甘肃省武威一中2019届高三物理上学期期末考试试题（含解析）.docx

甘肃省武威一中2019届高三物理上学期期末考试试题（含解析）一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1. 牛顿是最有影响的科学家，他是经典力学基础牛顿运动定律的建立者，是过去一千多年中最杰出的科学巨人之一。下列说法中正确的是（）A. 牛顿利用“冲淡”重力实验证明自由落体运动是匀变速直线运动B. 牛顿发现万有引力定律，认为物体之间普遍存在万有引力C. 牛顿利用扭秤最先测出了引力常量D. 为了纪念牛顿，将力的国际单位命名为牛顿，并将其作为基本单位2. 质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，v-t图象如图所示。由此不可求出的物理量是（）A. 前25s内汽车的平均速度B. 前10s内汽车的加速度C. 前l0s内汽车所受的阻力D. 内合外力对汽车所做的功3. 物块在外力作用下沿x轴做匀速直线运动，图示为其位置坐标和速率的二次方的关系图线，该物体运动的加速度大小为（）A. 0B. C. D. 4. 如图所示，某同学以不同的初速度将篮球从同一位置抛出，篮球两次抛出后均垂直撞在竖直墙上，图中曲线为篮球第一次运动的轨迹，O为撞击点，篮球第二次抛出后与墙的撞击点在O点正下方，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A. 篮球在空中运动的时间相等B. 篮球第一次撞墙时的速度较小C. 篮球第一次抛出时速度的竖直分量较小D. 篮球第一次抛出时的初速度较小5. 如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地从底部爬到a处，则下列说法正确的是（）A. 在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力B. 在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力C. 在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力D. 在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力6. 在桌子上有一质量为m1的杂志，杂志上有一质量为m2的书杂志和桌面之间的动摩擦因数为1，杂志和书之间的动摩擦因数为2，欲将杂志从书下抽出，则至少需要用的力的大小为（）A. B. C. D. 7. 同一高度处，使A球斜上抛，使B球平抛，且两球质量相等，初速度大小相同，最后落于同一水平地面上，空气阻力不计，在此过程中，下列说法正确的是（）A. 重力对两球做功相同B. 重力对两球冲量相同C. 两球运动过程中动量的变化量相同D. 两球着地时的动量相同8. 一物块在空中某位置从静止开始沿直线下落，其速度v随时间t变化的图线如图所示。关于物块，下列说法错误的是（）A. 第一个与时间内的位移小于第二个时间内位移B. 第一个时间内的平均速度等于第二个时间内的平均速度C. 第一个时间内重力的冲量等于第二个时间内重力的冲量D. 第一个时间内合外力的功等于第二个时间内克服合外力的功9. 如图，小球甲从A点水平抛出，同时将小球乙从B点自由释放，两小球先后经过C点时速度大小相等，方向夹角为37，已知B、C高度差h=5m，g=10m/s2，两小球质量相等，不计空气阻力，由以上条件可知（）A. 小球甲作平抛运动的初速度大小为B. A、B两点高度差为C. 小球甲到达C点所用时间为D. 两小球在C点时重力的瞬时功率相等10. 如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为x1时，乙从距A地x2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为（）A. B. C. D. 11. 如图所示，水平细杆上套一球A，球A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA和mB，由于B球受到水平风力作用，球A与球B一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为，则下列说法中正确的是（）A. 球A与水平细杆间的动摩擦因数为B. 球B受到的风力F为C. 风力增大时，若A、B仍匀速运动，轻质绳对球B的拉力保持不变D. 杆对球A的支持力随着风力的增加保持不变12. 如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现在b盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终位置保持不变，下列说法中正确的是（）A. b对c的摩擦力可能先减小后增大B. 