湾龙一小上半年数学教研组工作计划.doc

湾龙一小上半年数学教研组工作计划 湾龙一小上半年工作 一、指导 依据区教育局、区教师发展中心和我校教研室的整体工作安排，以提高教育教学质量为中心，以 学本课堂 建设为重点，坚持把课堂改革教学作为教研工作的中心，深入研究 学本课堂 实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，进一步提高我校小学数学教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、工作目标： 1、数学教研主题：核心素养下的 学本课堂 展学 2、做好课堂变革研究，重点引导教师做好关注 目标 、 学习任务 、 学习检测 等关键备课活动。以研讨展示活动为平台，以常态课为重点，开展课堂主题研究活动，推进高段数学课堂主题化、团队化，形成学科教学特色。并尝试参与探索小学数学 生活中的数学 拓展课研究，助推课堂变革实验。 3、加强 新常规 建设，提高教育教学质量。实施并落实温州市小学数学教学常规，加强新常规建设，开展 新常规 新设计 新 教学设计等评比活动，以备课、上课、作业新常态为抓手推进学本课堂常态化，立足于课堂，推出 学本课堂展示活动 ，通过备课、磨课，提高全组教师的数学学科教学水平。 4、关注数学核心概念，提高师生数学素养。以学科研修活动为契机，引导教师从实际情况和学生特点出发，明确学生数学学习应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中，从而提高学生数学素养。以 小数学家 活动为载体，开展丰富多彩的数学活动，倡导 做中学 ，为学生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台，激发学生数学学习兴趣，培养探索精神。继续做好数学小课题（小论文）实践研究和指导，鼓励学校开展 数学益智游戏 活动，促进学生学习能力的全面发展。 5、加强骨干教师培养，高段组的老师既有多年的教学经验、又有教研实践能力，发挥好这类学校骨干教师的引领辐射作用，加强整个高段数学教师的队伍建设。 三、主要工作与措施 1、继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。课程标准是我们当前的指导思想，本学期教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读数学课程标准并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。并建议教师多读数学教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题做到有心得在组内进行交流。 2、本学期以一、三、五年级教学月为载体，开展课堂教学改革研究的 学本课堂 活动，以转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生自主探索与交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3、扎实做好常规教学工作：备课要充分，核心任务要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。认真拟定好教学计划，在教学中，要特别重视对学生的指导和良好习惯培养，做好前30%与后20%学生的辅优帮困的工作，并做好毕业班质量监测工作。 4、进一步加强教研工作，认真开展教研活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有。高段数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，通过学本课堂展示活动，打造精品课堂，并写出教学。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。 5、以 小数学家 评选为载体，开展丰富多彩的数学文化活动，为学生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台，激发学生数学学习兴趣，培养探索精神。加强数学小课题（小论文）的实践研究，引导教师转变观念，促进学校育人模式转型。 校本研训行事历（计划稿） 周次 日期 活动内容 活动地点 参加对象 1 2.13-2.19 2 2.20-2.26 学习新常规制定数学学科计划，进行期初教学检查 会议室 教务处 全体教师 3 2.27-3.5 组内研训主题讨论，制定计划 会议室 全体教师 4 3.6-3.12 各年级段备课会 办公室 全体教师 5 3.13-3.19 各年级段备课会 办公室 全体教师 6 3.20-3.26 各年级段备课会 办公室 全体教师 7 3.27-4.2 组内论坛活动 会议室 全体教师 8 4.3-4.9 数学节活动商讨 办公室 全体教师 9 4.10-4.16 数学节活动启动 功能室 全体教师 10 4.1