Lesson8AlwaysBrushYourTeeth!.doc

凤县凤州镇中心小学 高效课堂行动工具Book 8 Unit2 Lesson 8: Always Brush Your Teeth! 班级: 姓名: 执教人:钱月芹 组长: 审核人: 日期:【学习目标】1.能够听、说、读、写teeth，face，brush，comb四个单词。2.能够正确运用短语brushteeth，washface，combhair，并知道人称的变化。3.能够掌握before, after的用法，并熟练运用句型“What do you do before/after_?”4.帮助学生养成讲究卫生的好习惯。【学习重难点】1.能够听、说、读、写teeth，face，brush，comb四个单词。2.能够正确运用短语brushteeth，washface，combhair，并知道人称的变化。3.能够掌握before, after的用法，并熟练运用句型“What do you do before/after_?”【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】录音机，磁带。【学习流程】I自主学习1.谈话导课。Good morning, class! How are you? Hows the weather today?2. Dictation3.明确学习目标。4.自读课文一遍，划出本课你不会的单词、短语和句子，并写在下列横线上。Words：_Phrases：_Sentences：_5.学科长组织交流小组内不会的单词、短语和句子。6.听录音，跟读课文，齐读，小组比赛读。II展示交流7.学生展示单词读音。8.默读课文，初步理解课文内容，给下列句子排序。( ) Jenny wakes up. ( ) Jenny brushes her teeth.( ) Jenny eats breakfast.( ) Jenny washes her face and hands.( ) Jenny combs her hair.( ) Jenny goes to school.9.同桌交流。10.小组合作讨论，分组展示正确答案。 11.质疑。12.精讲点拨。before表示“在.之前”，after表示“在之后”，它们是一对反义词。III反馈拓展 13.短语大冲关。1）洗脸_ 2）刷牙_ 3）梳头_ 4）吃早饭_14.争做小小调查员。两个人一组，一问一答，完成下面的题目。1）How often do you go to school?_2）How often do you wash your face?_3）What do you do before you eat breakfast?_4）What do you do after you eat supper?_15.做游戏，说句子。以小组为单位，在自己组的展板上写出三个时间，在规定的时间内，练习用before/after_?造句，比一比看哪个小组造得多。例如：6:45 7:00 7:157:00 I want to eat breakfast at 7：00.6:45 Before I eat breakfast, I brush my teeth.7:15 After I eat breakfast, I go to school._IV小结提升同学们，学习了Lesson10: Always Brush Your Teeth! 后，你学会的新单词有_。起床，可以说_；洗脸，可以说_；洗手，可以说_；刷牙，可以说_；梳头，可以说_；吃早饭，可以说_；如果你想表达我在早饭前刷牙，可以说_ I eat breakfast, I _my teeth. 如果你想表达我在早饭后去上学，可以说_ I eat breakfast, I go to school