地面对c的支持力可能不变C. c对地面的摩擦力方向可能向左D. 弹簧一定处于压缩状态二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）13. 质量为m的小球，用长为的细线悬挂在O点，O点的正下方P点有一光滑的钉子。把小球拉到与钉子P等高的位置a由静止释放，小球摆到竖直位置b时摆线被钉子挡住，如图所示。当小球第一次经过最低点b前后（）A. 小球摆动的线速度的值减小B. 小球摆动的角速度的值增大C. 小球摆动的向心加速度的值减小D. 悬线对小球拉力的值增大14. 下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）A. B. C. D. 15. 引力波探测于2017年获得诺贝尔物理学奖。双星的运动是产生引力波的来源之一，假设宇宙中有一双星系统由P、Q两颗星体组成，这两颗星绕它们连线的某一点在二者万有引力作用下做匀速圆周运动，测得P星的周期为T，P、Q两颗星的距离为l，P、Q两颗星的轨道半径之差为r（P星的轨道半径大于Q星的轨道半径），万有引力常量为G，则（）A. Q、P两颗星的质量差为B. P、Q两颗星的运动半径之比为C. P、Q两颗星的线速度大小之差为D. P、Q两颗星的质量之比为16. 滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则（）A. a落地前，轻杆对b先做正功再做负功B. a落地时速度大小为C. 从水平地面上方a下落过程中，其加速度大小可能等于gD. a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小大于mg17. 如图甲所示，倾角为的光滑斜面固定在水平面上，劲度系数为k的轻弹簧，下端固定在斜面底端，上端与质量为m的物块A连接，A的右侧紧靠一质量为m的物块B，但B与A不粘连初始时两物块均静止现用平行于斜面向上的拉力F作用在B，使B做加速度为a的匀加速运动，两物块在开始一段时间内的v-t图象如图乙所示，t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点，重力加速度为g，则（）A. B. 时刻，弹簧形变量为C. 时刻弹簧恢复到原长，物块A达到速度最大值D. 从开始到时刻，拉力F做的功比弹簧释放的势能少三、实验题探究题（本大题共1小题，共10.0分）18. .如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。（1）打点计时器使用的电源是_（选填选项前的字母）。A直流电源B交流电源（2）实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是_（选填选项前的字母）。A把长木板右端垫高B改变小车的质量在不挂重物且_（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。A计时器不打点B计时器打点（3）接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O在纸带上依次取A、B、C若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T测得A、B、C各点到O点的距离为x1、x2、x3，如图2所示。实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg。从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功W=_，打B点时小车的速度v=_。（4）假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图3中正确反映v2-W关系的是_。四、计算题（本大题共3小题，共34.0分）19. 有一个冰上推木箱的游戏节目，规则是：选手们从起点开始用力推箱一段时间后，放手让箱向前滑动，若箱最后停在桌上有效区域内，视为成功；若箱最后未停在桌上有效区域内就视为失败其简化模型如图所示，AC是长度为L1=7m的水平冰面，选手们可将木箱放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平推力推箱，BC为有效区域已知BC长度L2=lm，木箱的质量m=50kg，木箱与冰面间的动摩擦系数=0.1某选手作用在木箱上的水平推力F=200N，木箱沿AC做直线运动，若木箱可视为质点，g取l0m/s2那么该选手要想游戏获得成功，试求：（1）推力作用在木箱上时的加速度大小；（2）推力作用在木箱上的时间满足什么条件？