福建省2020年中考物理一轮复习基础考点一遍过第7讲熟悉而陌生的力命题点2摩擦力课件.pptx

目录 考点梳理 教材图片分点练 第7讲熟悉而陌生的力 命题点2摩擦力 面对面 过 考点 考点梳理 1 定义 一个物体在另一个物体表面滑动时所受到的 物体间相对运动的力 2 方向 与物体相对运动的方向 3 影响因素 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的 有关 接触面受到的压力越 接触面越 滑动摩擦力越大 阻碍 相反 粗糙程度 大 粗糙 4 增大和减小摩擦 2018 25涉及 2017 8 增大 ag 增大 def j 减小 h 减小 i bln 分离 ckm 教材图片分点练 古人利用圆木滚动来搬运巨石 1 如图所示是古人利用圆木滚动来搬运巨石 搬动过程中巨石做匀速直线运动 考向 摩擦力及其影响因素 1 利用圆木滚动来搬运巨石 这是通过 的方法改变摩擦力的大小 在搬运巨石的过程中 巨石下面的垫木受到的摩擦力的方向 选填 向前 或 向后 变滑动 向后 为滚动 考向 增大 减小压强的方法 2 搬运巨石时使用大量的圆滚木是为了在压力一定时 对地面的压强 防止圆滚木被压进较松软的路面 考向 平衡力的判断 3 巨石做匀速直线运动时 所受到的拉力 选填 大于 小于 或 等于 圆滚木对巨石的摩擦力 减小 等于 福建近3年中考真题精讲练 1 2017福建8题2分 自行车是 绿色 出行的交通工具 为了减小摩擦的设计是 A 车上安装有刹车闸B 轮胎上刻有花纹C 脚踏板做得扁而平D 车轴处装有滚动轴承 D 拓展训练 2 2018莆田5月质检 如图所示的实例中 主要为了减小摩擦的是 D 3 2019常州 如图所示为防滑工具盘 Grypmat 其底部有序排列吸盘和柔软毛垫 吸盘通过 增大摩擦 柔软毛垫通过 增大摩擦 第3题图 增大压力 增大接触面粗糙程度 4 2018营口 冰壶比赛时 运动员需要不断调整自己的运动状态 他的两只脚的作用分别为蹬冰和滑行 所以两只鞋底的表面不同 请你说出甲 乙两只鞋底哪只是滑行脚的鞋底 并利用学过的物理知识解释其中的道理 第4题图 答 甲是滑行脚鞋底 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 甲鞋底表面较光滑 乙鞋底表面较粗糙 在压力一定时 甲受到的摩擦力小 便于滑行 5 2019福建29题4分 如图所示是 测量滑动摩擦力大小 的实验装置示意图 第5题图 1 图甲中 将木板固定 水平拉动木块 木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力 大小相等 图乙中 水平拉动木板 待测力计示数稳定后 木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力 大小相等 均选填 一定 或 不一定 不一定 一定 2 图丙中 水平拉动木板 待测力计示数稳定后 测力计A的示数为4 0N 测力计B的示数为2 5N 木块受到的滑动摩擦力大小为 N 若增大拉力 当A的示数为4 8N时 B的示数为 N 2 5 2 5 第5题图 拓展训练 6 2019湘潭 如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置 长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同 长木板一面为较光滑的木板面 另一面是粗糙的布面 选择不同的接触面 改变木块对木板的压力 依次实验 将每次测量结果填入下表 第6题图 1 拉着长木板水平向左运动 当测力计示数稳定时 测力计的拉力 选填 等于 或 不等于 小木块受到的滑动摩擦力 等于 2 测力计使用前要观察量程 分度值 以及指针是否指在 3 由实验1 4可知 滑动摩擦力的大小与接触面的面积 选填 有关 或 无关 则实验6空格中的数据应该是 N 4 由实验4 5可知 其他条件相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越 5 由实验1 2 3可知 其他条件相同时 滑动摩擦力的大小与压力大小成 比 这里主要采用的研究方法是 选填 控制变量法 或 理想实验法 零刻度线处 无关 1 0 大 正 控制变量法 实验突破 命题点 提出猜想与假设 1 滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度 压力大小 接触面积大小等有关 设计与进行实验 2 弹簧测力计的使用与读数 见本书P45 3 测量摩擦力的大小 木板固定 用弹簧测力计匀速拉动木块的原因 使滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数 运用了 的原理 2019 29 1 4 控制变量法的应用 1 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 控制 不变 只改变 观察弹簧测力计的示数变化 2 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 控制 不变 只改变接触面的 观察弹簧测力计的示数变化 3 探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系 保持接触面的 和压力大小不变 改变接触面积 观察弹簧测力计的示数变化 等于 二力平衡 接触面粗糙程度 压力大小 压力大小 粗糙程度 粗糙程度 分析数据和现象 总结结论 5 根据实验数据描绘摩擦力随压力大小变化的关系图像6 根据数据或图像分析总结结论 交流与反思 7 滑动摩擦力大小与物体接触面积 运动速度 选填 有关 或 无关 8 摩擦力的相关分析及计算 2019 29 2 9 实验中的不足 不容易控制物块匀速运动 导致弹簧测力计示数不稳定 弹簧测力计移动过程中不便于读数 无关 10 实验装置的改进 如图所示装置不需要木板做匀速直线运动也能测出摩擦力的大小 实验结论 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关 在其他条件相同时 压力越大 滑动摩擦力越大 在其他条件相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 一题练透一实验 例 2018乐山 在学习摩擦力时 小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有 a 接触面所受的压力b 接触面的粗糙程度他通过如下图所示实验 并记录实验数据 1 如图甲 在木板上 用弹簧测力计水平匀速拉动木块 从而测出木块与长木板的滑动摩擦力 2 如图乙 在木块上加一砝码 从而改变木块对长木板的压力 测出此情况下的滑动摩擦力 例题图 3 如图丙 在木板上铺上毛巾 从而改变木块与长木板的粗糙程度 保持木板上的砝码不变 测出此情况下的滑动摩擦力 例题图 在以上实验中 用弹簧测力计水平拉动木块 使其做匀速直线运动 根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小 在第1次实验中 滑动摩擦力为 N 若拉力增大到2N 木块做加速运动时 滑动摩擦力为 N 比较第1 2次实验得出结论 比较第2 3次实验得出结论 二力平衡 0 6 0 6 在接触面粗糙程度一定时 压力越大 滑动摩擦力越大 在压力大小相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 如图丁所示 小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力 他水平拉动木板向右加速运动的过程中 木块相对地面保持静止 木块受到木板的摩擦力大小 选填 大于 等于 或 小于 弹簧测力计的读数 方向是 等于 水平向右 例题图 补充设问 4 用如图戊所示的方法匀速拉动木块 木块受到的摩擦力 选填 大于 等于 或 小于 拉动木块时的拉力 5 若将木块与砝码以如图己所示的方式连接 图中木块水平匀速运动时所受滑动摩擦力 选填 大于 等于 或 小于 图甲中木块所受滑动摩擦力 补充设问题图 己 戊 小于 等于 6 小强猜想滑动摩擦力的大小还与物体运动的速度有关 于是用丙装置进行实验 先水平拉动物块匀速滑动 然后增大拉力使物块加速滑动 读出此时弹簧测力计的示数为4 5N 分析实验数据 他得到了 在压力和接触面粗糙程度一定时 物体运动的速度越大 滑动摩擦力越大 的结论 你认为他的结论可信吗 原因是 不可信 物块没有做匀速直线