细菌真菌的利用.doc

学案导学下冶二中 八年级上（生物） 时间：2012- - 课题： 尝试对生物进行分类 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：、尝试根据植物和动物的特征进行分类、列举植物和动物的主要类群二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：、生物的分类主要是根据生物的 把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征，分类的基本单位是 在被子植物中， 、 、和 往往作为分类的重要依据。动物的分类除了比较外部的形态结构，还要比较动物的 和 。分类依据 ( )( )( ) 无种子植物植物分类( )( )类群尝试对生物进行分类种子植物根据生物的特征进行分类分类依据动物分类（ ）（ ） 类群三、达标检测1、某课外活动小组采集到一种植物，小组成员经过观察分析知道该种植物有以下特征：子叶一枚； 叶脉平行；花瓣为3的倍数。由此可确定该种植物不属于 （ ） A种子植物 B裸子植物 C苔藓植物 D单子叶植物2、下列植物类群中，不属于孢子植物的是（）A藻类植物 B裸子植物 C苔藓植物 D蕨类植物3、在下列食品中，属于种子植物的是 （）A蘑菇 B竹笋 C海带 D木耳4、在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子、有茎叶、有假根。”第三小组同学齐心协力，最快说出了答案，你知道他们说的是哪一个吗？ A、裸子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、藻类植物5、我们学过了多种植物类群，将它们由简单到复杂按顺序排列是： 植物、 植物、 植物、 植物、 植物。课题： 人类对细菌和真菌的利用执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：1举例说出发酵技术在食品制作中的应用。2举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。3说明细菌在环境保护中的作用。4通过探究“食品腐败原因”，学以致用想方设法采取一定技术手段解决生活中二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：（1）真菌中的曲霉可以把 分解为葡萄糖；有的可以把葡萄糖转化为酒精并产生 ，如 ；有的可以把葡萄糖转化为乳酸，如 。（2）制作酸奶、泡菜需要 ；制作醋要用 ；制作酱要用多种 。（3）食物腐败主要是由 和 引起的，它们可以从食品中获得 ，并在食物中 和 ，导致食品腐烂。（4）防止食品腐败所依据的原理是把食品内的 和 杀死或者 它们的生长和繁殖。（5）抗生素的定义： 3合作探究：观看大屏幕关于“发酵现象”的演示实验，想一想气球膨大的原因是什么？ 阅读课本72页中的“制作”，小组内合作交流，了解制作甜酒的方法阅读课文“细菌与环境保护”部分，怎样利用细菌来保护环境？ 三、达标检测：1、.馒头松软多孔的原因是( )。A酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳 B. 酵母菌分解淀粉产生了二氧化碳C. 细菌分解淀粉产生了二氧化碳 D. 曲霉分解葡萄糖产生了二氧化碳2、抗生素是（ ）A.某些真菌产生的杀死真菌的物质 B.细菌产生的杀死细菌的物质C.细菌或真菌的分泌物 D.某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质3、.正常情况下,大肠杆菌不能产生胰岛素,但是实验室里的大肠杆菌能够产生胰岛素,原因是由于体内转入了( )。A. 胰腺 B. 胰岛素C. 胰岛细胞 D. 控制胰岛素合成的基因4、.用酵母菌制酒时,一开始持续通入空气.其结果是( )。A酵母菌大量减少，酒精减产 B. 酵母菌数量不变,酒精增产C. 酵母菌大量增多, 酒精增产 D. 酵母菌数量增多, 不产生酒精5、下列有关细菌和真菌的叙述中正确的是（ ） A.大多数细菌和真菌对人类有害，少数对人类有益B.细菌和真菌对人类都是有害的C.细菌和真菌对人类都是有益的 D.大多数细菌和真菌对人类有益，少数对人类有害思考题；为什么喝剩的啤酒会变酸？ 课题： 从种到界 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：、说出生物分类的七个等级、概述生物分类的依据和意义二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：（1）生物分类的意义是弄清生物之间的 ；分类的依据是根据生物之间的 ；把生物分成不同等级。（2）生物分类最大的等级是 ；从大到小的顺序依次是 其中 是最基本的分类单位，亲缘关系最密切。（3）在每一个种里，有 种生物（即一种生物便是 ）（4）生物命名用 ，它是由 发明的。每个物种的科学名称（即学名）有 部分组成，第一部分是 ，第二部分是 ，后面还应该有命名者的姓名，有时命名者姓名可以省略。（5）双名法生物学名部分均为 ，并为 ，姓名部分为 。3合作探究：在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。 三、达标检测、 双子叶植物和单子叶植物的根本区别在于（）A是否有胚乳 B子叶数目不同 C胚芽数目不同 D胚的数目不同2、在动物中包含动物数量最多的一门是 ，在动物中包含动物数量最多的一纲是 纲。3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（）A生存环境关系 B亲缘关系C外形关系D习性关系4、下列动物中，与人的亲缘关系最近的是（）A黑猩猩 B大猩猩 C猩猩D长臂猿5、生物多样性包括 、 、 。6、我国的 、 和 仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。我国被称为 的故乡。7、生物种类多样性实质上就是 。课题：细菌和真菌在自然界中的作用 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：1。说出细菌和真菌在物质循环中的作用。（重点考点）2。运用所学的细菌和真菌的指示，列举他们对动植物及人类的影响。（考点）3。通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两面辩证地看问题。二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：学习任务一1.在自然界物质循环中细菌和真菌把动植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的 起着重要的作用，是生态系统中的 。学习任务二2.