20. 木星的卫星之一叫艾奥，它上面的珞珈火山喷出的岩块初速度为v0时，上升的最大高度可达h。已知艾奥的半径为R，引力常量为G，忽略艾奥的自转及岩块运动过程中受到稀薄气体的阻力，求：（1）艾奥表面的重力加速度大小g和艾奥的质量M；（2）距艾奥表面高度为2R处的重力加速度大小g；（3）艾奥的第一宇宙速度v。21. 如图所示，倾斜角为37的光滑导轨，顶端A点高H=1.45m，下端通过一小段光滑圆弧与薄壁细管做成的玩具轨道相接于最低端B玩具轨道由长度为x0的水平轨道BC半径为R=0.5的圆轨道、足够长的水平轨道CE组成，整个玩具轨道固定在竖直平面内，整个轨道水平部分动摩擦因数=0.20，其它全部光滑，一个质量m=0.50kg的小球在倾斜导轨顶端A以v0=2.0m/s速度水平发射，在落到倾斜导轨上P点（P点在图中未画出）时速度立即变成大小的v1=3.0m/s，方向沿斜面向下小球经过BC，并能恰好经过圆的最高点，取g=10m/s2，求（1）求P点离A点的距离。（2）x0的大小。（3）小球最终停留位置与B的距离。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、伽利略猜想做自由落体运动的物体，其下落的距离与时间平方成正比，并用实验进行了验证。故A错误。 B、牛顿发现万有引力定律，认为物体之间普遍存在万有引力，故B正确； C、卡文迪许用扭秤最先测出了万有引力常量，伽利略提出了速度、加速度的概念，故C错误； D、为了纪念牛顿。将力的国际单位命名为牛顿，但牛顿是导出单位，故D错误。 故选：B。明确常见物理学史，根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可。本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。2.【答案】C【解析】解：A、据速度时间图象与t轴所围的面积表示位移，再据平均速度公式即可求出前25s的平均速度， B、据速度时间的斜率表示加速度，所以能求出10s 的加速度， C、以上可知，求出10s的加速度，但不知汽车 牵引力，所以利用牛顿第二定律无法求出阻力， D、据图象可知各时刻的速度，利用动能定理即可求出15-25s的动能变化量，即求出合外力所做的功， 本题选不可求出的物理量，故选：C。首先利用速度时间图象知道物理意义，能求出位移、加速度和各时刻的速度，再利用物理规律判断选项即可。本题是速度时间图象为基础，结合牛顿第二定律、图象的意义和动能定理的综合应用，知道图象的意义是解题的关键。3.【答案】C【解析】解：由图根据数学知识可得：x=v2-2根据匀变速直线运动的速度位移关系公式得：得：x=对比可得：=1，解得：a=0.5m/s2，加速度为：a=0.5m/s2，故C正确故选：C。根据数学知识写出x关于v2的表达式，根据位移速度公式求出x关于v2的表达式，进行对比，得到加速度，本题主要考查了牛顿第二定律以及运动学基本公式的直接应用，图象问题，一般要根据物理规律得到解析式，再从斜率和截距出发研究图象的意义4.【答案】B【解析】解：A、将篮球的运动反向处理，即可视为平抛运动，第二次下落的高度较小，所以运动时间较短。故A错误。 B、水平射程相等，由x=v0t得知第二次水平分速度较大，即篮球第二次撞墙的速度较大，第一次撞时的速度较小，故B正确； C、因第二次时间较短，则由vy=gt可知，第二次抛出时速度的竖直分量较小，故C错误。 D、根据速度的合成可知，不能确定抛出时的速度大小，故D错误。 故选：B。由于两次篮球垂直撞在竖直墙面上，该运动的逆运动为平抛运动，结合平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律分析求解。本题采用逆向思维，考查将将斜抛运动变为平抛运动处理的方法，要知道知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律。5.【答案】C【解析】解：AC、蚂蚁缓慢上爬，可以认为蚂蚁处于平衡状态，则合力始终为零，受力分析，根据共点力平衡有：f=mgsin，N=mgcos，因为A点的比B点的大，所以在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力，在a点碗对蚂蚁的支持力小于在b点的支持力，故A错误，C正确；B、在a点和b点，碗对蚂蚁的作用力都等于蚂蚁的重力，所以在a点碗对蚂蚁的作用力等于在b点的作用力，故B错误；D、在a点蚂蚁受到的合力与b点受到的合力均为零，D错误。故选：C。蚂蚁缓慢上爬，可以认为蚂蚁处于平衡状态，合力为零，蚂蚁所受的摩擦力为静摩擦力，越往上爬，所受静摩擦力越大，根据共点力的平衡条件列方程分析支持力大小本题主要是考查共点力的平衡问题，解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解6.