3.2、小数的意义和读写.ppt

小数的意义和读写 教学目标 1 进一步理解 巩固小数的意义 2 使学生认真掌握小数数位顺序表 知道数位 记数单位和相邻两个单位之间的关系 3 培养学生知识过程的能力 4 训练学生思维灵活性 培养学生热爱数学的品质 教学重点 数位顺序表 记数单位及之间关系 教学难点 记数单位的理解 看图写出分数和小数 分数 小数 分数 小数 分数 小数 判断题 1 34 8读作三十四点八 2 0 27读作零点二十七 3 60 071表示六十又千分之七十 4 5 003读作五点零三 写出下面各题 零点一二写作 是 位小数 二十点零零七写作 是 位小数 三十点八写作 是 位小数 一百点零九三写作 是 位小数 1 0 8是把整数 1 平均分成10份 表示这样的 份 2 0 45是把整数 1 平均分成100份 表示这样的 份 3 0 137是把整数 1 平均分成1000份 表示这样的 份 8 45 137 你能举例说说1和0 1的关系吗 你能用图表示1和0 1的关系吗 你能用类似的方法探索0 1和和0 01有什么关系吗 结论 1里面有10个0 1 结论 0 1里面有10个0 01 0 852 0 852的8表示8个什么 5表示5个什么 2呢 小数的数位顺序表 个 整数部分 小数部分 你能说说每相邻的两个计数单位间的进率是多少吗 1 45与0 45有什么不同 做31页练习 写出下面各数表示什么 0 16表示 6 5表示 一个数它的个位和百分位上都上是5 这个数写作 1 5 2里面有 个1和 个0 1 2 6 3是 个0 1 0 63是 个0 01 3 4个100和8个0 01组成的数是 4 一个数的百位 十分位 百分位上都是5 其他各位都是0 这个数是 说出下面各数各是几分之几 0 350 2070 60 把下面各数改写成用 元 作单位的小数 6角7分8角7分5元8角 把下面各数改写成用 米 作单位的小数 6分米8厘米37毫米1米6毫米 用0 0 5 6四个数和小数点 请组成一个小数 1 整数部分是0的三位小数 2 只读一个 零 的两位小数 3 一个零都不读的一位小数 填空 2 57中的2在 位上 表示 个 5在 位上 表示 个 7在 上 表示 个 0 539里面有 个0 001 由7个10 8个0 01和9个0 001组成的数是 1 2元 角 分 2 在下面 里填适当的小数 4角 元80分 元600毫米 米 3 0 6里面有 个0 10 80里面有 个0 01 三 填空 1 0 6的记数单位是 它有 个这样的记数单位 0 48的记数单位是 它有 个这样的记数单位 2 在143 04中 整数部分的4在 位上 表示 个 小数部分的4在 位上 表示 个 3 1里面有 个0 1 有 个0 01 有 个0 001 4 205中的4在 位上 表示 个 2在 位上 表示 个 5在 上 表示 个 0 465是由 个0 1 个0 01 个0 001组成的 由2个1 3个0 1 4个0 01和5个0 001组成的数是 0 3里面有 个十分之一 0 05里面有 个百分之一 0