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起， ， ，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫 。如地衣是 和 生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的 与植物共生。共生的 和 植物相互依存，彼此有利，形成 。 3.人肠道中的大肠杆菌，能制造 和 对人的身体有一定的益处。三、达标检测1、引起梨和香蕉腐烂的细菌是 （ ）A 链球菌 B 枯草杆菌 C 根瘤菌 D 酵母菌2、人足癣是由哪些生物引起的疾病？ （ ）A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 寄生虫3、大多数细菌和真菌是生态系统中的 （ ）A 生产者 B 分解者 C 扑食者 D 危害者4、下列不是由真菌引起的植物疾病的是 （ ）A 烟草花叶病 B 棉花枯萎病 C 小麦叶锈病 D 玉米瘤黑粉病5、对人有益出的细菌是 （ ）A 链球菌 B 结核杆菌 C 根瘤菌 D 肺炎双球菌6、大豆等豆科植物根部长有根瘤，其叙述错误的是 （）根瘤菌寄生所致根瘤菌多与豆科植物共生根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物生长植物可以为根瘤菌提供有机物、草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为 （ ）A 寄生 B 竞争 C 捕食 D 共生课题： 真菌 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：1、描述真菌的主要特征，认识日常生活中常见的真菌。（重点考点）2、说出霉菌和蘑菇的营养方式。（考点）二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：自学检测一1 霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的 构成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝。每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质， 构成。自学检测二1 真菌的生殖方式是 生殖。在青霉直立状态的菌丝顶端生有大量的 色的孢子，每个孢子在适宜的条件下都能发育成一个 。2 真菌适于生活在 、湿润、 丰富的环境中。自主总结1真菌的种类：青霉：菌丝： ，青绿色霉菌 多细胞真菌，由 集合而成 曲霉：菌丝 黄，橙，黑， 真菌： 蘑菇：伞状酵母菌 ：菌丝： 细胞真菌2真菌的特征：细胞内有真正的 ；靠 生殖，体内没有叶绿体，营养方式为 。三、达标检测1、下列生物中不属于真菌的是 （ ）A 大肠杆菌 B 香菇 C 青霉 D 木耳2、青霉是因为颜色而得名，其颜色来自 （ ）A 绿色菌丝 B 青绿色孢子 C 菌丝中含叶绿素 D 灰尘3、灵芝与绿色植物的根本区别是 （ ）A 营养方式不同 B 有无成形的细胞核 C 呼吸方式不同 D 是否摄取外界的物质4、下列有关孢子的说法正确的是 （ ）A 是一种生殖细胞 B 是芽孢 C 是休眠体 D 个体较大5、下列有关真菌的说法错误的是 （ ）A 真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体B 生殖方式为孢子生殖C 营养方式为自养D 既有对人类有益的个体，也有有害的个体6、将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是 （ ）A 菌丝 B 孢子 C 种子 D 芽体课题： 认识生物的多样性 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：1.领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三层次2.概述它们之间的关系。二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：1、生物的多样性不仅指，还包括和。2、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于和，居世界第三位。我国是最丰富的国家，被称为。我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和的种数都位于世界前列。3、种类的多样性实质上是。4、我国的生态系统类型有、。5、，是保护生物多样性的根本措施。三、达标检测1、我国植物资源丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物种类和数量位居世界（ ）A、第一B、第二C、第三D、第四2、“生物多样性”的内涵不包括 ( )A、环境的多样性 B、基因的多样性 C、生物种类的多样性 D、生态系统的多样性3、被称为裸子植物故乡的是（ ）A、美国 B、巴西 C、印度 D、中国4、下列关于我国生物种类资源说法错误的是（ ）A、我国是动物种类最多的国家之一B、我国鸟类的种类位于世界第一C、我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位D、我国生物种类最丰富的国家之一5、我国的科学家袁隆平利用_和_多次杂交培育出了产量极高的杂交水稻，因而被称为“_”并获得2001年全国最高科学技术奖。课题： 保护生物的多样性 执笔人： 聂宪振 审核： 班别 姓名 一、学习目标：）举例说明生物多样性所面临的威胁及其原因。（重点考点） 2）关注我国特有的珍稀动植物。（考点） 3）说出保护生物多样性的主要措施。二、自学平台：1快速通读课文。2再读课文完成学案内容：1、阅读课本9397页，完成下列问题。（1）我国有哪些珍稀动物 、 、 、 。（2）我国植物中被称为活化石的是 、 和 。（3） 是保护生物多样性的有效措施。（4）自然保护区是“天然基因库”，还是 、 。（5）除了建立自然保护区外，还有 、移入动物园、植物园等进行特殊保护，还可以建立濒危物的 。（6）我国颁布了 、 、 三部法律文件保护生物。三、达标检测1、关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ） A. 建立自然保护区是最有效的保护措施B. 保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源2、 藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A. 生态系统遭到破坏B. 非法武装分子的疯狂捕杀 C. 缺少食物造成D. 气候条件恶劣导致3、 下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （ ） A.