【答案】A【解析】解：当杂志刚好从书下抽出时，书所受的静摩擦力达到最大，由牛顿第二定律得： 对书，有：2m2g=m2a 对整体，有：F-1（m1+m2）g=（m1+m2）a 联立得F=（1+2）（m1+m2）g 故选：A。当杂志刚好从书下抽出时，书所受的静摩擦力达到最大，分别对书和整体运用牛顿第二定律列式求解本题考查整体法与隔离法的应用，重点是判定什么条件下出现相对运动，知道当书与杂志刚要发生相对运动时静摩擦力达到最大7.【答案】A【解析】解：A、斜直上抛和平抛过程中两球都只受重力作用，只有重力做功，两物体初位置高度相同，故重力做功相同，则A正确 BC、两球初始高度相同，a球斜上抛，b球平抛，a球开始时具有向上的分速度，所以a运动的时间比b球运动的时间长，故重力对a球的冲量比对b球的冲量大，动量的变化大，故BC错误。 D、由于二者落地时的动能相等，则落地的速度大小相等；a球做斜上抛运动，则水平方向的分速度较小，所以二者落地时速度的方向不同，可知二者落地时速度的方向和动量的方向不同。D错误； 故选：A。动量是矢量，动量的方向就是速度的方向，斜上抛和平抛运动的球落地时速度方向是不一样的，故这两种运动的球落地时动量是不同的； 斜上抛和平抛运动的时间不同，故重力对两球的冲量不同； 重力对两球做功WG=mgh相等；根据动能定理，两球着地时的动能相同此题的关键要知道斜上抛和平抛运动都是只受重力作用，但是它们运动的时间和落地速度方向都是不一样的，此题难度不大，属于中档题。8.【答案】B【解析】解：A、速度-时间图象中，图线与横轴围成的面积表示物块的位移，显然物块第一个t0时间内的位移小于第二个t0时间内位移，故A正确；B、根据=得，物块第一个t0时间内的平均速度小于第二个t0时间内的平均速度，故B错误；C、冲量I=mgt，可知第一个t0时间内重力的冲量等于第二个t0时间内重力的冲量，故C正确；D、根据动能定理可知，物块合外力做的功等于动能的改变量，第一个t0时间内动能的变化量大小等于第二个t0时间内动能的变化量大小，第一个t0时间内合外力的功等于第二个t0时间内克服合外力的功，故D正确。因选错误的，故选：B。AB、由速度-时间图象中，图线与横轴围成的面积表示物块的位移的大小可判断位移的大小，根据v=比较平均速度的大小；C、由冲量的定义可比较；D、由动能定理可比较。本题考查了对图象的识图、平均速度、冲量、动能定理等知识，掌握它们的实质是正确选择并解题的关键。9.【答案】C【解析】解：A、由h=gt2可得乙运动的时间为：t1=s=1s，所以甲与乙相遇时，乙的速度为：v=gt=10m/s，所以甲沿水平方向的分速度，即平抛的初速度为：vx=vBsin37=6m/s。故A错误；BC、物体甲沿竖直方向的分速度为：vy=vBcos37=8m/s，由vy=gt2，所以B在空中运动的时间为：t2=s=0.8s，hAC=gt=3.2m。所以AB高度差为5m-3.2m=1.8m，故B错误，C正确；D、两个小球质量相同，则小球在C点重力的功率：PG=mgvy，由于竖直方向速度不同，故功率不同，故D错误；故选：C。由h=gt2求出乙运动的时间，然后求出乙的速度；然后结合运动的合成与分解求出甲的初速度和竖直方向的分速度，最后由速度公式求出甲在空中运动的时间。该题结合重力的功率的考查平抛运动的计算，解答的关键是判断出B球沿水平方向的分速度与竖直方向的分速度与A球的速度之间的关系10.【答案】C【解析】解：设AB之间的距离为L，甲前进距离为x1时，速度为v，甲乙匀加速直线运动的加速度为a。则有：S1=L-x1 根据速度位移公式得，v= 设乙运动的时间为t，对甲有：S1=vt+at2 ；对乙有 L-x2=at2 联立解得t=将代入整理得AB的距离：L=。故选：C。设甲前进离为x1时，速度为v，甲乙匀加速直线运动的加速度为a，根据两者同时到达B地，根据位移时间公式得出两者位移之差的表达式，结合速度位移公式得出乙运动时间的表达式，从而根据位移时间公式求出AB之间的距离本题考查了匀变速直线运动运动学公式的综合运用，关键抓住时间相等，结合位移关系进行求解11.【答案】D【解析】【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化。本题关键是先对整体受力分析，再对球B受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析求解。【解答】BC.对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如右图：由平衡条件得：风力F=mBgtan，故B错误；绳对B球的拉力T=当风力增大时，增大，则T增大。故C错误。AD.