。（ / ） 开学初，她就订好了学习计划和决心。（ / ） 大风把小树刮得东倒西歪。（ ） 2. 写句子。 照样子写句子。 例：你做作业怎么这么粗心呢？ 你做作业不能这样粗心。 难道我们能被困难吓倒吗？ 我们不能被困难吓倒。 扩句：同学们听报告。 教室里同学们聚精会神地听报告。 缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。 到校他就学习知识。五. 阅读短文，完成练习。（一）鸟的天堂片段 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。 1. 这是作者第1次看到“鸟的天堂”。 2. 划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“”划出）？哪些是作者的联想（用“-”划出）？ 答案：只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。（二）回忆卖火柴的小女孩一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请