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文档简介

四年级品德与社会教学计划四年级品德与社会2008-xxxx学年度第一学期情况：四年级的学生已经有一定的知识和技能，也开始有了自己的想法和一定的辨别能力，孩子对这门课比较感兴趣，乐于。但学生的自制力差，对课文中的一些要求虽然能够理解也能跟着做，但持久性不够，需要老师经常提醒、督促。教材分析：本教材第一单元是：有困难我不怕，第二单元是:我们的快乐大本营，第三单元是：做聪明的消费者,第四单元是:公共生活讲道德,第五单元:大自然发怒的时候。教学目标：1.知道生活和学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上,才能克服困难,战胜自我。2.知道自己是中的一员，明白集体需要每去爱护。3.通过活动知道各种类型的商业场所及其特点。4.认识生活中常见的公用设施，其现状及使用、维护情况，体验公用设施给人们生活带来的方便。5.知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害。6.通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。四年级上册教材仍注意了对学生活动的引导，教材根据内容需要设计了许多学生直接参与的活动，让学生通过亲历的活动来获得对社会的认识和体验。教学重点难点：1、正确面对困难与失败。2、让学生感受、了解、喜爱自己的，树立主人翁意识。3、培养学生初步的经济意识。4、形成基本的善恶美丑的是非观。5、掌握避险求生的本领。四、具体措施：1、创设情景教学，给予学生主动探索、学习的机会，从而让学生以积极、欢快的情趣去学习。2、将学到的知识运用到生活实际中去，并持之以恒的坚持下去。3、注重培养学生的爱心、责任心等良好品质。4、追求教学的有效性，打好做人的基础.5、建立新的教学观，引导学生自主学习.6、加强课程管理，教学质量.五、教学进度表周次时间教学内容19.1-9.6这点困难算什么29.7-9.13成功一定有方法39.14-9.20每天都有好心情49.21-9.27成长的故事59.28-10.4节假610.5-10.11“我”和“我们”710.12-10.18我们要做最棒的810.19-10.25各种各样的商店910.26-11.1购物有学问1011.2-11.8我是理财小能手1111.9-11.15无声的朋友1211.16-11.22大家生活在一起1311.23-11.29不怕一万，就怕万一1411.30-12.6从我做起1512.7-12.13天有不测风云1612.14-12.20在这危急时刻1712.21-12.27灾害无情人有情1812.28-09.1.3复习191.4
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