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文档简介
寻访小动物 动物 大动物 小动物 我们是怎样区分大动物和小动物的 通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的 蚕 螳螂 小鸟 蜗牛 我们的校园 九月里 我们能在附近观察到哪些小动物 调查记录 年班姓名 调查法 我们的校园 在观察活动中 我们能做到 1 爱护小动物 不伤害它们 2 保持动物栖息地的原貌 保护它们的生存环境 3 注意安全 不在有危险的地方活动 观察要求 1 以4人一小组为单位寻访校园的小动物 观察时间10分钟 2 有秩序地出去 不能喧哗影响隔壁班上课 观察完后全班先集合 一起回教室 3 带好笔和纸 做好记录 调查记录 观察到的小动物共有 种三年 班姓名 聊一聊 1 我观察到的小动物共有 种 它们分别在什么地方 2 具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的 你发现了什么有趣或特别的事 3 你还想了解这些动物什么方面的的事情呢 4 活动自我评价 在观察活动中我是否做到了下面几点 爱护小动物 不伤害它们保持动物栖息地原貌 保护它们的生存环境 注意安全 不在有危险的地方活动 同伴之间分工合理 合作融洽 5 你觉得观察活动还有哪些方面需要改进
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