把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（mA+mB）g、支持力N、风力F和向左的摩擦力f，如右图根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小：N=（mA+mB）g、f=F则A环与水平细杆间的动摩擦因数为=，故A错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N=（mA+mB）g，故D正确；故选：D。12.【答案】A【解析】解：A、由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系，故不能确定静摩擦力的方向，故随着沙子质量的增加，静摩擦力可能增加、可能减小，有可能先减小后增大。故A正确； B、以b与c组成的整体为研究对象，整体受到重力、支持力以及绳子向右上方的拉力、地面的摩擦力，在b盒内缓慢加入适量砂粒后，竖直向下的重力增大，而其他的力不变，所以整体受到的支持力一定增大。故B错误； C、以b与c组成的整体为研究对象，整体受到重力、支持力，若绳子有向右上方的拉力，则地面对c有摩擦力，整体位置不变，水平方向除摩擦力外，只有绳子的拉力有一个向右的分力，所以可知地面对C的摩擦力的方向可能向左。由牛顿第三定律可知，C对地面的摩擦力向右，故C错误； D、如果绳子对a的拉力是大于a的重力，则弹簧处于拉伸状态，而如果绳子对a的拉力是小于a的重力，则弹簧处压缩状态，故D错误。 故选：A。绳子拉力保持不变。b对斜面的压力等于b及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力。b所受的重力沿斜面向下的分力与拉力的合力等于静摩擦力。当向b中缓慢加入沙子时，根据平衡条件讨论b受到的摩擦力的变化。整体保持静止，合力为零，保持不变。本题关键通过分析物体的受力情况，确定摩擦力的大小和方向；注意静摩擦力可能沿着斜面向下，也可能沿着斜面向上；而弹簧也可以伸长或压缩。13.【答案】BD【解析】解：A、把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放，当小球第一次经过最低点时，由于重力与拉力都与速度垂直，所以小球的线速度大小不变。故A错误。B、根据v=r，知线速度大小不变，半径变小，则角速度变大。故B正确。C、根据向心加速度公式a=得，线速度大小不变，半径变小，则向心加速度变大。故C错误。D、根据向心力公式F=m得，线速度大小不变，半径变小，则向心力变大。故D正确。故选：BD。把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放，当小球第一次经过最低点时，线速度大小不变，半径发生变化，根据v=r，a=、F=m判断角速度、向心加速度、向心力大小的变化。解决本题的关键知道线速度、角速度、向心加速度之间的关系，以及知道在本题中悬线碰到钉子的前后瞬间，线速度大小不变。14.【答案】BC【解析】解：A、第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0-3s内物体以速度6m/s匀速直线运动，4-5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，位移时间图象表示0-3s内物体静止，4-5s内物体也静止，故A错误；B、速度-时间图象表示0-3s内物体以速度6m/s做匀速直线运动，加速度为零，4-5s内物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，故B正确；C、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0-3s内物体静止，4-5s内匀速直线运动，速度为v=2m/s。由速度时间图象可知，0-3s内速度为零，4-5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s。故C正确；D、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0-3s内物体静止，加速度时间图象表示0-3s内物体做加速度为零的运动，4-5s内物体匀加速运动，故D错误。故选：BC。v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解本题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息15.