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文档简介

库车县牙哈镇中学八年级语文教案课 题第六课 中国石拱桥课 型词语年 级八年级备课时间 2016 年8月26 日主备人哈娜仙如孜一、 教学目标1， 能够快速阅读方法整体感知课文内容2，学会本课生字、多音字；理解新字词的意思。二、教学重点、难点重 点：掌握新的字词，并学会在生活中灵活应用难 点：了解中国石拱桥的特点，理解含义深刻的句子三、学法指导：讲解法，自主学习法，提问法四、教 具 教案，多媒体，课本 知识链接：五、教学过程导学过程二次复备一检查预习 一.准确读出下列词语 洨河匀称 张鷟惟妙惟肖 弧形拱桥 和谐 饮 涧 桥墩 郦道元 二、 导入1，在我们的日常生活中，我们经常看到n 各种各样的桥，那么我们今天一起来看一下这座桥。三, 作者介绍 茅以升（18961989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。他编写了中国桥梁史。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。四， 快速阅读，整体感知（8分钟）【设计意图：培养学生快速阅读，锻炼整体感知能力】1.请你采用快速阅读方法，阅读全文，整体感知课文内容，是中国石拱桥的特点，来说一说你发现的几个特点？五，学习新词语并造句1.悠久悠久，形容词(褒义）词义：长久；久远。 例句：中国是世界上历史最悠久的国家之一。2.杰作（词语释义） 拼音：jie zuo超出一般水平的好作品。这本书是他的杰作。3.雄姿雄姿（xing z），有两种释义：雄壮威武的姿态；指雄武的人。雄姿英发4.和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。1,采用抢答的方式，要求学生读出音、说出义。放映幻灯片2, 作者介绍我知道的林清玄（学生介绍，教师幻灯片展示）学生快速阅读，锻炼整体感知能力老师范读课文，带学生把课文读一遍，提高学生的流利的读课文能力。六、课堂小结培养学生快速阅读能力，通过灵活多样的教学方法使学生能运用讨论学习法、整体感知法、圈点阅读法来自主学习。 七、布置作业抄写词语五遍朗读课文八、课后反思板书设计 第六课 中国石拱桥学习重点词语：悠久 杰作
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