【答案】CD【解析】解：ABD、双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，角速度大小相等，则周期相等，所以Q星的周期为T；根据题意可知，rP+rQ=l，rP-rQ=r，解得：、，则P、Q两颗星的运动半径之比为；根据，可、，则质量差为：=，质量比为：，故AB错误，D正确；C、P星的线速度大小；Q星的线速度大小；则P、Q两颗星的线速度大小之差为，故C正确；故选：CD。双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，角速度的大小相等，周期相等，根据向心力的关系求出转动的半径之比，从而得出线速度大小之比，根据向心力相等求出质量关系。解决本题的关键知道双星系统的特点，角速度大小相等，向心力大小相等，难度适中。16.【答案】AC【解析】解：A、当a到达底端时，b的速度为零，所以在整个过程中，b的速度先增大后减小，动能先增大后减小，根据动能定理可知，轻杆对b先做正功再做负功，故A正确；B、a落地时，b的速度为零，设此时a的速度为v。根据系统机械能守恒得：mgh=mv2，解得：v=故B错误；C、在整个过程中，b的速度先增大后减小，所以a对b的作用力先是动力后是阻力，所以b对a的作用力就是先阻力后动力，所以在b减速的过程中，b对a是向下的拉力，此时a的加速度大于重力加速度；而b加速度过程中，b对a是向上的支持力，此时a的加速度小于重力加速度，故从水平地面上方a下落过程中，其加速度大小可能等于g，故C正确；D、a、b整个系统机械能守恒，当a的机械能最小时，b的速度最大，此时b受到a的推力为零，b受重力和地面支持力的作用，所以b对地面的压力大小为mg，故D错误；故选：AC。a、b组成的系统只有重力做功，系统的机械能守恒。a落地时，b的速度为零，根据系统的机械能守恒求得a落地时速度大小。通过b的速度变化，判断杆对b做功情况，以及速度最大的条件，再分析分析竖直杆对a的作用力变化情况，从而分析加速度情况。解决本题的关键是要知道a、b组成的系统机械能守恒，以及知道当a的机械能最小时，b的动能最大，b的合力为零。17.【答案】BD【解析】解：A、由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律有：kx-mgsin=ma开始时有：2mgsin=kx0，又x0-x=联立以三式得：t1=故A错误。BC、由图知，t2时刻A的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：mgsin=kx，则得：x=，此时弹簧处于压缩状态，故B正确，C错误。D、由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：kx-mgsin=ma开始时有：2mgsin=kx0从开始到t1时刻，弹簧释放的势能EP=kx02-kx2从开始到t1时刻的过程中，根据动能定理得：WF+EP-2mgsin（x0-x）=2mv122a（x0-x）=v12由解得：WF-EP=-所以拉力F做的功比弹簧释放的势能少，故D正确。故选：BD。由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律和运动学公式求解t1A的速度最大时加速度为零，根据胡克定律求出A达到最大速度时的位移；根据牛顿第二定律求出拉力F的最小值根据功能关系分析能量如何转化本题分析时要注意：从受力角度看，两物体分离的条件是两物体间的正压力为0从运动学角度看，一起运动的两物体恰好分离时，两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等18.【答案】B A B mgx2 A【解析】解：（1）打点计时器使用的是交流电，故选：B；（2）平衡摩擦力的方法是：把木板一段垫高，让小车滑下，当小车匀速运动时，就意味着摩擦力抵消了，故选：A；此时应当让打点计时器打点，因为打点计时器也会有摩擦力，而且可以从纸带的点是否均匀分析是否是匀速直线运动，故选：B；（3）重力做功W=mgx2B点的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，则v=（4）如果实验中完全消除了摩擦力和其它阻力，那么重物重力做的功就等于重锤和小车动能的增加量；即：W=（M+m）v2，期中W=mgh，质量都是定值，所以v2与W成正比，A图正确。故选：A。故答案为：（1）B；（2）A；B；（3）mgx2；（4）A。（1）打点计时器使用的都是交流电；（2）回忆平衡摩擦力的方法；为了平衡摩擦力和阻力，应该让打点计时器打点；平衡摩擦力要考虑限位孔的摩擦；（3）根据W=Fx求得拉力做功，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度；（4）根据牛顿第二定律分析图象。本题考查动能定理的实验探究，这个实验的一个重点就是学会使用